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每日練習(xí)
2016年浙江公務(wù)員考試邏輯判斷每日一練(25)
http://www.iofate.cn       2015-05-28      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  1.20世紀(jì)50年代以來,人類丟棄了多達(dá)10億噸塑料,這種垃圾可能存在數(shù)百年甚至數(shù)千年。近日,一個(gè)科研小組在亞馬遜雨林中發(fā)現(xiàn)一種名為內(nèi)生菌的真菌,它能降解普通的聚氨酯塑料??蒲腥藛T認(rèn)為利用這種真菌的特性,將有望幫助人類消除塑料垃圾所帶來的威脅。


  科研人員的判斷還需基于以下哪一前提?


  A.塑料垃圾是人類活動(dòng)產(chǎn)生的最主要的廢棄物種類B.內(nèi)生菌在任何條件下都可以很好地分解塑料制品C.目前絕大多數(shù)塑料垃圾都屬于普通的聚氨酯塑料D.這種真菌在地球上其他地區(qū)也能正常地存活生長(zhǎng)2.眾所周知,西醫(yī)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段可以解決很多中醫(yī)無法解決的病癥,而中醫(yī)依靠對(duì)人體經(jīng)絡(luò)和氣血的特殊理解也治愈了很多令西醫(yī)束手無策的難題。據(jù)此,針對(duì)某些復(fù)雜的疾病,很多人認(rèn)為中西醫(yī)結(jié)合的治療方法是有必要的。


  上述這些人在論斷時(shí)作的假設(shè)是:


  A.針對(duì)這些疾病的中醫(yī)和西醫(yī)的治療方法可以相互結(jié)合,揚(yáng)長(zhǎng)避短B.這些疾病單獨(dú)用中醫(yī)療法或者單獨(dú)用西醫(yī)療法并不能有效治療C.針對(duì)這些疾病,醫(yī)療界已經(jīng)掌握了中西醫(yī)療法結(jié)合的方法D.針對(duì)這些疾病,醫(yī)學(xué)界已經(jīng)嘗試了中西醫(yī)結(jié)合的療法并取得了良好的效果3.有人說看電視會(huì)影響小學(xué)生的學(xué)習(xí),可是對(duì)一所學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn),該??措娨晻r(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)生比看電視時(shí)間較短的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好。由此看來,看電視不會(huì)影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)。


  以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上面的結(jié)論?


  A.該被調(diào)查學(xué)校的代表性不強(qiáng)


  B.看電視可以開闊小學(xué)生的視野,增長(zhǎng)他們的見識(shí),有助于學(xué)習(xí)C.該學(xué)校小學(xué)生的父母經(jīng)常讓孩子看一些具有教育意義的電視節(jié)目D.該學(xué)校小學(xué)生的父母只有在孩子取得了好成績(jī)的時(shí)候才允許他們看電視參考。

 

  浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.iofate.cn/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)。


  1、C【解析】題干由內(nèi)生菌能降解普通的聚氨酯塑料,推出利用這種真菌的特性,有望能幫助人類消除塑料垃圾所帶來的威脅。C項(xiàng)說明大多數(shù)塑料垃圾都屬于普通的聚氨酯塑料,在論據(jù)與結(jié)論之間建立了聯(lián)系。B項(xiàng)任何條件、D項(xiàng)其他地區(qū)要求過高,不是必須假設(shè)的;A項(xiàng)“廢棄物”與題干所述無關(guān),故答案選C。本題屬于直接建立聯(lián)系。


  2、B【解析】題干論斷為:針對(duì)某些復(fù)雜的疾病,很多人認(rèn)為中西醫(yī)結(jié)合的治療方法是有必要的。如果這些疾病單獨(dú)用中醫(yī)或者西醫(yī)都能單獨(dú)治療,那么中西醫(yī)結(jié)合就完全沒有必要了。因此B項(xiàng)是作出題干論斷時(shí)必須假設(shè)的。A項(xiàng)二者是否能結(jié)合、C項(xiàng)和D項(xiàng)二者結(jié)合的現(xiàn)狀都不是作出“有必要中西醫(yī)結(jié)合治療”這個(gè)論斷時(shí)必須假設(shè)的。因此答案選B。本題即為間接建立聯(lián)系的題目。


  3、D【解析】題干表明了一個(gè)事實(shí),看電視時(shí)間長(zhǎng)的小學(xué)生成績(jī)優(yōu)于看電視時(shí)間短的小學(xué)生,并根據(jù)此事實(shí)得出結(jié)論,看電視不影響小學(xué)生學(xué)習(xí),即把看電視時(shí)間長(zhǎng)短與學(xué)習(xí)成績(jī)好壞建立了因果聯(lián)系。很顯然,B、C選項(xiàng)都是無關(guān)選項(xiàng),它們并不論證看電視時(shí)間長(zhǎng)短與學(xué)習(xí)的關(guān)系。而A選項(xiàng)和D選項(xiàng)都在一定程度上質(zhì)疑了結(jié)論,A選項(xiàng)認(rèn)為調(diào)查的學(xué)校代表性不強(qiáng),實(shí)際上卻是在一定程度上默認(rèn)了在該校調(diào)查的真實(shí)性,只是調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)不夠好,不能代表真實(shí)的情況。而D選項(xiàng)則完全是使用了因果倒置的方法——不是因?yàn)榭措娨晻r(shí)間長(zhǎng)所以學(xué)習(xí)好,而是學(xué)習(xí)好能夠看到電視,屬于非常典型的因果倒置。在這種情況下,反駁力度最強(qiáng)的是因果倒置,即D正確。



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