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考試公告
浙江省考申論歸納概括如何拿分?快記住這三招!
http://www.iofate.cn       2020-02-18      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  古語(yǔ)云:九層之臺(tái),始于壘土;歸納概括能力,是所有能力的基礎(chǔ);申論歸納概括題,是所有題型的基礎(chǔ)。在申論筆試中,第一題歸納概括題一般是10分。據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),第一題歸納概括題如果不能得6分以上,那么這位考生一般不會(huì)取得較高的申論總成績(jī)。所以,要想取得申論高分,歸納概括能力必須提高!

  如何提高申論歸納概括能力?各位考生,浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(www.iofate.cn)在此提供錦囊三個(gè),供參考!

  1、寫好大總概括句

  大總括句要能夠總概括下文核心信息。

  以國(guó)考卷(副省級(jí))第一題為例:概括“給定資料2”中提到的全國(guó)“兩會(huì)”代表委員們所關(guān)注的問題及其所給出的具體建議。

  【參考答案】材料反映了國(guó)民素質(zhì)低下的問題:一是國(guó)民缺乏閱讀,圖書館建設(shè)不足。二是道德教育流于口號(hào),違反傳統(tǒng)文化規(guī)范的行為不斷涌現(xiàn)。三是大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感缺失及對(duì)家庭缺乏情感關(guān)懷。其中,國(guó)民素質(zhì)低下是下面三個(gè)問題的共同點(diǎn)。

  例如:“互聯(lián)網(wǎng)+”用智慧改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式,其積極影響如下:一是使供需信息實(shí)現(xiàn)互通;二是為農(nóng)業(yè)打通市場(chǎng)的“最后一公里”;三是給汽車經(jīng)濟(jì)帶來資金、技術(shù),實(shí)現(xiàn)趕超;四是為生活、政務(wù)帶來方便,提高辦事效率,收益增多;五是解決老師和學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn);六是解決小微企業(yè)融資難的問題;七是將服務(wù)、商品、居家、人有機(jī)地結(jié)合,實(shí)現(xiàn)按需所取,按量供應(yīng)。注意,總括句不要過長(zhǎng),建議控制在30字以內(nèi)。

  2、要用原文的關(guān)鍵詞

  即不要再造原文關(guān)鍵詞的同義詞,近義詞,而要用原關(guān)鍵詞。原關(guān)鍵詞,一般是指在材料中反復(fù)出現(xiàn)的高端高頻詞匯。

  例如,2016年山東省考真題第一題:請(qǐng)你結(jié)合“給定資料1—7”,簡(jiǎn)要概括企業(yè)創(chuàng)新成功的主要經(jīng)驗(yàn)。要求:全面準(zhǔn)確,條理清晰,不超過200字。

  【參考答案】:企業(yè)創(chuàng)新意義重大,成功經(jīng)驗(yàn)如下:一、分享網(wǎng)絡(luò)慈善成功、感人的范例,傳遞愛的正能量,凝聚社會(huì)救助力量。二、推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)民間慈善組織與公募基金合作,把慈善賬本曬在陽(yáng)光下。三、加大宣傳教育,提醒公眾參與網(wǎng)絡(luò)慈善不要感情用事,理性捐贈(zèng)。四、加大網(wǎng)絡(luò)慈善外部監(jiān)督,投訴、舉報(bào)騙捐詐捐行為。五、完善慈善立法,依法查處騙捐詐捐行為,營(yíng)造慈善募捐良好氛圍。其中,劃線處的關(guān)鍵詞,都是材料中的高端高頻詞匯。

  3、要條理清晰

  這里的條理清晰是指分條寫,有明顯標(biāo)示。例如,有第一,第二,第三或者一、二、三或者用阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3等表示分條的字眼。這個(gè)地方一定要注意,逗號(hào)或頓號(hào)都單獨(dú)占一格。并且,歸納概括題型的字?jǐn)?shù)要求一般不會(huì)超過200字,建議考生分條寫,不建議考生分段寫。

  例如:“去繁就簡(jiǎn)”是指集中資源專注于最重要的事情,其積極影響如下:一、轉(zhuǎn)變生活方式,提升生活質(zhì)量。幫助個(gè)人自我反省,過上更美好、富足、簡(jiǎn)單、規(guī)律的生活,更關(guān)注情感關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)和有意義的工作;二、實(shí)現(xiàn)高效便捷的工作方式。緩解工作壓力,節(jié)省時(shí)間和花費(fèi);三、轉(zhuǎn)變消費(fèi)方式。實(shí)現(xiàn)理性、“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”、健康、環(huán)保、輕松方便的消費(fèi)方式。也有例外,如果作答要求中分類特征十分明顯,而且字?jǐn)?shù)較多,建議考生合理分段。

  例如:請(qǐng)歸納概括我國(guó)“過度包裝”這一現(xiàn)象比較嚴(yán)重的原因及危害。(20分)

  【參考答案】:我國(guó)“過度包裝”這一現(xiàn)象比較嚴(yán)重的原因:一、消費(fèi)者角度。缺乏理性消費(fèi)心理,追求氣派和面子;缺少購(gòu)買簡(jiǎn)裝商品的渠道;主動(dòng)購(gòu)買過度包裝商品。二、商家角度。通過升級(jí)包裝獲得更多的利潤(rùn)回報(bào),迎合消費(fèi)者心理。三、政府角度。缺乏針對(duì)包裝的法制法規(guī),相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)覆蓋范圍窄;缺乏系統(tǒng)的操作層面的體制支撐,落實(shí)難。

  我國(guó)“過度包裝”這一現(xiàn)象比較嚴(yán)重的危害:一、浪費(fèi)資源。包裝體積過大、分量過重,消耗大量原材料,增加商品成本,破壞商品的便利功能,增加消費(fèi)者不必要的花費(fèi)。二、污染環(huán)境。增加垃圾,造成大量固體廢棄物污染,包裝廢棄物處理費(fèi)用高昂,不綠色環(huán)保。三、形成不良社會(huì)風(fēng)氣。助長(zhǎng)鋪張浪費(fèi)、攀比虛榮的不良風(fēng)氣。

  提高申論歸納概括能力是提高申論整體成績(jī)的重中之重。希望三大錦囊能幫助各位考生在申論歸納概括題中所向披靡,取得高分!

 

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以上視頻選自邵老師申論直播課

 

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