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考試公告
浙江公務員考試申論評分標準及閱卷規(guī)則詳解
http://www.iofate.cn       2015-07-14      來源:浙江公務員考試網(wǎng)
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  申論試卷評分標準就是題目要求與資料內(nèi)容給出的參考答案以及判卷應堅持的基本標準。由于申論作答要求與給定資料具有明顯的對應性,所以申論試題的答案原則上應該依據(jù)所給的資料,只是有些需要提煉,有些需要加工,有些需要結(jié)合實際,但是主要還是要依靠資料內(nèi)容進行作答。通常來說,申論考試沒有唯一的、固定的標準答案,只有評分時的參考答案。

 

  1、小題目評分標準


  概括題、分析題、提出對策題的評分標準一般側(cè)重兩個方面:

  一是“要點”是否齊全,這是評分標準的主要依據(jù)。

  二是對語言表述和卷面的整潔、句子的通暢、標點的使用、字跡的清晰、錯別字和字數(shù)的要求。根據(jù)以上兩個方面,試卷一般分為四類。

  一類試卷,要點齊全,語言通暢,卷面整潔,句子通順,標點正確,字跡清晰,無錯別字,字數(shù)符合要求。分數(shù)在16~20分之間。又可以分為一類上和一類下。

  二類試卷,要點基本齊全但表述略有不足,語言通順,卷面無明顯改動,標點符號沒有明顯問題,有個別錯別字,字數(shù)未達到要求(多字或不足),分數(shù)在11~15分之間。又可以分為二類上和二類下。

  三類試卷,要點明顯不足,語言不通順,卷面改動較多,錯別字多,標點單一,字數(shù)較少,分數(shù)在6~10分之間。又可以分為三類上和三類下。

  四類試卷,作答錯誤、跑題或者只有特別簡單的內(nèi)容,分數(shù)在0~5分之間。

  2、作文評分標準

  就作文而言,閱卷一般按照評分標準,結(jié)合相關(guān)樣卷,采用整體觀照,分等分級賦分方式進行試卷評閱,試卷評閱的操作可分為以下步驟:①總體閱讀;②確定等類;③根據(jù)等類的基準分,分級賦分。只要應試者作答符合答題要求,結(jié)構(gòu)明晰、立意清楚、語言順暢,分析言之有理,就可以酌情給分。

  從近年申論作文的評分重點主要體現(xiàn)在立意或觀點、結(jié)合資料的程度,結(jié)構(gòu)層次、語言表達和卷面整潔程度等幾個方面。

  一類文:全面符合答題要求。中心(寫作角度,中心論點,主題思想)明確,緊密結(jié)合給定資料中的具體事例進行論證和闡釋,語言暢達,條理清楚。以38分為基準分,適當浮動?;揪邆湟陨蠗l件者,可獲基準分;某一方面比較突出的適當加分;反之,酌情減分。得分36~40分。

  四類文:完全不符合答題要求。文不對題,既找不到文章中心(寫作角度,中心論點,主題思想),也沒有結(jié)合給定資料中的具體事例進行論證和闡釋;結(jié)構(gòu)混亂,條理不清,語言不通,不知所云;拼湊資料,純粹復制、抄襲給定資料;通篇分條列項,類似提綱;作文不完整,沒完成。

  評卷說明:①不足700字,按三等以下給分;②全文字跡潦草,難以辨認,按四等以下給分;③沒有寫標題或自擬其他標題(不包括自擬副標題)者,扣3分。錯字三個扣1分。

  另外:

  結(jié)合資料并不是照抄資料和羅列資料,資料和觀點應該比例得當。僅僅有觀點,則只能是三類卷;

  結(jié)合資料但結(jié)合不充分,資料分析很少,則屬于二類卷;

  資料分析充分,觀點清晰,論述有力的,屬于一類卷。

 

   浙江省考筆試科目介紹

 

   1、考試科目:浙江公務員考試筆試科目包括《行政職業(yè)能力測試》、《申論》和《綜合應用能力》。其中行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題,考試時限120分鐘,滿分100分。申論為主觀性試題,考試時限150分鐘,滿分100分。綜合應用能力考試時限為150分鐘,滿分100分。浙江公務員考試復習教材參照《2016年浙江公務員考試一本通》,報考者可登錄考試中心書店預定,尚未預定的考試可抓緊時間。預訂地址:http://www.edu-book.com/tag/7。


  2、試題構(gòu)成:《行政職業(yè)能力測試》包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析與常識判斷五個部分;《申論》是測查從事機關(guān)工作應當具備的基本能力的考試科目。申論材料通常涉及某個特定的社會問題或社會現(xiàn)象,要求應考人員能夠準確理解材料所反映的問題,全面分析問題所涉及的各個方面,并能在把握材料意圖的基礎(chǔ)上,概括材料的相關(guān)內(nèi)容,提煉材料的主旨,形成并提出自己的觀點、思路或解決方案,并用簡潔、準確、流暢的文字表達出來;《綜合應用能力》主要測查應考人員提出問題、分析問題、解決問題的能力以及文字表達能力。內(nèi)容通常包括反映社會問題或社會現(xiàn)象的小案例,要求應考人員能夠準確理解、概括出案例所反映的問題,根據(jù)要求全面分析問題,并有針對性地提出解決問題的方法。同時,還涉及圍繞某個特定話題的材料,要求應考人員在理解材料的基礎(chǔ)上撰寫議論文。

 

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