1.有105年歷史的泰姬瑪哈酒店是孟買的地標(biāo)性建筑，當(dāng)年塔塔家族不堪忍受西方酒店對印度人的歧視，     要蓋一所印度人自己的五星級酒店。泰姬瑪哈酒店記錄了一個家族的傳奇，見證了印度人反抗殖民統(tǒng)治的歷史，    了印度人的民族自豪。
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　　A.立志  凝集                            B.發(fā)憤  凝聚
　　C.發(fā)奮  增強(qiáng)                            D.奮發(fā)  喚起

　　2.工務(wù)、電務(wù)、供電部門對鐵路線路、信號、供電等設(shè)備設(shè)施故障的      也已結(jié)束，并在沿線做好了各類應(yīng)急設(shè)備的儲備，確保一旦發(fā)生突發(fā)情況可隨時      ，保障運輸暢通。
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　　A.整治  啟用                            B.整改  起用
　　C.整飭  開啟                            D.整頓  打開

　　3.雖近歲末寒冬，秋風(fēng)刺骨，但黑頸鶴們毫無畏懼之意，自在、悠閑地      在碧綠的神湖之上，并與斑頭雁、鷗、灰鴨等和睦為鄰，共同守護(hù)著神湖的      。
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　　A.盤旋  幽靜                            B.飛翔  安謐
　　C.翱翔  寧靜                            D.遨游  寂靜

　　4.問題恰恰在于，      目前只有一名官員站出來向公眾說自己手腕上的“名表”不過是只“山寨版”，其余多數(shù)官員保持沉默，      增添了民眾的合理懷疑。
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　　A.因何  因此                            B.緣何  固然
　　C.為何  反而                            D.何故  進(jìn)而

　　5.大學(xué)生“村官”制度是一個良好      ，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，全國上百萬行政村，需要大量受過高等教育的青年人。
            這個思路，大型裝備制造業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)、計算機(jī)軟件業(yè)等等，關(guān)系到未來中國的可持續(xù)發(fā)展，也需要大量人才作為儲備。
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　　A.平臺  類比                            B.橋梁  參考
　　C.機(jī)制  比擬                            D.機(jī)會  仿照

　　（浙江公務(wù)員網(wǎng)http://www.iofate.cn）參考答案解析

　　1.B【解析】立志:立定志愿。發(fā)憤:決心努力。發(fā)奮:振作起來，奮發(fā)。奮發(fā):精神振作，情緒高漲。根據(jù)題意可排除C、D項。凝集:凝結(jié)在一起，聚集。凝聚:①氣體由稀變濃或變成液體;②聚集，積聚。所以選B項。
　　

　　2.A【解析】整治:①整頓、治理;②為了管束、懲罰、打擊等，使吃苦頭;③進(jìn)行某項工作，搞，做。整改:整頓并改進(jìn)、改革。整飭:①使有條理，整頓;②整齊，有條理。整頓:使紊亂的變得整齊，使不健全的健全起來(多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等)。根據(jù)題意首先排除C、D項。啟用:指開啟使用，多用于事物。起用:指重新任用，多用于人。根據(jù)“各類應(yīng)急設(shè)備”可知，應(yīng)該用“啟用”，所以選項A項。
　　

　　3.C【解析】盤旋:環(huán)繞著飛或走。飛翔:泛指飛。翱翔:側(cè)重自由自在地飛，具有贊美的意味。遨游:漫游、游歷。根據(jù)“黑頸鶴們毫無畏懼之意，自在、悠閑地”可知，第一個空應(yīng)選一個具有贊美意味的詞語，故選C項。
　　

　　4.C【解析】解此題可從第二個空入手。因此:因為這個，所以。反而:表示跟上文意思相反或出乎意料和常情。進(jìn)而:表示在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步。正是由于“多數(shù)官員保持沉默”，反而增添了民眾的合理懷疑。排除A、B、D。
　　

　　5.A【解析】平臺:泛指進(jìn)行某項工作所需要的環(huán)境或條件。橋梁:比喻能起溝通作用的人或事。機(jī)制:泛指一個工作系統(tǒng)的組織或部分之間相互作用的過程和方式。機(jī)會:恰好的時候，時機(jī)。對于“推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”這個作用而言，大學(xué)生“村官”制度不僅僅是一個“機(jī)會”或“橋梁”，更強(qiáng)調(diào)的是它的社會效用，所以首先排除B、D。再看第二個空，類比:①一種推理方法，根據(jù)兩種事物在某些特征上的相似，推出它們在其他特征上也可能相似的結(jié)論。②進(jìn)行類比，比較。比擬:①比較;②修辭方法，把物擬作人或把人擬作物。很顯然，應(yīng)是“類比”大學(xué)生“村官”的思路。故選A。