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考試公告
2022年浙江省考行測知識劃重點!考前多梳理
http://iofate.cn       2022-05-02      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  目前,2022年浙江省考再次推遲,筆試隨時可能啟動,所以備考不能懈怠。考前的你可能還有很多沒有掌握的內(nèi)容,但是總有一些考點是你可以快速學(xué)習(xí)的,今天浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(iofate.cn給你匯總了省考行測的重要知識點,馬住看一看~


  


  1、選詞填空技巧


  相異語素定詞義:


  詞語的適用對象/指代范圍:


  做客:接受別人的邀請或者主動去探訪別人;歡迎來我們家做客。


  作客:求學(xué)、謀生、創(chuàng)業(yè)等外在原因寄居他鄉(xiāng);作客他鄉(xiāng)十載,雖說事業(yè)有成,卻十分思念故土。


  邊界:“界”是界限,邊界,兩國間領(lǐng)土的界限。


  邊境:“境”是區(qū)域,邊境,靠近邊界的地方。


  詞義的輕重程度:


  衰退、衰?。骸巴恕笔菧p弱,“敗”是破敗。后者顯然語義較重。


  違反、違犯:“反”指方向相背,“犯”是抵觸?!斑`犯”比“違反”詞義重。


  詞義的側(cè)重點:


  侵襲、侵蝕:襲,襲擊;蝕,損耗。“侵襲”指侵入并襲擊的行為,而“侵蝕”指侵害并使之受損。分別側(cè)重過程和結(jié)果。


  緊缺、緊俏:缺,缺乏;俏,指貨物的銷路好?!熬o缺”指貨物、資金或人員因短缺而緊張,“緊俏”指商品因銷路好而供不應(yīng)求。二詞各側(cè)重不同的角度。


  色彩意義定風(fēng)格:


  褒義詞(成果):肯定、喜愛 口頭語(小氣/老套):通俗 自然


  貶義詞(后果):否定、厭棄 書面語(吝嗇/窠臼):文雅 莊重


  中性詞(結(jié)果):中立、客觀


  語體特征做排除:


  公文通報:準(zhǔn)確簡明、淺顯易懂,拒絕修辭化表達。


  政論時評:邏輯嚴(yán)密、官方用語,適當(dāng)形象化表達。


  新聞報道:客觀精煉、通俗時效,中性詞運用較多。


  科技說明:學(xué)術(shù)專業(yè)、客觀分析,修辭手法不多見。


  文藝作評:語言藝術(shù)、表達靈活,修辭手法較常見。


  廣告宣傳:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皿w、醒目生動,修辭運用較講究。


  2、片段閱讀技巧


  首尾內(nèi)容有講究


  首句一般不出現(xiàn)這些內(nèi)容:


  反面論證:否則、不然、如果沒有,如果不


  補充表述:當(dāng)然、也、又


  指示代詞:這、這些、那、那些、此


  結(jié)論總結(jié):因此、所以、最終、終于


  首句可以出現(xiàn)這些內(nèi)容:


  引用的別人的觀點  背景性的陳述   設(shè)問提出話題


  尾句一般出現(xiàn)這些內(nèi)容:


  因此、因而、總之、可見、綜上所述


  


  五大基礎(chǔ)思維


  1.代入排除:


  代入排除思維是數(shù)量關(guān)系第一大法,優(yōu)先考慮。


  2.特值思維:


  對于有些問題,若能根據(jù)其具體情況,合理巧妙地對某些元素賦值,特別是賦予確定的特殊值,往往能使問題獲得簡捷有效的解決。題干中有分?jǐn)?shù),比例,或者倍數(shù)關(guān)系時一般采用賦值法簡化計算,賦值法經(jīng)常應(yīng)用在如工程問題,行程問題,費用問題等題目中。


  3.倍數(shù)比例法:


  若a : b=m : n(m、n互質(zhì)),


  則說明: a占m份,是m的倍數(shù);


  b占n份,是n的倍數(shù);


  a+b占m+n份,是m+n的倍數(shù);


  a-b占m-n份,是m-n的倍數(shù)。


  4.奇偶特性法:


  兩個奇數(shù)之和/差為偶數(shù),兩個偶數(shù)之和/差為偶數(shù),一奇一偶之和/差為奇數(shù);


  兩個數(shù)的和差為奇數(shù),則它們奇偶相反,兩個數(shù)的和/差為偶數(shù),則它們奇偶相同;


  兩個數(shù)的和為奇數(shù),則其差也為奇數(shù),兩個數(shù)的和為偶數(shù),則其差也為偶數(shù)


  5.方程法:


  很多數(shù)學(xué)運算題目都可以采用列方程進行求解。


  方程法注意事項:未知數(shù)要便于列方程;未知數(shù)可以用字母表示,也可以用“份數(shù)”,還可以用漢字進行替代。


  


  圖形推理規(guī)律


  1.元素凌亂:題干中各圖形元素凌亂,幾乎沒有相同點,優(yōu)先考慮數(shù)量關(guān)系的考點,規(guī)律的出發(fā)點可以是:點、線、角、面、素。元素凌亂除了考查圖形的數(shù)量關(guān)系外,還可能考的是圖形的屬性,即幾何特征。


  2.元素相同。題干圖形中所包含的元素個數(shù)與種類相同,優(yōu)先考慮圖形的位置變化,包括圖形中元素的平移、旋轉(zhuǎn)以及翻轉(zhuǎn)。


  3.元素相似。題干各圖形元素呈現(xiàn)相似的特征,在元素個數(shù)上可能存在差異,則可以考慮圖形的樣式遍歷(缺什么補什么)、組合疊加(直接疊加、加減同異、黑白疊加)。


  4.空間折疊??臻g折疊題最重要的是分析圖形的相鄰面和相對面,可以通過移動的方式找準(zhǔn)各面之間的關(guān)系,根據(jù)“相對面只能看到其中一個、相鄰面看公共邊”的特征選擇正確答案


  判斷推理規(guī)律


  1、翻譯推理


  三個基本定理


  逆否定理:A推出B→否B推出否A


  肯前肯后,否后否前


  摩根定律1:否(A或B)→否A且否B


  摩根定律2:否(A且B)→否A或否B


  三、七條基本翻譯


  所有(凡是)S都是P,S推出P


  所有(凡是)S不是P,S推出非P


  沒有S是P,p推出非S


  不是S都不是P,P推出S


  充分條件:P推出Q。如果P,那么Q;只要P,就Q;凡是P,都Q


  必要條件:Q推出P。只有P,才Q;除非P,否則不Q;P是Q必不可少的條件。


  排中律:非P即Q,非Q即P?;蛘逷,或者Q;要么P,要么Q


  四、三種基本關(guān)系


  矛盾關(guān)系


  矛盾是指兩命題非此即彼的關(guān)系,兩命題的真假情況必定為“一真一假”。


  反對關(guān)系


  上反對關(guān)系:全稱肯定命題與全程否定命題。可同假,不可同真。


  下反對關(guān)系,特稱肯定命題與特稱否定命題??赏?,不可同假。


  包容關(guān)系


  包容是指,若A真,則B也真,即有:A→B。兩個命題,若命題中只有一真,則A必為假;若命題中只有一假,則B必為真。“一真前假,一假后真”


  五、邏輯論證


  1. 加強論證


  (1)非因果類:


 ?、僭鰪娬擖c(通過解釋、重申論點進行加強)


  ②增強論據(jù):分為兩種,一種是補充一個正面論據(jù),另一種是解釋原有的論據(jù),二者均可起到加強作用


 ?、蹚恼撟C方式入手:搭橋(將論點與論據(jù)聯(lián)系起來,往往既包含論據(jù)的關(guān)鍵詞又包含論點的關(guān)鍵詞。)和補充前提(這是論點得以成立的必要條件/基礎(chǔ),可以用否定代入法進行驗證)。


  (2)因果類:①排除他因—排除其他導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)的原因;②對比實驗—有A有B,沒A沒B。


  考試過程中,當(dāng)出現(xiàn)多個加強選項時,注意加強強度的比較:加強論證方式(搭橋)>加強論點>加強論據(jù)。而對于選擇前提的題目來說,直接就題目設(shè)問方式選擇前提。


  2. 削弱論證


  (1)非因果類:①削弱論點;②削弱論據(jù);③削弱論證方式(拆橋);④否定前提。


  (2)因果類:①另有他因—還有其他原因?qū)е陆Y(jié)果的出現(xiàn);②對比實驗—有A無B,無A有B;③因果倒置。


  考試過程中,當(dāng)出現(xiàn)多個削弱選項時,注意削弱強度的比較:削弱論點>削弱論證方式(拆橋)>削弱論據(jù)。而因果類中削弱強度,因果倒置最強,因為因果倒置推翻了原有的因果關(guān)系,重新建立了新的因果關(guān)系,是從本質(zhì)上否定了。

 

 

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