1.筆試科目與2011年考試大綱保持一致

　　今年的浙江省考大綱整體上延續(xù)了浙江省一貫的風(fēng)格。在試卷的類型上，筆試科目由《申論》和《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》兩部分組成，其中《行政能力測(cè)驗(yàn)》仍分為A、B兩卷。報(bào)考公安、林業(yè)、監(jiān)獄、勞教系統(tǒng)人民警察的需加試全為客觀題的《心理測(cè)評(píng)》?！掇r(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識(shí)》是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀村干部招考職位的，由客觀題和主觀題組成。

　　2.《行測(cè)》題型與往年一致，題序或有所偏差

　　大綱中對(duì)于《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》科目的安排大體與2011年大綱相統(tǒng)一，題型上按順序仍分為言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和綜合知識(shí)五大模塊。

　　但考生需注意的是，2011年真題行測(cè)各模塊出現(xiàn)的順序與大綱有所偏差，第一部分是言語(yǔ)理解與表達(dá)，第二部分是數(shù)量關(guān)系，第三部分是綜合知識(shí)，第四部分判斷推理，第五部分資料分析。

　　歷年浙江省考行測(cè)科目各模塊順序安排都秉承文理交叉、分布公平的理念，雖然順序的改變對(duì)考生的應(yīng)考能力是一種考驗(yàn)，但只要考生在備考時(shí)能夠找到合適自己的答題順序(正常來(lái)說(shuō)于己是由易入難的順序)，在考場(chǎng)上必然也能沉著應(yīng)對(duì)。

　　3.《申論》考查能力具體，主題社會(huì)性強(qiáng)

　　大綱中《申論》要求測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力。這五種能力其實(shí)是公務(wù)員在工作中所必須具備的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，考生在備考申論時(shí)應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)五類能力的培養(yǎng)，以不變的能力應(yīng)萬(wàn)變的考試。

　　《申論》大綱對(duì)材料的選取上重點(diǎn)在“社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象”上，體現(xiàn)出浙江省考申論主題的設(shè)置趨社會(huì)性這一特點(diǎn)。2011年浙江省考申論主題“社會(huì)保障，民生之依”，2010年浙江省申論的主題立意在“促進(jìn)節(jié)能減排，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”這一熱點(diǎn)問題上，而2009年也是從金融危機(jī)的背景出發(fā)選材，材料中對(duì)浙江省情、省策的考查緊扣本省實(shí)際，考生備考時(shí)須關(guān)注浙江省考申論鮮明的社會(huì)性。

　　4.《農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識(shí)》測(cè)查內(nèi)容需重視

　　2012年浙江省考的《農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識(shí)》與去年一樣，只面向“報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀村干部招考職位”的考生，大綱中明確表示對(duì)農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作的方針政策的理解與運(yùn)用，從2011年的考情來(lái)看，法律法規(guī)的內(nèi)容也占據(jù)重點(diǎn)，考生備考中需加大對(duì)這兩部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)，并多做練習(xí)。

　　2012年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識(shí)測(cè)查內(nèi)容比2011年大綱中測(cè)查內(nèi)容多了“近年中央‘一號(hào)文件’ 、《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011-2020年)》、全國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃、中共浙江省委浙江省人民政府關(guān)于推進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)加快發(fā)展的若干意見”等，廣大考生需重點(diǎn)注意。