眾所周知，申論在公務(wù)員考試中占著很大的比重，特別是浙江申論，更是以“難”而出名，讓很多學(xué)生在考試中難以更進(jìn)一步。

　　但實(shí)則不然，很多同學(xué)之所以申論不理想，主要是因?yàn)閷ι暾摽记椴皇煜ぃ瑢W(xué)習(xí)沒有方向。所謂知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，只有做到對申論的全方位了解，才能有針對性的復(fù)習(xí)，更好的提高，以下浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（iofate.cn）將從幾個(gè)方面為大家介紹浙江省的考情。

　　

　　以時(shí)間為主線，2015年以前，浙江省公務(wù)員考試一直都是單獨(dú)組織招考、獨(dú)立命題。

　　2015年浙江省是首次參加全國同步招考(全國多省聯(lián)考)，筆試試題改由國家統(tǒng)一命制，2018年開始又恢復(fù)獨(dú)立命題，脫離聯(lián)考大軍，同學(xué)們一定要密切關(guān)注浙江省考公告，關(guān)注考試時(shí)間。

　　但考試時(shí)長一直為150分鐘，分值100分（客觀題和文章寫作各占50分），除2019年的A卷外，題量都是三道題。

　　同時(shí)，2013年浙江省考申論開始分A、B卷考試，A卷針對報(bào)考區(qū)市以上機(jī)關(guān)單位職位的考生設(shè)置，考試類別為綜合類，B卷針對報(bào)考縣以下機(jī)關(guān)單位及監(jiān)獄、強(qiáng)制隔離戒毒系統(tǒng)、公安執(zhí)法勤務(wù)類職位的考生設(shè)置，考試類別為基層類。

　　

　　表格統(tǒng)計(jì)了2015年-2019年浙江申論的題型，最突出的變化就是2019年A卷在題量設(shè)置上從一直以來的三道題變成了四道題，但做題時(shí)間仍然是150分鐘，相應(yīng)的時(shí)間壓力就會(huì)有所增加。但第一次在題量上進(jìn)行改革，命題老師也會(huì)有所權(quán)衡，不會(huì)讓大部分同學(xué)出現(xiàn)作答不完的情況，所以在答題的字?jǐn)?shù)上進(jìn)行了平衡。

　　A卷前三道小題的作答字?jǐn)?shù)上限是750字，而B卷前兩道小題有800字，以往的題目小題作答字?jǐn)?shù)也基本在700-900字左右，所以考生無須有太大壓力。當(dāng)然備考時(shí)也要把握好時(shí)間，進(jìn)行合理分配，也可以在本省真題經(jīng)過反復(fù)練習(xí)之后，做做其他省份的真題，大部分省份如安徽、湖南、云南等題量都是四道題，以此來訓(xùn)練自己對答題時(shí)間的掌控。

　　從題型上來看，單一題考察頻率較高，每年必考，單一題相對來說難度系數(shù)不高，考生需要注意的是要點(diǎn)要全，表述要準(zhǔn)。

　　綜合題雖考察頻率不高，但此類題型分值較大，難度也較大，需要注意答題要素要全，另外組織答案時(shí)要關(guān)注邏輯，捋順答題思路。

　　另外，也要注意題型的變形，如2019年A卷第一題，從作答任務(wù)上來看只需要分析運(yùn)河名稱的變化即可，類似于單一題問法，但在題干上給定了句子，需要去理解并運(yùn)用，所以作為綜合題作答更為穩(wěn)妥。

　　公文題一般分為四類，即方案類、宣傳類、總結(jié)類、評論類。其中總結(jié)類和評論類最受青睞，備考時(shí)應(yīng)予以重視，相比于其他題型公文題存在格式語言等特殊要求，而這種特殊要求是比較容易掌握的。

　　作文的命題方式比較靈活，在參加聯(lián)考的年份，往往以命題作文和話題作文為主，自主命題時(shí)往往以給定句子和詞語進(jìn)行理解寫文章。

　　每年AB卷的材料內(nèi)容幾乎一樣，主題選擇一致，其中也會(huì)有一道題兩套試卷是一樣的，所以提醒考生備考時(shí)AB卷不需要作出區(qū)分。

　　

　　1.考察要素多樣化

　　申論中常見的考察要素為問題、原因、影響、對策等，但通過浙江申論題型的梳理會(huì)發(fā)現(xiàn)，近幾年的考題中常常出現(xiàn)不常見要素，這也是考生認(rèn)為的難點(diǎn)之一，考察要素更加豐富多樣。如:

　　【2018年AB卷】資料9中介紹了浙江省“小微企業(yè)三年成長計(jì)劃”，結(jié)合給定資料分析浙江順利實(shí)施“小微企業(yè)三年成長計(jì)劃”的條件。

　　【2016年A卷】請結(jié)合給定資料3、4、5，概括眾籌的特點(diǎn)。

　　以上兩個(gè)例題中，“條件”、“特點(diǎn)”都是不太常規(guī)的要素，針對這種考察方式，最重要的就是對要素進(jìn)行轉(zhuǎn)化，變不常規(guī)為常規(guī)。

　　“條件”一詞根據(jù)常識，重在強(qiáng)調(diào)事物存在、發(fā)展的影響因素，結(jié)合題干問法，可知作答任務(wù)就是分析為什么浙江能夠順利實(shí)施這一計(jì)劃，即原因。

　　而“特點(diǎn)”單純的向常規(guī)要素轉(zhuǎn)化，比較困難，但可以結(jié)合常識進(jìn)行理解，特點(diǎn)就是人或事物所具有的特別或特殊之處，也就是與眾不同的地方，所以去材料中挖掘眾籌的特別之處即可。

　　不常見要素首先不要畏懼，另外，考生也要多做題，多做具有類似考情省份的題，如遼寧省考、黑龍江省考、國考等考試，這些考試在近兩年的試題中也出現(xiàn)了對不常規(guī)要素的考察。

　　請考生相信，不常見，見的多了就是常見！關(guān)鍵是善于總結(jié)和積累。

　　2.題目涉及材料多、跨度大

　　【2019年A卷】結(jié)合給定資料，就新時(shí)代如何傳承好大運(yùn)河文化提出對策建議。

　　【2018年AB卷】資料九中介紹了浙江省“小微企業(yè)三年成長計(jì)劃”，結(jié)合給定資料分析浙江順利實(shí)施“小微企業(yè)三年成長計(jì)劃”的條件。

　　參加聯(lián)考時(shí)，題目大部分的范圍都是比較明確的，但自主命題的省份我們發(fā)現(xiàn)幾乎都會(huì)有材料范圍不明確的情況，換句話說，考生作答本題時(shí)需要全篇瀏覽尋找要點(diǎn)，特別是第一題就需要看全篇材料，讓考生感到“崩潰”。

　　那么，作答時(shí)就需注意，一方面需要緊緊圍繞題干主題和作答要素進(jìn)行篩選，如上文的2019年的第一題，就新時(shí)代如何傳承好大運(yùn)河文化提出對策建議，圍繞主題大運(yùn)河文化尋找要點(diǎn)，但當(dāng)全文都是圍繞這一主題無法篩選材料時(shí)，則要關(guān)注作答要素，即對策。

　　閱讀材料時(shí)發(fā)現(xiàn)如材料1主要介紹了大運(yùn)河的特點(diǎn)、地理狀況以及功能，未涉及到對策，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)大運(yùn)河文化的重要性，這就無需重點(diǎn)閱讀。

　　而到了材料5材料6 就涉及到各個(gè)城市是如何保護(hù)運(yùn)河傳承運(yùn)河文化，那就需要仔細(xì)瀏覽，摘抄總結(jié)答案要點(diǎn)。

　　

　　1.材料內(nèi)容會(huì)立足本省

　　【2019年材料節(jié)選】浙江是大運(yùn)河世界文化遺產(chǎn)的重點(diǎn)區(qū)域。大運(yùn)河浙江段的河道長度、遺產(chǎn)點(diǎn)段數(shù)量、遺產(chǎn)區(qū)面積等都在“中國大運(yùn)河”世界文化遺產(chǎn)中占有較大的比重，共有11個(gè)河段280多千米河道，13處遺產(chǎn)點(diǎn)和18個(gè)遺產(chǎn)要素列入世界遺產(chǎn)名錄。

　　同時(shí)，大運(yùn)河沿線的杭州運(yùn)河元宵燈會(huì)、寧波媽祖信仰、湖州含山軋蠶花、嘉興三塔踏白船、紹興背纖號子，以及湖筆制作、黃酒釀造等傳統(tǒng)技藝也得到了持續(xù)性傳承，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠(yuǎn)流長。

　　【2018年材料節(jié)選】2017年以來，浙江堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，前三季度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行延續(xù)上半年穩(wěn)走向好態(tài)勢，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)走勢好于全國，轉(zhuǎn)型升級步伐加快，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，新動(dòng)能不斷發(fā)展壯大。

　　前三季度，全省生產(chǎn)總值36958億元，按可比價(jià)格計(jì)算，同比增長8.1%，增速比上半年快0.1個(gè)百分點(diǎn)，比去年同期快0.6個(gè)百分點(diǎn)，高于全國（6.9%）1.2個(gè)百分點(diǎn)。

　　自主命題時(shí)，浙江省考申論在材料選取上會(huì)立足本身，因此提醒考生備戰(zhàn)浙江省考時(shí)，一定要了解浙江的經(jīng)濟(jì)、自然、人文環(huán)境和物質(zhì)、精神條件，要追蹤本省熱點(diǎn)事件，著眼省委、省政府的施政動(dòng)作，多關(guān)注本省的政府工作報(bào)告。

　　如在瀏覽學(xué)習(xí)強(qiáng)國時(shí)可直接訂閱浙江省，關(guān)注本身情況。同時(shí)也要關(guān)注國家十三五規(guī)劃等國家層面的文件內(nèi)容，適當(dāng)放眼全國，確保視角廣闊。

　　2.事例較多，需要總結(jié)

　　浙江省考無論是參加聯(lián)考還是自主命題，材料中都會(huì)設(shè)置較多事例型材料。事例材料提供的是具體事件的闡述，表面上較為容易看懂。

　　但難度在弦外之音，理論性、總結(jié)性內(nèi)容少，需要考生從案例中提煉要點(diǎn)，因此顯得“散”，對考生的概括總結(jié)能力要求較高，建議考生在平時(shí)練習(xí)中有針對性地加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　3.數(shù)據(jù)材料多

　　數(shù)據(jù)型材料在浙江申論考試中中也是比較常見的一種材料類型，如果沒有正確的閱讀技巧很多考生面對此類材料時(shí)往往會(huì)顯得不知所措，找不到要點(diǎn)。

　　數(shù)據(jù)型材料作用與閱讀技巧具體而言可分為：

　?、贁?shù)據(jù)型材料起到補(bǔ)充說明的作用，其描述或者證明的信息在數(shù)據(jù)前后有簡潔規(guī)范的原文對其進(jìn)行總結(jié)，這里可以直接摘抄。

　　②數(shù)據(jù)型資料仍是起到補(bǔ)充說明的作用，但前后沒有表述簡潔規(guī)范的原文對其進(jìn)行總結(jié)，需要我們對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析得出要點(diǎn)。

　　以此為廣大考生提供一個(gè)申論復(fù)習(xí)的方向，最后祝各位考生能夠在2020的浙江省考中取得佳績！

 

 

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