學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁(yè)  >> 公告時(shí)事  >> 每日練習(xí)   
每日練習(xí)
2015年浙江公務(wù)員考試片段閱讀每日一練(3)
http://www.iofate.cn       2014-10-23      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.深入研讀西方經(jīng)典不會(huì)使人變好或變壞,也不會(huì)使公民變得更有用或更有害。心靈的自我對(duì)話(huà)本質(zhì)上不是一種社會(huì)現(xiàn)實(shí),西方經(jīng)典的全部意義在于使人善用自己的孤獨(dú)。


  關(guān)于上述文字,下列理解正確的是(  )


  A.研讀西方經(jīng)典可以排遣孤獨(dú)


  B.西方經(jīng)典是人們排遣孤獨(dú)的產(chǎn)物


  C.研讀西方經(jīng)典并不會(huì)提高公民的素質(zhì)


  D.研讀西方經(jīng)典是自我心靈的非功利性活動(dòng)


  2.“我不同意你的說(shuō)法,但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)利”,這句話(huà)聚成是法國(guó)啟蒙思想家,被稱(chēng)為“法國(guó)良心”的伏爾泰說(shuō)的,作為捍衛(wèi)“言論自由”標(biāo)志性的符號(hào),這句話(huà)一直被歐美媒體和政客不遺余力地向全世界推廣,令人意想不到的是,經(jīng)考證,伏爾泰并未說(shuō)過(guò)這句話(huà),這好像在西方“言論自由”的說(shuō)法上戳了一個(gè)窟窿。一個(gè)在歐美生活多年的中國(guó)學(xué)者稱(chēng),在美國(guó)有18種“言論自由”不受保護(hù),“歐洲人權(quán)公約”對(duì)言論自由限制的內(nèi)容比言論自由的內(nèi)容長(zhǎng)一倍。


  這段文字意在強(qiáng)調(diào)(  )


  A.西方“言論自由”存在雙重標(biāo)準(zhǔn)


  B.西方“言論自由”是不存在的


  C.西方不存在絕對(duì)的“言論自由”


  D.有人借伏爾泰之名杜撰了言論自由的名言。


  3.文藝批評(píng)的諸多缺陷是缺乏理論勇氣的表現(xiàn),批評(píng)之所以失語(yǔ)和缺位,是因?yàn)楸澈鬀](méi)有了可適用的足夠強(qiáng)大的新理論和精神來(lái)支撐,心中也就無(wú)話(huà)可說(shuō)。什么是健康的文藝批評(píng)?標(biāo)準(zhǔn)有很多。其中最重要的一條標(biāo)準(zhǔn),就是能寬容、理性地對(duì)待與自己文化主張不一樣的文化實(shí)踐。


  這段文字意在強(qiáng)調(diào)(  )


  A.寬容、理性是文藝批評(píng)中最重要的理論標(biāo)準(zhǔn)


  B.文藝批評(píng)失語(yǔ)和缺位是由于缺乏理論勇氣造成的


  C.健康的文藝批評(píng)必須要有足夠強(qiáng)大的新方法、新理論來(lái)支撐


  D.健康的文藝批評(píng)必須能寬容、理性地對(duì)待不同的文化主張


  4.中央氣象臺(tái)進(jìn)行天氣預(yù)報(bào),先用計(jì)算機(jī)解出描述天氣演變的方程組,“算”出來(lái)未來(lái)天氣。天氣預(yù)報(bào)員通過(guò)分析天氣圖、氣象衛(wèi)星等資料,再根據(jù)經(jīng)驗(yàn)的累積,作出未來(lái)3-5天的具體天氣預(yù)報(bào)。每天上午8點(diǎn),中央氣象臺(tái)聯(lián)網(wǎng)各地氣象臺(tái),進(jìn)行天氣會(huì)商,首席預(yù)報(bào)員把大家的預(yù)報(bào)意見(jiàn)匯總后,對(duì)未來(lái)天氣的發(fā)展變化作出預(yù)報(bào)結(jié)論。


  這段文字主要介紹的是(  )


  A.我國(guó)“未來(lái)天氣”預(yù)報(bào)是怎樣做出來(lái)的


  B.中央氣象臺(tái)用高科技的手段觀測(cè)天氣


  C.人工分析預(yù)報(bào)在天氣預(yù)報(bào)中無(wú)可替代


  D.天氣預(yù)報(bào)是科學(xué)家們集體智慧的結(jié)晶


  5.曾幾何時(shí),歐洲殖民者走到哪里,朗姆酒就被帶到哪里。當(dāng)?shù)厝吮黄冉邮芰袕?qiáng)的殖民統(tǒng)治,但卻心甘情愿地接受了朗姆酒,“為了得到朗姆酒,他們甚至愿意付出一切”。殖民地地造就了朗姆酒。而朗姆酒的存在又促進(jìn)了殖民地的不斷擴(kuò)張。


  作者在上述這段話(huà)中沒(méi)有表達(dá)的意思是(  )


  A.殖民地人民喜歡殖民者的朗姆酒


  B.朗姆酒幫助了歐洲殖民地的擴(kuò)張


  C.朗姆酒隨殖民擴(kuò)張被帶到世界各地


  D.朗姆酒深受不同種族、不同階級(jí)的喜愛(ài)

 

 

 

 

 

 


      浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.iofate.cn/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)。 


  1.【解析】D。本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。A項(xiàng)派遣孤獨(dú)不合適,文段中是善用孤獨(dú);B項(xiàng)中的因果關(guān)系在文段中不存在;C項(xiàng)的說(shuō)法太絕對(duì);D項(xiàng)符合文意,因此D項(xiàng)為正確選項(xiàng)。


  2.【解析】C。本題屬于意圖推斷題。由文意可知,文段的主題是西方“言論自由”,表明其言論自由不是絕對(duì)的完美。A項(xiàng)的雙重標(biāo)準(zhǔn)文中沒(méi)有提到;B項(xiàng)的說(shuō)法太絕對(duì);D項(xiàng)伏爾泰不是文段闡述的主題,因此C項(xiàng)為正確選項(xiàng)。


  3.【解析】D。本題屬于意圖推斷題。文段的最后一句是主題句,強(qiáng)調(diào)健康的文藝批評(píng)需要寬容、理性的對(duì)待,因此D項(xiàng)為正確選項(xiàng)。


  4.【解析】A。本題屬于主旨概括題。由文意可知,文段主要講述我國(guó)天氣預(yù)報(bào)如何產(chǎn)生的。B項(xiàng)中的“高科技文”文中沒(méi)有提到;C項(xiàng)中的“人工分析”不是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn);D項(xiàng)中“智慧的結(jié)晶”偏離文意。因此A項(xiàng)為正確選項(xiàng)。


  5.【解析】D。本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文段中沒(méi)有提到階級(jí),D項(xiàng)的說(shuō)法不正確,因此D項(xiàng)為應(yīng)選項(xiàng)。



?
互動(dòng)消息