距離2020浙江省考只剩五十多天的的時間了，在省考沖刺在階段很多同學(xué)都進(jìn)入到了備考迷茫期期，尤其是數(shù)量關(guān)系和資料分析部分，感覺繼續(xù)備考沒有效果，感覺自己會的能做，不會的還是不會，于是就放松了自己。
但要提醒大家，現(xiàn)在正是考前最非常關(guān)鍵的時間段，通過合理的備考計劃備考，其實還是能夠更上一層樓的；相反，如果在這一階段放飛了自我，很容易前功盡棄。那如何合理地安排剩下的時間復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系與資料分析呢？今天浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（iofate.cn）小編來分享下行測數(shù)資沖刺階段的備考建議：
一、查漏補缺，提升弱項
在此階段，除了大量的刷題以外，考生更重要的是保持現(xiàn)在的狀態(tài)，另外在現(xiàn)有狀態(tài)下尋求突破提升。所以建議大家先做數(shù)量專項題，每個專項題量不需要太多，2~5題即可，并且在做題時需要注意自己的做題時間。
對于自己經(jīng)常出錯的專項或者答題時間較長的專項，都需要重新回顧一下方法課，夯實自己的薄弱環(huán)節(jié)。數(shù)字推理可以先去做基礎(chǔ)數(shù)列和特征數(shù)列，然后再去做非特征數(shù)列。
數(shù)量關(guān)系可以先復(fù)習(xí)三個經(jīng)典方法——代入排除法、倍數(shù)特性法、方程法，和浙江高頻考點——工程問題、經(jīng)濟(jì)利潤問題、容斥問題、最值問題等，最后若仍有余力，再復(fù)習(xí)重難點問題行程問題和排列組合與概率問題。
二、全真模擬，保持狀態(tài)
在專項全部鞏固完成之后，我們需要做的是用[標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測卷]來每天進(jìn)行套題訓(xùn)練，來保持自己做題的狀態(tài)。
點擊圖片立即查看詳情
但在訓(xùn)練的過程中，需要注意以下幾點：
第一，自主限時，保持緊張感。
對于一套數(shù)量題目，如果沒有限時，做起來是沒有意義的，因為沒有限時的數(shù)量題對于很多同學(xué)來說都不難。浙江省的數(shù)量題，建議25題30分鐘以內(nèi)，20題25分鐘以內(nèi)。
第二，有取有舍，做到單位時間得分最大化。
浙江的數(shù)量關(guān)系較難，在短時間內(nèi)全部做出來對于大多數(shù)同學(xué)來說是做不到的。但是，我們要知道，數(shù)量關(guān)系中總會出一些送分題和一些送命題。
所以，做數(shù)量關(guān)系的時候就要學(xué)會懂得取舍，控制時間，拿下送分題，舍去送命題。
第三，總結(jié)回顧，制定適合自己的做題策略。
全真模擬之后，總結(jié)尤為重要。每套全真模擬都需要進(jìn)行答案的核對，并對其中的錯題進(jìn)行總結(jié)，分析錯題產(chǎn)生的原因，從而發(fā)現(xiàn)自己的擅長項和薄弱項，也能通過不斷地嘗試找到適合自己的做題順序。
一、維穩(wěn)補漏
大家可以重新回顧一遍方法課，對高頻考點進(jìn)行梳理和總結(jié)，復(fù)習(xí)到位，比如增長率、現(xiàn)期比重、現(xiàn)期平均數(shù)等，除了高頻考點外，也要關(guān)注易忘的考點，比如平均數(shù)的增長率等。
同時回顧錯題本，重刷錯題。若依舊犯錯，說明理論不扎實，繼續(xù)針對性回顧知識點。特別注意的是，資料分析千萬別掉入出題人設(shè)置的“坑”里面。
一般出題人會在時間、主體、單位三個要素上挖坑，那考生就要擦亮眼睛，看清題目，避免入坑。
二、全真模擬
在回顧完知識點后，應(yīng)進(jìn)行全真模擬，一方面尋找考場答題感覺，提高自己在“高壓狀態(tài)下的解題效率；另一方面思考適合自己的答題策略，平衡各模塊的解題時間，合理取舍。
而全真模擬中，資料分析模塊應(yīng)注意：
1、限時訓(xùn)練。
浙江省考資料分析一般在15道，建議耗時20-25分鐘，若考查到20道題目，也不要慌張，正常答題，建議時長為30分鐘。
2、制定策略。
資料分析建議考生放在上半段，因為此時考生一般經(jīng)歷充沛，解題效率高，適合做對思維能力要求較高的題目。
3、取舍有道。
試卷發(fā)下來先看題量，在2019年浙江省考中，很多考生因為沒注意題量而導(dǎo)致試卷沒做完，失了很多分?jǐn)?shù)。
資料分析綜合分析類題目近幾年都處于每篇材料的最后一道，需要結(jié)合排除思想對多個選項進(jìn)行分析，建議在考場上根據(jù)自己的時間分配選擇性放棄。
4、總結(jié)回顧。
每次全真模擬的套題建議考生全面細(xì)致的總結(jié)，比如一些題目能運用否用合理的方法使計算變得更快，一些錯題產(chǎn)生的原因，是否可以提升或避免。
總之，資料分析是保障行測分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)，無論如何也要盡可能的拿到這部分題目的分?jǐn)?shù)。
最后50多天的時間，大家堅持每天按照自己的計劃復(fù)習(xí)，保持平和的心態(tài)，一步一個腳印去復(fù)習(xí)歸納，相信未來成“公”的你，一定會感謝現(xiàn)在努力的自己。
