學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁  >> 行測資料  >> 資料   
資料
資料分析五類題干解讀|2017年浙江公務(wù)員行測指導(dǎo)
http://www.iofate.cn       2016-12-28      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  行測考試內(nèi)容通常有五大專項,其中屬于理科部分的是數(shù)量關(guān)系和資料分析,數(shù)量關(guān)系對于一部分考生來說屬于偏難得題目,得分較少,而資料分析恰好相反,大家只要經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí),正確率往往會提升很快。換言之就是,對于資料分析這個專項,各位考生的投入和產(chǎn)出比例較高,往往是我們拿高分的一個部分,尤其是考試時間越來越臨近,我們對這個專項進(jìn)行沖刺學(xué)習(xí)成效會比較明顯,鑒于其如此重要,那么接下來浙江公務(wù)員考試網(wǎng)就帶著大家走進(jìn)資料分析,揭開其神秘的面紗。

  眾所周知,在做題目時,讀懂題干信息,明確題干求什么是一個十分重要的環(huán)節(jié)。因為每個題目,通過解讀題干可以找到此題在問啥,而問題往往是我們思維的起點(diǎn),然后通過對這個問題的思考我們?nèi)デ蠼?,最終把這個題目解答,又回到題干本身,也就是我們思維的終點(diǎn)。由此可見,讀懂題干信息是我們正確解答題目的第一步,那么在歷年資料分析的真題中都出現(xiàn)過什么樣的題干呢?浙江公務(wù)員考試網(wǎng)總結(jié)后認(rèn)為,可分為五大類:

  第一類:簡單題干。

  這類題目在資料分析中出現(xiàn)的次數(shù)較多,屬于比較愛考的一類題目,主要是指利用我們熟悉的公式可以直接解答的一類題目。在做這類題目時我們需要注意題干所求的時間和資料所給的時間是否一致,然后根據(jù)所考考點(diǎn)回顧公式,最后根據(jù)公式到材料里面查找相關(guān)數(shù)據(jù),列出此題的式子,進(jìn)行解答。

  例:材料信息可知, 2014年,全國新登記注冊市場主體1292.5萬戶,比上年同期增加160.97萬戶,其中,企業(yè)365.1萬戶,個體工商戶896.45萬戶,農(nóng)民專業(yè)合作社30.95萬戶。

  問題:2014年,全國新登記注冊市場主體中個體工商戶所占的比重約為:

  此題屬于簡單題干的考題,首先,看問題所求的時間(2014),和材料給出的時間(2014)是否一致,顯然一致,就是求現(xiàn)期,可以直接利用材料中的數(shù);然后,分析該題的考點(diǎn),考察的是比重,在公式中現(xiàn)期比重=部分/整體;最后,根據(jù)公式到材料中找到對應(yīng)部分和整體的數(shù)據(jù),列出式子為896.45/1292.5,對該式進(jìn)行估算即可。

  第二類:多考點(diǎn)結(jié)合的題干

  這類題目在出試題中屬于難度適中的題型,經(jīng)過簡單的復(fù)習(xí)也很容易得分,主要是指在題干的描述中會涉及多個考點(diǎn),多個公式。在解答這類題目時,對考生的要求會偏高一點(diǎn),主要是需要把題目涉及的考點(diǎn)全部找到,并能寫出相關(guān)公式。

  例:材料信息可知, 2014年我國辦公樓開發(fā)投資4652億元,增長38.2%,商業(yè)營業(yè)用房開發(fā)投資11945億元,增長28.3%。

  問題:2014年我國辦公樓開發(fā)投資額的增長量是商業(yè)營業(yè)用房開發(fā)投資額增長量的多少倍?

  這道題目的題干中提到了增長量和是幾倍這兩個考點(diǎn),只要我們能寫出求增長量和是幾倍的公式那這道題目就可以迎刃而解。增長量=現(xiàn)期/1+增長率,是幾倍=數(shù)1÷數(shù)2,那么該題所求增長量1=4652÷(1+38.2%),增長量2=11945÷(1+28.3%),然后用增長量1÷增長量2即可解答。

  第三類:確定前提的題干。

  這類題目在做題時,第一步是關(guān)鍵,如果第一步就錯了,后面就沒辦法解答,所以,確定前提正確是解答這類題目的關(guān)鍵。

  材料信息:表2014年1—5月副省級城市軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)部分軟件業(yè)務(wù)收入情況

  問題:2014年1—5月,信息技術(shù)咨詢服務(wù)收入同比增速最快的副省級城市,該項收入約是增速最慢的副省級城市的多少倍?

  在做這道題目時,對于題目中要求確定的增速最快的城市和增速最慢的城市是需要根據(jù)具體的表格信息先確定的,只有確定了這個前提才能正確解答該題。

  第四類:巧用過程量的題干。

  這類題目在解答時屬于偏難的題型,有部分考生容易出錯。在做這類題目時,我們要仔細(xì)閱讀材料當(dāng)中給出的已知信息和題干要求的信息之間有什么聯(lián)系,往往不能找到其直接聯(lián)系,但是可以通過一個中間量來進(jìn)行解答。

  例題:材料信息可知,金融業(yè)占第三產(chǎn)業(yè)的比重為34.5%,金融業(yè)占GDP得比重為28.4%。

  問題:第三產(chǎn)業(yè)占GDP的比重為多少?

  這道題目屬于單看問題比較簡單,直接考察比重的基本公式,只要找到對應(yīng)的第三產(chǎn)業(yè)值和GDP的值即可解答,但是材料信息里面沒有直接給出數(shù)據(jù),都是通過金融業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)給出的,那可以分別用金融業(yè)的數(shù)據(jù)來表示這兩個需要的量,然后進(jìn)行化簡,最終就可以列為28.4%÷34.5%,對此式進(jìn)行估算即可。

  第五類:信息查找題干。

  這類題目是最簡單的一類題目,屬于直接送分的題目,不需要計算,只需要讀懂題干本身的意思,然后直接在材料里面找相關(guān)信息就可解答,每年都會有2道左右的題目,是我們所有考生很喜歡的,一般沒什么難度。

  浙江公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為,要想真的在資料分析這一部分拿高分,甚至拿滿分,對于我們來說,還是需要多下點(diǎn)功夫的,尤其考試越來越臨近,這個專項是我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)的部分,只要你能抓住這個地方的分?jǐn)?shù),行測整體分?jǐn)?shù)就能更上一層樓。


?
互動消息