在2020年浙江公務(wù)員考試備考沖刺階段，考生有必要對行測科目有更深的了解，而通過分析往年的真題是了解筆試內(nèi)容最直接的途徑。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（www.iofate.cn）小編今天給大家?guī)淼氖切袦y言語理解模塊往年考了什么？在沖刺階段如何備考言語理解？

　　往年浙江省考言語理解都考了什么？

　　一、題量

　　近五年來，言語部分的題量比較穩(wěn)定，略有變動：2015年考查30道題；2016年和2017年的題量相同——A卷考查30道題，B卷考查25道題，片段閱讀和邏輯填空占主導(dǎo)地位，語句表達(dá)考查較少。

　　2018年和2019年A卷多了5道題，B卷多了10道題，即言語部分占總題量（130道題）中的35道。

　　今年的大綱沒有變化，如果題量和前兩年相同，則為35道。

　　二、題型

　　主要考查片段閱讀、語句表達(dá)與邏輯填空。

　　1.片段閱讀

　?、僦行睦斫忸}：2019年考查13道題，9道為中心理解題；2018年考查12道題，均為中心理解題。因此，必須要重點把握。

　?、诩?xì)節(jié)判斷題：2019年浙江省考只考查了1道，相對2016年、2017年、2018年有所下降。言語部分總題量上升，細(xì)節(jié)判斷題題量卻在下降，且做題沒有特定的技巧，因此平時無需著重花時間和精力去復(fù)習(xí)。

　　③標(biāo)題填入題、詞句理解題

　　標(biāo)題填入題：2019年考查2道，為2019年新考查的題型。本質(zhì)上為中心理解題，沒有特別大的區(qū)別，跟著中心理解題一起復(fù)習(xí)即可。

　　詞句理解題：考查1道。提問方式中通常要求考生準(zhǔn)確理解文段中的某個實詞或代詞，需要結(jié)合文段的內(nèi)容進(jìn)行理解和把握。

　　浙江省考緊跟國考步伐的表現(xiàn)：標(biāo)題填入題、詞句理解題、語句填空題、語句排序題的考查數(shù)量有所增加。

　　2.語句表達(dá)

　?、僬Z句填空和語句排序題：相對之前題量增加，需多加注意。

　?、诮诱Z選擇題：并非確定考查題型。但相對來說較為簡單，可稍加復(fù)習(xí)，不必花費大力氣。

　　3.邏輯填空題

　　浙江省考的特點為單純考查實詞或成語，比如2019年只考了1道混搭填空題，但實詞填空題9道、成語填空題7道，即無論考查幾個空，每個空考查實詞或均考查成語，只有一道是混搭填空題，所用的方法、技巧和思維沒有本質(zhì)上的區(qū)別。

　　2015-2019年浙江省考考頻整理

　　沖刺階段如何備考資料分析模塊？

　　言語題目不同題型均有各自的技巧。備考第一步要打好扎實理論基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)方法精講，做好筆記。就言語來說，首先要明確各個題型的解題思路和要點，在腦海中構(gòu)建一個清晰的理論框架，才能為后續(xù)通過刷題提高分?jǐn)?shù)奠定基礎(chǔ)。

　　具體來說，言語的理論框架中重要且容易被忽視的點：

　?、僦行睦斫忸}重點詞語與行文脈絡(luò)相結(jié)合使用，不可以只看重點詞語，比如當(dāng)文段中出現(xiàn)多個關(guān)聯(lián)詞語時，要結(jié)合行文脈絡(luò)進(jìn)行分析；

　　②中心理解題中的“對策不萬能”，當(dāng)文段中提到問題，而選項中有針對性對策時，對策優(yōu)先選。但一定要注意，選項中的對策不一定都具有針對性，若沒有合適的對策，則可以選擇對問題進(jìn)行全面概括的選項；

　　③邏輯填空的“語境分析”若能扎實掌握，可以有效解決在多個選項間猶豫的問題。

　　三、刷題求精

　　刷題要注意方法和量。方法上，要注意把理論運用到做題當(dāng)中，用學(xué)過的技巧去做題，而不是憑自己的“語感”，同時要在平時掐時間做題，逐步提高自己的做題速度。

　　在做題量上，后期刷題求精不求多，真題熟練之后，刷題建議每天做完整套題35道，若時間緊張，則至少保證每日15道題目，保持對題目的敏感度，并及時進(jìn)行總結(jié)。

　　做完不管做對了還是做錯的題目都必須進(jìn)行復(fù)盤，回顧每一道題的做題思路，把題目跟技巧結(jié)合起來，才能真正鍛煉自己做題能力。

　　四、細(xì)心積累

　　一方面，積累常考題型、錯誤選項特征、行文脈絡(luò)等。當(dāng)做題遇到與自己已有的思維相沖突，或是新的一些解題思路，可以將題目和相關(guān)知識點進(jìn)行積累，比如選項當(dāng)中有對策但不選的這一類題，就可以進(jìn)行整理。

　　另一方面，積累邏輯填空中的詞語意思，近義詞反義詞，相似詞語辨析等。邏輯填空由于每年都會有一些延續(xù)性的考點，因此積累高頻詞語很有必要，特別是一些語義相近的詞語在具體用法上的區(qū)別。

　　五、總結(jié)復(fù)盤

　　不管做對做錯都需要進(jìn)行總結(jié)，把當(dāng)天做過的題目回頭再看一遍。對于做錯的題目，要知道錯誤選項的特征、自己選錯的原因，究竟是因為理論不扎實，還是題干沒理解，或是對考點的敏感度不夠，以及不理解正確選項的考點設(shè)置。

　　對于做對的題目，用理論方法理清文段的行文脈絡(luò)，標(biāo)注中心句，以及其它選項錯誤的特征。建議建立一本言語的錯題集，平時將有價值的題目進(jìn)行積累，在考前可以有針對性地瀏覽回顧，幫助查漏補缺。

　　同學(xué)們對于言語的提高要有信心，但也不用要求過高，30分鐘達(dá)到80%的準(zhǔn)確率就已經(jīng)很好了，記著這兩個數(shù)字，最后30天努力提高吧！

 

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