綜合分析能力作為面試中必考的測(cè)查要素，名言警句題是此能力中的?？碱}型，掌握其答題思路的重要性可見(jiàn)一斑。但是，很多考生在考場(chǎng)中一聽(tīng)到這類題目就“未答先怯”，自我設(shè)限，影響作答。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（www.iofate.cn）認(rèn)為，如果掌握了名言警句題作答的核心三步，就能無(wú)懼題目，輕松作答。
【例】美國(guó)大法官勒尼德·漢德說(shuō)：“正確結(jié)論來(lái)自多元化的聲音，而不是權(quán)威的選擇。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
【解析】
通過(guò)題目，我們可以看到，這句話講述的是如何面對(duì)多元化聲音和權(quán)威的聲音的，并且這句話本身已經(jīng)有明確的指向“(是)……而不是”，“聲音”意味著“意見(jiàn)”，這其中揭示的道理也就出來(lái)了——要善于聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，才能做出正確的決策。接著，便是從多個(gè)角度對(duì)“傾聽(tīng)意見(jiàn)”的重要性進(jìn)行論述，結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾卧诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪新鋵?shí)“傾聽(tīng)意見(jiàn)”，答案內(nèi)容便出來(lái)了。
【參考答案】
我非常贊同 “正確結(jié)論來(lái)自多元化的聲音，而不是權(quán)威的選擇?！钡恼f(shuō)法，這句話的實(shí)質(zhì)是：要善于聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，才能做出正確的決策。
俗話說(shuō)：“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”。只有廣泛聽(tīng)取他人意見(jiàn)，才能明確問(wèn)題所在，抓住根本;只有多聽(tīng)取不同人的聲音，才能使頭腦更加清醒，避免決策失誤。如果閉目塞聽(tīng)，或者只聽(tīng)信一家之言，就容易做出錯(cuò)誤的決斷，甚至造成嚴(yán)重的危害。歷史上，君主善聽(tīng)、偏聽(tīng)、不聽(tīng)他人意見(jiàn)從而導(dǎo)致不同結(jié)果的例子數(shù)不勝數(shù)。楚漢爭(zhēng)霸之時(shí)，劉邦善于聽(tīng)取手下人才的意見(jiàn)，謀略聽(tīng)取張良，軍事依靠韓信，貼身保鏢有樊噲，后勤交予蕭何，外交全靠酈食其;反觀項(xiàng)羽，對(duì)于手下的意見(jiàn)置之不理，獨(dú)斷專行。最終，劉邦成就霸業(yè)，而項(xiàng)羽兵敗自刎?？梢哉f(shuō)，項(xiàng)羽的剛愎自用，不能聽(tīng)取他人意見(jiàn)是他失敗的根本原因。因此，對(duì)于我們個(gè)人而言，聽(tīng)取他人意見(jiàn)，匯聚他人智慧，是決策成功的根本?！就ㄟ^(guò)列舉典故對(duì)名言警句進(jìn)行分析，更加豐富】
當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，貧富差距逐漸拉大，社會(huì)矛盾凸顯，這對(duì)我們黨和政府而言是極大的挑戰(zhàn)。為了保證民意得到合理的表達(dá)，保證決策的民主性與科學(xué)性，各級(jí)政府部門只有廣泛聽(tīng)取社會(huì)各方面，特別是弱勢(shì)群體的意見(jiàn)，才能使各階層的利益得到有效保護(hù)，使社會(huì)穩(wěn)定和諧，最終實(shí)現(xiàn)各階層共同富裕。
社會(huì)的進(jìn)步在于民主和自由，領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)在于兼容并包，我們?cè)谝院蟮纳詈凸ぷ髦袘?yīng)當(dāng)做到從全局出發(fā)，善于站在不同的角度看問(wèn)題，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，做到綜合和統(tǒng)籌，進(jìn)而尋找到工作生活的正確方向和思路?！景衙跃渎鋵?shí)到我們未來(lái)的工作和生活中】
通過(guò)上述例題及解析內(nèi)容，我們可以總結(jié)出三步作答方法。
第一步，解釋含義，揭示道理。
名言警句題往往言簡(jiǎn)意賅，我們需要對(duì)進(jìn)行解釋，綜合出其核心的啟示。
第二步，結(jié)合實(shí)際，圍繞道理談重要性。
分析名言警句的重要性是作答的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們可以通過(guò)引用名言、列舉典故、描述現(xiàn)狀等角度對(duì)名言警句進(jìn)行分析，展現(xiàn)分析的多面性和全面性。
第三步，結(jié)合實(shí)際談落實(shí)。
名言警句的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為我們做人做事提供指導(dǎo)，因此，把名言警句落實(shí)到我們未來(lái)的工作和生活，也就成為了回答里不可或缺的一環(huán)。
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