2023年浙江省考筆試已經(jīng)進入沖刺階段，已報名的小伙伴趕緊行動起來啦！本文，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（www.iofate.cn）給大家分析行測科目--資料分析模塊的考情考務(wù)，有需要的小伙伴可以收藏哦！
一、考情總覽
資料分析是浙江省公務(wù)員行測考試五大模塊之一，其重要性不言而喻。而資料分析“耗時長、得分難”的特點又讓考生頭疼不已。通過研究近七年的真題發(fā)現(xiàn)，浙江省綜合類考卷和基層類考卷的資料分析基本一致，除了2018年考查4篇資料分析外，其余年份均考查3篇資料分析，每篇都是5題，前四題通常為計算型題目和比較型題目，第五題基本都為綜合分析題，這類題目稍微復雜些，四個選項都需要看，涉及的計算也比較多，難度較大。在2021年之后的浙江省考中，出現(xiàn)了ABC三種考卷，三種考卷考查的資料分析一模一樣，沒有區(qū)別。
考查的題型仍然是以增長率、比重和平均數(shù)為主，直接讀數(shù)類題目有所下降，材料的取材范圍廣，越來越貼近生活和熱點，考查方式也更加的靈活。
二、考情數(shù)據(jù)
三、考點梳理
近幾年的浙江省考試卷中，增長率這類題型一直都是考試的重點，特別是增長率比較，屬于必考題型。增長率比較中，有兩類考法，一個是增長率讀數(shù)比較，需要注意何時看正負（增長率、增幅、漲幅、增速的比較），何時看絕對值（變化幅度、漲跌幅、降幅）；二是增長率計算比較。比重和平均數(shù)的考查一直較為頻繁，尤其是增長貢獻率的問題在考試中頻頻出現(xiàn)，所以我們除了要掌握基本的公式，一些特殊統(tǒng)計術(shù)語的概念和公式也要牢記。
近些年，浙江省考試卷中，資料分析的計算難度不算太大，真正的難度是在題目的理解與找數(shù)據(jù)上，許多題目中出現(xiàn)了非常多的“坑”：計算“十二五”時期總交易量，是否需要往前翻舊賬？（不需要，五年規(guī)劃計算年均增長量/率才需翻舊賬）；選出2011-2017年同比增長量低于80萬輛的年份有幾個，2011年要看嗎？（要）；A超過B的2倍，代表A>2B，與±1沒有任何關(guān)系；2011年初~2018年末，到底要算幾年的數(shù)據(jù)（8年）……諸如此類，考場上極易出錯。
四、考情新動向
資料分析在近七年的考試中，材料較為常規(guī)，未來幾年也不會有太大變化。增長率、比重和平均數(shù)仍為考查的重點，同時，大部分題目都可以采用速算技巧進行求解，常用技巧包括尾數(shù)法、截位直除法、公式法、特殊分數(shù)法等，其中截位直除法和特殊分數(shù)法使用最為頻繁，要牢牢的掌握截位處理數(shù)據(jù)的技巧。
五、學習建議
資料分析難度不大，不需要投入太多的精力一遍一遍的刷題，只需要在理解各種概念的基礎(chǔ)上，熟練掌握各種估算分析方法，保持一定的復習頻率即可。在備考的過程中注意以下幾點：
資料分析解題一般思路:閱讀材料（標記關(guān)鍵詞）、閱讀題干（識別題型）、定位數(shù)據(jù)、綜合考點與信息（列出計算式）、快速分析或估算。
?。?）快速閱讀是前提。快速定位數(shù)據(jù)是我們提高解題速度的重要前提，在做題之前我們應(yīng)該先用較短的時間快速瀏覽材料，準確把握材料結(jié)構(gòu)并對其中的關(guān)鍵詞標注。這樣，在之后的答題過程中，就會很容易的定位數(shù)據(jù)，并能避免一些由于細節(jié)疏忽所造成的低級錯誤。
?。?）識別題型是關(guān)鍵。根據(jù)題干的提問方式、時間、關(guān)鍵詞以及選項等信息，迅速確認本題考點，列出計算式。比如提問“2019年……的比重是……”，此題必然考查“比重”計算，再分析一下時間，若材料給出的是2019年數(shù)據(jù)，此題為考查現(xiàn)期比重；若此題給出的是2018年數(shù)據(jù)，則必然考查基期比重，根據(jù)基期比重公式列式即可。
?。?）分析估算是核心。一般而言，浙江省公務(wù)員考試的資料分析，有90%以上的題目可以通過估算或者定性分析得到，資料分析答題能力的提升關(guān)鍵在于多練習，要熟練掌握各種分析和估算方法，廣大考生在備考練習時，需把注意力放在速算技巧的使用上，千萬不要借助于計算器，這樣對于備考毫無意義。
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