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每日練習(xí)
2016年浙江公務(wù)員考試選詞填空每日一練(29)
http://iofate.cn       2015-07-13      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.每個(gè)生命都有自己的一輪明月,每個(gè)生命都有自己的_______。明月照出了我們的離愁別恨,但歐陽修說得好:“人生自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月?!比松嗲?,無關(guān)風(fēng)月,風(fēng)月只是轉(zhuǎn)移了我們的情思、我們的離恨,給了我們一份安頓,給了我們一種_______。明月這個(gè)意象高懸在詩壇上空,中國人從古至今保持著對它溫柔的狂熱,因?yàn)樗鼘ξ覀兠總€(gè)人都很公平,入心入懷;成為我們生命中恒久相伴的詩意。


  依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )。


  A.喜怒哀樂 慰藉


  B.悲歡離合 安慰


  C.陰晴圓缺 寄托


  D.酸甜苦辣 安逸


  2.要因地制宜、______,不搞“一刀切”,不追求一步到位,允許采取差異性、過渡性的制度和政策安排。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.量體裁衣


  B.因時(shí)制宜


  C.循序漸進(jìn)


  D.對癥下藥


  3.顯意識(shí)通過感官對外在世界發(fā)生作用,是意志及其所產(chǎn)生結(jié)果的動(dòng)力源。顯意識(shí)可以______潛意識(shí)活動(dòng),充當(dāng)潛意識(shí)監(jiān)護(hù)人的角色。不過,顯意識(shí)也會(huì)有“擅離職守”或判斷失誤的時(shí)候,特別是在異常復(fù)雜的情況之下。此時(shí)潛意識(shí)就會(huì)對所有的信息和暗示敞開大門,很多錯(cuò)誤的、負(fù)面的信息就會(huì)趁機(jī)_______。


  依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )


  A.指導(dǎo) 喧賓奪主


  B.指引 乘虛而入


  C.引領(lǐng) 攻城略地


  D.引導(dǎo) 長驅(qū)直入


  4.在通往目標(biāo)的歷程中遭遇挫折并不可怕,可怕的是因挫折而產(chǎn)生的對自己能力的       。


  A.質(zhì)疑


  B.狐疑


  C.疑心


  D.懷疑


  5.20世紀(jì)50年代,英國首相丘吉爾____于美蘇技術(shù)的飛躍發(fā)展,乃開始對技術(shù)正視,1956年的白皮書是技術(shù)教育的綠燈,繼而技術(shù)學(xué)院紛紛成立。今天,科技已經(jīng)普遍成為大學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的一個(gè)組成部分。就大學(xué)教學(xué)與研究來說,不但再?zèng)]有輕忽”實(shí)用性”知識(shí)的現(xiàn)象,實(shí)用性知識(shí)已與純情理論知識(shí)完全____了。


  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )。


  A.驚嘆 并駕齊驅(qū)


  B.震驚 等量齊觀


  C.軟硬 齊頭并進(jìn)


  D.嫉恨 不分伯仲


  浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(http://iofate.cn/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)。


  1.答案: C


  解析:


  先看第一空,四個(gè)選項(xiàng)的詞語都可以填入,但是文段圍繞“明月”展開,四個(gè)詞語中,既與明月有關(guān),又與人生有關(guān)的就是“陰晴圓缺”;再看第二空,之前的“給了我們一份安頓”,故第二空填入的詞語要在“安頓”的基礎(chǔ)上有所升華,觀察四個(gè)詞語,“寄托”是在“安頓”的基礎(chǔ)上的一份心靈歸宿,用在此處合適,故本題選C。


  2.答案: C


  解析: 根據(jù)后面“不追求一步到位”,“過渡性的制度”,可知循序漸進(jìn)最符合選項(xiàng)要求,因此答案選擇C。


  3.答案: D


  解析: 文段第二空前說“敞開大門”,長驅(qū)直入指進(jìn)軍迅猛,不可阻擋,故答案為D。


  4.答案: D


  解析:


  考查語境搭配的近義實(shí)詞辨析與填空。


  “質(zhì)疑”,指提出問題,請人解答;“狐疑”,原意指狐性多疑,后多指遇事猶豫不決;“疑心”,指猜疑之心,也可用作動(dòng)詞,指猜測、推測;“懷疑”指疑惑,不相信。根據(jù)文意,應(yīng)選“懷疑”。故正確答案為D。


  5.答案: B


  解析:


  由于社會(huì)的變遷,由于回應(yīng)社會(huì)與國家對大學(xué)有各種的需求與沖擊,20世紀(jì)的大學(xué)不斷地?cái)U(kuò)大了它的角色與功能。大學(xué)在專(職)業(yè)的學(xué)科訓(xùn)練上大大增多了,在實(shí)用性知識(shí)領(lǐng)域的發(fā)展早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出佛蘭斯納“現(xiàn)代大學(xué)”的理念視野。今天幾乎美國所有的一流大學(xué)中都有商業(yè)學(xué)院,并且在大學(xué)中的地位越來越重要。專(職)業(yè)化是過去二十年中一個(gè)重要的趨勢。世界各國幾乎都有一個(gè)共同的信念,即大學(xué)課程必須為各種各類越來越復(fù)雜的工作提供相關(guān)的訓(xùn)練。最近中國大陸提出“科教興國”的口號(hào),重點(diǎn)是科技與教育,這也是今天世界各國振興國力的一個(gè)方向。說到科技,長期以來古典大學(xué),像牛津、劍橋都排斥、輕忽科技,以技術(shù)重實(shí)用,不登大雅之堂。這里應(yīng)指出,英國是一個(gè)工業(yè)化國家,但工業(yè)革命卻是在大學(xué)門外發(fā)生的,英國的工業(yè)力量不來自大學(xué)的科學(xué)教育。在50年代,丘吉爾震驚于美蘇技術(shù)的飛躍發(fā)展,乃開始對技術(shù)正視,1956年的白皮書是技術(shù)教育的綠燈,繼而技術(shù)學(xué)院紛紛成立,而羅賓斯報(bào)告書,且承認(rèn)了九個(gè)高級(jí)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)地位。今天,科技已經(jīng)普遍地成為大學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的一個(gè)組成。就大學(xué)教學(xué)與研究來說,不但再?zèng)]有輕忽“實(shí)用性”知識(shí)的現(xiàn)象,實(shí)用性知識(shí)已與純理論知識(shí)完全等量齊觀了。



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