“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特?！痹谏暾撻喚磉^(guò)程中，每位閱卷人的喜好也各不相同。但只要了解閱卷規(guī)則，在規(guī)則中行事，做到“投其所好”，有的放矢，也有機(jī)會(huì)拿高分。那么，什么樣的申論作文更受閱卷人的青睞呢？

　　一、看外在

　　1.書寫

　　字跡是申論的“硬件”，往往能贏得考官青睞的試卷，不一定是字體漂亮，當(dāng)書寫整潔規(guī)范，卻能讓考官感到舒心，在主觀思維的影響下，會(huì)給人一種放心的潛在印象。相比字跡，更為致命的是，一些考生“不拘小節(jié)”，錯(cuò)別字、病句等都是致命傷，望各位考生平常一定要多動(dòng)筆，書寫時(shí)認(rèn)真謹(jǐn)慎。

　　2.條理性

　　多數(shù)考生認(rèn)為，條理性就是在要點(diǎn)前添加序號(hào)，這種觀點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，但條理性不止于此。如果只是無(wú)差別地將答題內(nèi)容用序號(hào)標(biāo)注，許多考生的答案會(huì)存在內(nèi)容重復(fù)交叉，甚至邏輯混亂等問(wèn)題。所以標(biāo)注序號(hào)只是第一步，還需要考生將同類內(nèi)容進(jìn)行必要的整合歸納。

　　3.作文結(jié)構(gòu)

　　閱卷者在批閱作文時(shí)，其實(shí)所用時(shí)間非常短，幾十秒時(shí)間之內(nèi)就能決定考生的生死。在極短的時(shí)間當(dāng)中要判斷文章優(yōu)劣，閱卷就只會(huì)抓重點(diǎn)來(lái)看。段落分布合理性，形式結(jié)構(gòu)是給閱卷者最直觀的感受。

　　一般而言，我們采用五段三分式來(lái)進(jìn)行寫作申論作文，即：第一段亮明總論點(diǎn)，第二、三、四段就通過(guò)論證分論點(diǎn)。第五段就是結(jié)尾，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)升華即可。五段三分式的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容勻稱，重點(diǎn)突出，便于快速閱卷人批改。

　　二、看內(nèi)在

　　1.語(yǔ)言精煉

　　申論作答要求有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制，字?jǐn)?shù)太多說(shuō)明概括能力不強(qiáng)，字?jǐn)?shù)太少說(shuō)明對(duì)題目的理解不夠全面，要點(diǎn)沒(méi)有找全。字?jǐn)?shù)大多數(shù)情況下是偏少的，要在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)將內(nèi)容表達(dá)清楚，非?？简?yàn)考生的概括能力。因此在作答時(shí)要避免拖泥帶水、重復(fù)要點(diǎn)，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞，作答時(shí)突出關(guān)鍵詞的地位，用關(guān)鍵詞將主要得分點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)。

　　2.踩點(diǎn)齊全

　　考生要盡可能完整的把要點(diǎn)呈現(xiàn)給閱卷人，但又受制于字?jǐn)?shù)限制，要做到內(nèi)容的完整性，不是一件簡(jiǎn)單的事，綜合考查考生對(duì)于題目的理解、材料的提取以及文字的組織能力。建議考生還是以關(guān)鍵詞為主，詮釋要點(diǎn)時(shí)，盡量避免斷章取義只表達(dá)部分內(nèi)容，遵循“多多益善”的原則，在字?jǐn)?shù)允許范圍內(nèi)寧多勿少，廣泛撒網(wǎng)重點(diǎn)撈魚(yú)。

　　3.作文凸顯重點(diǎn)

　　閱卷者的視覺(jué)踩分區(qū)域一般分為三個(gè)部分，第一部分是標(biāo)題、開(kāi)頭及結(jié)尾，主要看考生是否抓準(zhǔn)作文主題，在這一部分，考生需要多突出強(qiáng)調(diào)題干及材料的主題詞;第二部分是主體內(nèi)容的段首第一句話，看考生對(duì)主題展開(kāi)是否符合要求;第三部分則是具體內(nèi)容，看所選取的案例、道理能否支撐第一句的觀點(diǎn)?？上攵瑤资氲臅r(shí)間，考官所能抓住的重點(diǎn)內(nèi)容就是第一和第二部分，應(yīng)在寫作時(shí)上重點(diǎn)突出總分論點(diǎn)，多體現(xiàn)觀點(diǎn)。

　　在很大程度上，申論其實(shí)是考生與閱卷者之間的交流，學(xué)會(huì)換位思考，站在閱卷者的角度看問(wèn)題，對(duì)于答案的呈現(xiàn)，盡量接近閱卷者的思維，取悅閱卷者，贏得其“芳心”，對(duì)申論而言同樣重要。