浙江公務員考試筆試科目為《行測》、《申論》(參考2012年省考大綱),筆試考查內(nèi)容參照《2013年浙江公務員考試一本通》復習。
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1.行測重在考查基本能力。
行測的復習,要側(cè)重自身閱讀的快速性,分析的合理性,理解的準確性、判斷的正確性和計算的精準性,這也是備戰(zhàn)浙江省公務員考試的關鍵。
【實例一】
【實例二】
2.申論加強概括、寫作能力。
申論的測試主要是考查考生對材料的理解和概括能力,圍繞材料的一系列提問能更好體現(xiàn)出考生能否全面把握給定資料的內(nèi)容;能否準確理解給定資料的含義;能否準確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題的多個方面能力。但考生們要明確一點,申論測試更重要的是考查考生們的想法是否具有可實踐性,可實踐性有多大。
3.多做題多總結(jié)
做題的目的是用來鞏固復習效果,只做題不總結(jié)那就是所謂的題海戰(zhàn)術,浪費精力效果也不明顯,多多總結(jié)才是提高水平的正確方法。對于考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題型,我們一般平時都能復習到,對于這類重點題型,其解答思路考生一定要熟練掌握,在應試中一能節(jié)約時間,也能保證準確率。
4、以歷年真題為指導
真題不但可以顯示考試內(nèi)容,也可以看出考試難度,而且前一年真題對下一年有參照作用。
【示例三】
知識 要點 |
當數(shù)列的首項或尾項為分數(shù)時則有可能是冪次數(shù)列(負冪次)、多級做商數(shù)列或者遞推積商數(shù)列。 |
1/9,1,7,36,( )
A.54 B.108 C.125 D.729
【解析】C。對于這種僅有首項為分數(shù),其他各項均是整數(shù)的題型,一般不會用到做差,也很少考查倍數(shù)關系,主要是以負冪次方的形式出現(xiàn)。將原數(shù)列寫成多次方的形式為9-1,80,71,62所以未知項為53,C項正確。
【例2】(2007年浙江)
100,8,1,1/4,( )
A.1/4 B.1/12 C.1/20 D.1/32
【解析】A。本題將分數(shù)放在了后面,但是解題規(guī)律相同,原數(shù)列可以寫成102,81,60,4-1,所以未知項為2-2,A項正確。
【例3】
10/9,2,8,37,( )
A.45 B.77 C.96 D.126
【解析】D。本題是例10的延伸,在原來的規(guī)律上每項加1,即9-1+1,80+1,71+1,62+1,所以未知項為53+1=126,D項正確。
【例4】
1/81,1/7,1,3,( )
A.1 B.10 C.27 D.100
【解析】A。本題在例10、例11的基礎上又加大了難度,前兩項都是分數(shù)。其規(guī)律為9-2,7-1,50,31,所以未知項為12,A項正確。
例1是2006年浙江行測已經(jīng)考查過的,在2007年的省考中又繼續(xù)出現(xiàn)了,這類情況在國家公務員考試中也會出現(xiàn)。所以考生應重視對真題的研究,一本通在在講解這部分試題時,也盡可能舉一反三,不斷深化。
