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1．對一個領(lǐng)導(dǎo)而言，要想使事業(yè)獲得成功，必須學會 ，就是要敏銳、全面地觀察和分析，正確估計發(fā)展方向和力度，這樣才會在具體的管理行為中 ，選擇恰當?shù)臅r機與人選來完成任務(wù)。
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A．因勢利導(dǎo) 一舉兩得
B．高屋建瓴 游刃有余
C．審時度勢 有的放矢
D．統(tǒng)籌兼顧 全力以赴
2．像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而 ，我無限 于我賴以思考和交往的中國文字，并 于它的再生活力和奇特魅力。
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A．迷醉 鐘情 震驚
B．陶醉 偏愛 驚訝
C．沉迷 垂青 驚嘆
D．癡迷 傾心 震撼
3．壞情緒之所以演化出來，是因為它有大用處?？謶?，讓我們遠離當下的危險。焦慮，讓我們 ……各種壞情緒增加了我們的生存幾率，這叫“生于憂患”。積極情緒不僅僅是“好事帶來的結(jié)果”，更是“好事發(fā)生的原因”。但積極情緒也存在問題，太轉(zhuǎn)瞬即逝， 。比起消極情緒，積極情緒往往持續(xù)的時間短，帶來的效果少。大多數(shù)人一段時間內(nèi)的積極情緒和消極情緒之比為2比1，但也只是感覺情緒普通，未見得有多快樂。
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A．趨利避害 不足掛齒
B．防微杜漸 曇花一現(xiàn)
C．居安思危 稍縱即逝
D．未雨綢繆 微不足道
4．當你不再十分在意成功和失敗，開始用一種平和的心態(tài)去審視走過的生命歷程，溫暖的陽光就會_______你曾經(jīng)滄桑的心田，和煦的春風就會_______你曾經(jīng)苦澀的心淚。
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A．灑滿 吹干 B．進駐 拂干 C．照亮 擦干 D．浸潤 拭去
5．兒童戲劇作家、藝術(shù)家們________地深入兒童的心靈，發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘兒童獨特的情懷、獨特的認知邏輯、獨特的情感表達方式。那種懷揣著一個預(yù)先確定了的“偉大的真理”，以愛的名義向兒童宣示“偉大的旨意”的喜劇，只能讓孩子們________。
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A．處心積慮 索然寡味 B．絞盡腦汁 心灰意冷
C．挖空心思 興致勃勃 D．殫精竭慮 興味寡然
下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤，可點這里給我們糾錯。
1．【解析】C。第一空，“要敏銳、全面地觀察和分析，正確估計發(fā)展方向和力度”是對第一空所填詞語的同義解釋。由“估計”一詞可知，“審時度勢”最為恰當。A項“因勢利導(dǎo)”指順應(yīng)事物的發(fā)展趨勢，向有利的方面引導(dǎo)，側(cè)重于“引導(dǎo)”；B項“高屋建瓴”指對事物把握全面，了解透徹；D項“統(tǒng)籌兼顧”意為通盤籌劃，照顧到各有關(guān)方面。A、B、D三項均未體現(xiàn)對發(fā)展方向的“估計”，排除。驗證第二空，“選擇”是有針對性的，“有的放矢”最為準確。C項當選。
2．【解析】A。第一空，“徜徉”“壯麗的景色”等詞句描繪出唯美的畫面，是積極的感情傾向，而C項“沉迷”指迷惑，深深陷入，帶有消極的感情傾向，排除。第二空，因為文中并沒有對比，所以“偏愛”無從談起，排除B項。第三空，中國文字的“再生活力”震撼著作者的心靈，“奇特魅力”讓作者驚訝，選“震驚”最為恰當，A項當選。
3．【解析】D。第一空，由后文“生于憂患”可知，A項“趨利避害”指奔向有利的一面，而避開有害的一面，不符合語境，排除。B項“防微杜漸”比喻在壞事情壞思想萌芽的時候就加以制止，不讓它發(fā)展，而文段是說對未來未發(fā)生的事情焦慮，不符合語義，排除。第二空，C項“稍縱即逝”與空前“轉(zhuǎn)瞬即逝”語義重復(fù)，排除。因此D項當選。
4．【解析】B?！瓣柟狻迸c“浸潤”不搭配，排除D項?！按猴L”與“擦干”不搭配，排除C項。與A項相比，B項的“進駐”更側(cè)重長期性，更能體現(xiàn)由外而內(nèi)的過程，且用“拂干”比“吹干”更形象，更符合題干優(yōu)美的文風。
5．【解析】D?！疤幮姆e慮”、“挖空心思”均為貶義詞，用來形容“兒童戲劇作家、藝術(shù)家們”對兒童心靈探索的良苦用心明顯不恰當，因此排除A、C兩項?！靶幕乙饫洹毙稳莼倚氖庵鞠?；“興味寡然”指一點兒興趣都沒有，毫無興致的樣子。即使是“以愛的名義向兒童宣示‘偉大的旨意’的喜劇”也不可能讓孩子們意志消沉，因此排除B項。
