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考試公告
2015年浙江公務(wù)員考試行測(cè)大綱解讀
http://iofate.cn       2015-03-10      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  2015年浙江省公務(wù)員考試大綱已于今日公布,與去年的考試大綱相比,行測(cè)部分的內(nèi)容設(shè)置變動(dòng)較大,主要體現(xiàn)在試卷類型與職位類別的進(jìn)一步細(xì)化上。為了方便考生充分了解2015年浙江省公務(wù)員考試的命題方向,準(zhǔn)確把握命題人的出題思路,浙江公務(wù)員考試網(wǎng)將對(duì)今年大綱中明確的內(nèi)容進(jìn)行深入解讀,為考生的備考指明方向。


  一、職位類別增加,B卷考查比例提高


  今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀村干部考錄公務(wù)員的職位,根據(jù)報(bào)考人員的學(xué)歷水平,特分為“崗位1”和“崗位2”,因此《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》在往年的基礎(chǔ)上,特意為非大學(xué)生村官身份報(bào)考“崗位2”的人員增設(shè)了一套C試卷。浙江省公務(wù)員考試類別進(jìn)行重新劃分后,具體分類如下:


  1.報(bào)考設(shè)區(qū)的市級(jí)以上機(jī)關(guān)職位的考試為綜合類,采用A卷;


  2.報(bào)考縣級(jí)以下機(jī)關(guān)職位(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀村干部“崗位1”)為基層類,采用B卷;


  3.報(bào)考行政執(zhí)法類職位(含監(jiān)獄、強(qiáng)制隔離戒毒系統(tǒng)人民警察和縣級(jí)以下公安、森林警察、城市綜合執(zhí)法),采用B卷;


  4.報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀社區(qū)干部招考職位,采用B卷;


  5.報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀村干部“崗位2”的招考職位,采用C卷。


  由此可見(jiàn),職位類別分類更加詳細(xì),B卷試題的適用面更廣,廣大考生在報(bào)考選擇職位時(shí)一定要注意,備考階段對(duì)應(yīng)正確的科目進(jìn)行復(fù)習(xí)。


  二、行測(cè)題型劃分仍保持五大專項(xiàng)


  無(wú)論本次浙江省考行測(cè)分幾套試卷,均采用統(tǒng)一作答時(shí)限(120分鐘)和作答分?jǐn)?shù)(100分),考查內(nèi)容為客觀題。主要測(cè)查應(yīng)考人員從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作的潛能。測(cè)查內(nèi)容包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等五個(gè)部分。


  1.言語(yǔ)理解與表達(dá)


  縱觀近幾年浙江省公務(wù)員考試大綱對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)的描述,中公教育專家發(fā)現(xiàn)該部分主要測(cè)查應(yīng)考人員的語(yǔ)言運(yùn)用能力,涉及字、詞、句子的識(shí)別、理解和判斷,尤其是對(duì)短文閱讀理解的要求最高,考生要能夠準(zhǔn)確歸納短文的中心主旨;推斷短文隱含的信息;理解比較復(fù)雜的觀點(diǎn)或概念,判斷和理解短文作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的等。因此言語(yǔ)理解與表達(dá)的內(nèi)容十分豐富,題型主要包括了以下三類:


  (1)選詞填空:側(cè)重于對(duì)實(shí)詞和成語(yǔ)的考查,考生應(yīng)重點(diǎn)掌握實(shí)詞及成語(yǔ)辨析的方法。


  (2)語(yǔ)句表達(dá):考點(diǎn)多樣化,包括讀音、錯(cuò)別字、病句辨析、語(yǔ)句連貫等小題型。


  (3)片段閱讀:從近幾年真題來(lái)看,浙江省考以主旨觀點(diǎn)題為主要考點(diǎn),同時(shí)兼顧細(xì)節(jié)理解題與詞句理解題等考點(diǎn)。


  考生只要對(duì)近幾年的真題有足夠的了解,對(duì)此部分便可以從容應(yīng)對(duì)。


  2.數(shù)量關(guān)系


  該部分主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)基本數(shù)量關(guān)系的理解能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。通過(guò)對(duì)大綱內(nèi)容及歷年浙江真題的分析,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系的題型有兩類,數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。


  (1)數(shù)字推理:這類題型主要考查純數(shù)列形式的數(shù)字推理。強(qiáng)調(diào)數(shù)項(xiàng)間的運(yùn)算及遞推關(guān)系,數(shù)字推理規(guī)律推陳出新。數(shù)字推理在近幾年的國(guó)家及其他多個(gè)省市考試中都已被取消,但作為浙江省的傳統(tǒng)題目,且能夠考查考生對(duì)數(shù)字排列順序或排列規(guī)律的判斷識(shí)別能力,該題型仍有可能會(huì)保留在浙江省行測(cè)考試中。


  (2)數(shù)學(xué)運(yùn)算:數(shù)學(xué)運(yùn)算考查考生對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算方法、策略的運(yùn)用能力。大部分的題目依然以經(jīng)典題型為主,包括行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、排列組合問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題、比例問(wèn)題等,在此基礎(chǔ)上逐步增加了對(duì)多個(gè)考點(diǎn)融合及合理使用技巧方法的考查。作為數(shù)量關(guān)系中的主打內(nèi)容,其重要性已在國(guó)家和浙江等多個(gè)省市的考試中得以驗(yàn)證。因此數(shù)學(xué)運(yùn)算作為浙江省考的必考題型(占比大、考點(diǎn)多),考生一定要給予絕對(duì)的重視。


  3.判斷推理


  判斷推理部分,主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)客觀事物及其關(guān)系的分析推理能力,其中包括對(duì)詞語(yǔ)、圖形、概念、短文等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等。浙江省在判斷推理方面的題型設(shè)置較為靈活,預(yù)計(jì)會(huì)在A、B、C卷中對(duì)題型和題量進(jìn)行穿插組合,既保證了試題的區(qū)分度,又能涵蓋所有的知識(shí)點(diǎn)。常考題型包括類比推理、定義判斷、圖形推理、邏輯判斷、事件排序。


  (1)類比推理:從近兩年的浙江省考真題來(lái),類比推理題的難度不高。雖然在2014年的A、B卷考試中,類比推理的題量有所不同,但該部分對(duì)詞項(xiàng)間邏輯關(guān)系的考查相對(duì)單一,難度不大。


  (2)定義判斷:定義的選擇范圍比較廣泛,涉及的知識(shí)點(diǎn)囊括各行各業(yè),要求考生能對(duì)所給定義進(jìn)行理解、比較和歸納。以往定義判斷的考查形式均為單定義,但是我們不能排除命題人為了增加定義判斷的難度,在題干中給出兩個(gè)或兩個(gè)以上的相似定義的情況。


  (3)圖形推理:傳統(tǒng)題型包括順推型、九宮格、空間型與分類型圖形推理等。常見(jiàn)的考點(diǎn)有線條數(shù)、封閉區(qū)域數(shù)、對(duì)稱性、圖形構(gòu)成元素、圖形位置變換等。除此之外,往年圖形推理部分在延續(xù)浙江省考試特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,會(huì)隨時(shí)融合吸收國(guó)家考試中出現(xiàn)的新穎之處,中公教育專家提醒考生在這方面一定要注意,復(fù)習(xí)時(shí)可適當(dāng)參考國(guó)家公務(wù)員考試真題。


  (4)邏輯判斷:根據(jù)近幾年的考試真題來(lái)看,主要考查必然性推理和可能性推理。對(duì)于必然性推理,考生要在掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,選取快速有效的解題方法進(jìn)行解答;而可能性推理,則需重點(diǎn)掌握六大題型(削弱型、加強(qiáng)型、前提型、結(jié)論型、評(píng)價(jià)型和解釋型)及各自的解題方法。


  (5)事件排序:在去年的考試中,由于事件排序題的難度較低,退出了命題人的視線,但我們不能因此就排除其在今年出現(xiàn)的可能性,尤其是在C卷中。考生對(duì)此也無(wú)需緊張,只要具備基本的邏輯思維與判斷能力,便可攻克此題。


  4.資料分析


  大綱對(duì)資料分析部分的描述依然沒(méi)有變化。2015年資料分析部分的材料仍將包含下以幾種:文字、表格、圖形形式材料等。資料分析題的材料長(zhǎng)、數(shù)據(jù)復(fù)雜,相應(yīng)地其難度也較高,對(duì)考生的功力有一定的要求。為此,考生應(yīng)注意培養(yǎng)三個(gè)能力:列式、查找數(shù)據(jù)、計(jì)算能力(其中后兩者最為重要),同時(shí)還要佐以相關(guān)的技巧和方法進(jìn)行練習(xí)。


  5.常識(shí)判斷


  從大綱來(lái)看,常識(shí)判斷主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史、國(guó)情、人文等知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力??忌趶?fù)習(xí)常識(shí)判斷題目時(shí),首先需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律、管理、經(jīng)濟(jì)、政治、歷史等方面的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)增加儲(chǔ)備,夯實(shí)基礎(chǔ),才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。另外考生還需要關(guān)注最新的時(shí)事動(dòng)態(tài),包括今年國(guó)家和浙江本省的時(shí)事政治,因此考生在沖刺階段,要通過(guò)各種渠道接收儲(chǔ)備這方面的最新知識(shí),以備考試需要。


  我們相信,成功總是留給準(zhǔn)備最充分的人。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)預(yù)??忌荚嚦晒?



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