1月20日我們從2020年浙江公務(wù)員考試行測(cè)模擬題中抽取各模塊試題進(jìn)行訓(xùn)練，希望考生用好行測(cè)模擬題，多做題、會(huì)做題，通過(guò)題目練習(xí)熟練掌握題型考點(diǎn)，靈活運(yùn)用行測(cè)答題技巧。
一、常識(shí)判斷
1.關(guān)于不當(dāng)?shù)美?，下列說(shuō)法正確的是：
A. 不當(dāng)?shù)美且环N物權(quán)，因此不適用訴訟時(shí)效
B. 不當(dāng)?shù)美校芤嫒双@得的利益限于財(cái)產(chǎn)利益
C. 甲明知乙返還的欠款是其盜竊所得，仍然接受，甲收到的還款屬于不當(dāng)?shù)美?/p>
D. 甲投資建造電影院，旁邊乙的房屋價(jià)值劇增，乙獲得的利益屬于不當(dāng)?shù)美?/p>
二、言語(yǔ)理解
2.①北極快速升溫導(dǎo)致北冰洋海冰大量融化
?、诒北蠛１采w面積快速后退，誘發(fā)太平洋攜帶“腐蝕性”的酸化海水大范圍入侵
?、圻^(guò)去20年，北極升溫幅度是全球平均升溫的6.7倍
?、苊磕晗募?，北極的開(kāi)闊水域超過(guò)1000萬(wàn)平方公里，高濃度的二氧化碳容易入侵北極海水，導(dǎo)致其上層水體的酸度升高
?、葸@也是導(dǎo)致北冰洋酸化海水快速擴(kuò)張的最主要原因
⑥與此同時(shí)，全球變化和北極變暖引起的北極海洋環(huán)流和大氣模態(tài)異常，讓北冰洋酸化雪上加霜
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A. ③①④⑥②⑤
B. ②⑥④①③⑤
C. ①③④⑤⑥②
D. ④⑥③①⑤②
三、數(shù)量關(guān)系
3.小李的手機(jī)開(kāi)機(jī)密碼為4位數(shù)字，已知4位數(shù)字中有且僅有2位相同，且各位數(shù)字之和為30。問(wèn)在滿足條件的4位數(shù)字中任選一個(gè)，猜中密碼的概率？
A. 低于2%
B. 在2%～2.5%之間
C. 在2.5%～3%之間
D. 高于3%
四、判斷推理
4.新入職教師因不熟悉學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)規(guī)章制度，導(dǎo)致了較高的教學(xué)事故率。以S中學(xué)為例，盡管新入職教師占該校教師總數(shù)不足5%，但是在因教學(xué)事故給予處分的教師中，新入職教師占了25%。
以下各項(xiàng)如果為真，除哪項(xiàng)外均能削弱上述結(jié)論？
A. 新入職教師普遍認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)定不合理
B. 與老教師相比，新入職教師在工作中還比較散漫
C. 新入職教師所教授的班級(jí)大多是平均分較低的班級(jí)
D. 新入職教師因忙于熟悉環(huán)境而沒(méi)有對(duì)教學(xué)工作足夠重視
五、資料分析
5.2017年全年，該海關(guān)總計(jì)進(jìn)口鐵、錳、銅、鉻、鉛、鋅、鈦之外的礦砂及其精礦約多少億元？
A. 0.4
B. 3.2
C. 6.5
D. 8.3
【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)?！?/strong>
1.B
解析
A項(xiàng)，不當(dāng)?shù)美?，是指沒(méi)有合法依據(jù)，有損于他人而取得利益。不當(dāng)?shù)美姆墒聦?shí)發(fā)生以后，就在不當(dāng)?shù)美伺c利益所有人（受害人）之間產(chǎn)生了一種權(quán)利義務(wù)關(guān)系，即利益所有人有權(quán)請(qǐng)求不當(dāng)?shù)美朔颠€不應(yīng)得的利益，不當(dāng)?shù)美哂辛x務(wù)返還。這也就在雙方之間產(chǎn)生一種債的關(guān)系。
同時(shí)，《民法總則》第一百九十六條規(guī)定，下列請(qǐng)求權(quán)不適用訴訟時(shí)效的規(guī)定：（一）請(qǐng)求停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)；（二）不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)和登記的動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的權(quán)利人請(qǐng)求返還財(cái)產(chǎn)；（三）請(qǐng)求支付撫養(yǎng)費(fèi)、贍養(yǎng)費(fèi)或者扶養(yǎng)費(fèi)；（四）依法不適用訴訟時(shí)效的其他請(qǐng)求權(quán)。故不當(dāng)?shù)美m用訴訟時(shí)效。故錯(cuò)誤，排除；
B項(xiàng)，不當(dāng)?shù)美某闪⒁兴膫€(gè)：一方取得財(cái)產(chǎn)利益；一方受有損失；取得利益與所受損失間有因果關(guān)系；沒(méi)有法律上的根據(jù)。一方取得財(cái)產(chǎn)利益是指因一定的事實(shí)結(jié)果而獲得了或增加了財(cái)產(chǎn)或利益上的積累。受益人獲得的利益限于財(cái)產(chǎn)利益，即可以用金錢價(jià)值衡量的利益，精神利益不屬于這里的利益范疇。故正確，當(dāng)選；
C項(xiàng)，不當(dāng)?shù)美某闪⒁兴膫€(gè)：一方取得財(cái)產(chǎn)利益；一方受有損失；取得利益與所受損失間有因果關(guān)系；沒(méi)有法律上的根據(jù)。甲乙之間存在著債權(quán)債務(wù)關(guān)系，所以取得這部分利益有法律上的根據(jù)，不構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?。故錯(cuò)誤，排除；
D項(xiàng)，不當(dāng)?shù)美某闪⒁兴膫€(gè)：一方取得財(cái)產(chǎn)利益；一方受有損失；取得利益與所受損失間有因果關(guān)系；沒(méi)有法律上的根據(jù)。所以雖然乙的房屋價(jià)值劇增，但是甲并未受到損失，故不構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?。故錯(cuò)誤，排除。
2.A
解析
?、劬湓掝}是“北極升溫幅度”，①句說(shuō)明“北極升溫”導(dǎo)致的結(jié)果“北冰洋海冰融化”根據(jù)因果寫作邏輯，③在前①在后，排除C選項(xiàng)。②④⑤⑥都提到了“酸化”的話題，話題一致綁定選項(xiàng)，B、D不符合話題綁定原則，話題不一致，故此題答案為A。
3.C
解析
概率問(wèn)題。4位數(shù)字中有且僅有2位數(shù)字相同，且各位數(shù)字之和為30，則數(shù)字取值共有3種不同情況：（9、9、8、4）、（9、9、7、5）、（8、8、9、5）。先考慮（9、9、8、4）的排列情況：2個(gè)9在一起有A（3,3）=6種；2個(gè)9不在一起有6種，即（9、9、8、4）的排列情況有6+6=12種，則滿足條件的4位數(shù)字共有12×3=36種，猜中密碼的概率為1÷36≈2.8%。因此，選擇C選項(xiàng)。
4.A
解析
本題屬于削弱論證題目。論點(diǎn)：新入職教師因不熟悉學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)規(guī)章制度，導(dǎo)致教學(xué)事故率較高。論據(jù)：新入職教師占該校教師總數(shù)不足5%，但是在因教學(xué)事故給予處分的教師中，新入職教師占了25%。A項(xiàng)，新入職教師對(duì)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定的態(tài)度與其教學(xué)事故率話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱；B項(xiàng)，說(shuō)明新入職教師教學(xué)事故率高是因?yàn)樵诠ぷ髦猩⒙?，另有他因，可以削弱；C項(xiàng)，說(shuō)明新入職教師教學(xué)事故率高是因?yàn)樗淌诘陌嗉?jí)大多平均分較低，另有他因，可以削弱；D項(xiàng)，說(shuō)明新入職教師教學(xué)事故率高是因?yàn)閷?duì)教學(xué)工作本身不夠熟悉，另有他因，可以削弱。本題要求選擇無(wú)法削弱項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。
5.D
解析
根據(jù)題目，找到表格第五列數(shù)據(jù)，求得其他礦砂及其精礦=368.5-（103.9+27.5+183.8+17.1+8.2+15.7+4）=8.3億元。因此，選擇D選項(xiàng)。
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