2023年浙江省考將于12月17日筆試，為了讓大家對(duì)浙江省考申論有更加明確的認(rèn)知，能夠更有針對(duì)性地備考，本文浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（iofate.cn）將從以下幾個(gè)方面為大家介紹省考申論的考情。

　　第一、申論主題分析

　　“五位一體”的中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局，就是指政府施政要將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)這五個(gè)方面整合為一體去考量，而申論主題的類型亦與之相吻合，不會(huì)跳出這五大方面。同時(shí)，由于對(duì)同一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)角度、解決方式不同，主題會(huì)出現(xiàn)差異。

　　1、緊隨政策發(fā)展，響應(yīng)政府工作

　　2019年，浙江省考申論再次采用獨(dú)立命題，所考查的主題也不再追隨主流，而是緊扣當(dāng)?shù)卣甙l(fā)展，響應(yīng)新一年政府工作內(nèi)容。如2019年浙江省政府工作報(bào)告提出“大力推進(jìn)文化浙江建設(shè)，加快大運(yùn)河(浙江)文化帶規(guī)劃建設(shè)”，2019年的浙江省考申論就聚焦大運(yùn)河在互聯(lián)互通方面發(fā)揮的作用，給定材料涉及大運(yùn)河的歷史發(fā)展，大運(yùn)河浙江段文化帶建設(shè)等方面;2017年，浙江省對(duì)中小企業(yè)發(fā)展給予高度重視，出臺(tái)了《浙江省小微企業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《關(guān)于推進(jìn)中小微企業(yè)“專精特新”發(fā)展的實(shí)施意見》，2018年的浙江省考申論就緊跟政策變化，考查了“小微企業(yè)發(fā)展”主題。

　　2、挖掘本地“資源”，彰顯本地特色

　　浙江省公務(wù)員錄用考試申論在獨(dú)立命題時(shí)，善于挖掘、運(yùn)用當(dāng)?shù)亍疤厣Y源”。眾所周知，浙江是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)大省，小微企業(yè)又是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色和優(yōu)勢(shì)，2018年浙江省考申論圍繞“小微企業(yè)發(fā)展”進(jìn)行命題;大運(yùn)河是浙江的一張文化名片，多年來(lái)浙江傾注心力對(duì)其進(jìn)行保護(hù)和適度開發(fā)，2019年浙江省考申論圍繞大運(yùn)河進(jìn)行命題，不僅主題選取極具浙江特色，而且材料也涉及較多浙江本地事例。

　　3、小角度大主題，突出思想深度

　　浙江省考申論青睞于從小角度切入，引出大主題。如2019年浙江省考申論考查的“互聯(lián)互通”主題，其實(shí)是以“大運(yùn)河”入手，圍繞“大運(yùn)河的歷史發(fā)展、大運(yùn)河浙江段文化帶建設(shè)、大運(yùn)河文化傳承、城市與大運(yùn)河和諧發(fā)展等方面”將主題上升至“互聯(lián)互通”，增加了思想深度。鑒于此，考生要把握這一命題特點(diǎn)，在備考時(shí)，對(duì)問(wèn)題要有自己的思考和見解，提高自己的綜合能力，從容應(yīng)考。

　　第二、五大題型考查特點(diǎn)

　　1、歸納概括題

　　歸納概括題在浙江省公務(wù)員申論考試中出現(xiàn)較早，可以說(shuō)是申論考試中最為基礎(chǔ)的題型之一。

　　浙江省考申論歸納概括題的分值為10~30分，作答字?jǐn)?shù)一般在250~500字。這樣的分值比重和作答字?jǐn)?shù)，在各省公務(wù)員考試中位于前列，作答難度也相對(duì)較大。

　　從具體類型來(lái)看，浙江省考申論主要考查歸納概括基礎(chǔ)題型，需要概括的內(nèi)容種類比較多樣化。

　　從作答要求來(lái)看，主要為“全面、準(zhǔn)確，有條理”，這就需要考生準(zhǔn)確地提取出所有要點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行二次概括，使其符合“有條理”的要求。

　　2、綜合分析題

　　綜合分析題重點(diǎn)考查綜合分析能力，其問(wèn)法靈活多樣，是公務(wù)員考試中難度較高的一種基礎(chǔ)題型。

　　浙江省考申論綜合分析題的分值為20~30分，作答字?jǐn)?shù)少則不超過(guò)350字，多則不超過(guò)600字，難度較高。

　　從具體類型來(lái)看，主要考查詞句理解闡釋題，一般要求談?wù)剬?duì)題目給定句子的理解。

　　從作答要求來(lái)看，主要為“理解準(zhǔn)確，有深度”，這就提示考生不僅要理解句子的表面含義，還要結(jié)合材料內(nèi)容挖掘其本質(zhì)，確保作答準(zhǔn)確到位。

　　3、提出對(duì)策題

　　近兩年，浙江省申論考試對(duì)提出對(duì)策題較為重視，以此考查考生解決問(wèn)題的能力，考生需對(duì)此種題型加大重視。

　　在浙江申論考試中，提出對(duì)策題的分值多在20或30分，作答字?jǐn)?shù)一般在250~600字。

　　從具體類型來(lái)看，單一型對(duì)策題和復(fù)合型對(duì)策題考查頻次相當(dāng)。

　　從作答要求來(lái)看，通常會(huì)提到“建議合理、可行，針對(duì)性強(qiáng)”，這就提示考生，提出的對(duì)策要合理、符合實(shí)際，具有可行性和可操作性。

　　4、應(yīng)用文寫作題

　　近幾年，浙江申論加大了對(duì)短評(píng)、簡(jiǎn)報(bào)、講話稿等的考查，我們將其統(tǒng)稱為應(yīng)用文寫作題。該類題型出題方式靈活多樣，難度不一。

　　浙江申論應(yīng)用文寫作題的分值一般為30分，作答字?jǐn)?shù)為500字或600字。

　　從具體類型來(lái)看，浙江省考傾向于考查短評(píng)?？忌趥淇紩r(shí)，一方面要重點(diǎn)學(xué)習(xí)這類文書，另一方面可以參考其他省市考試以及國(guó)考試題，研究近年出現(xiàn)過(guò)的應(yīng)用文寫作題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　從作答要求來(lái)看，有兩點(diǎn)需要注意：一是“有深度”，這提示考生在作答時(shí)要注意深入理解材料，把握材料本質(zhì)，組織答案時(shí)要結(jié)合題目要求和文種需要，拔高視野，確保答案不流于表面;二是“有邏輯性”，這提示考生要注意行文結(jié)構(gòu)，保證答案邏輯清楚、層次分明。

　　5、文章論述題

　　文章論述題是考生綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)，是最容易拉開分?jǐn)?shù)檔次的題型。作為申論試題的一道“大菜”，文章論述題在申論考試中的地位可謂舉足輕重。

　　文章論述題是對(duì)文字表達(dá)能力的集中測(cè)查。分值最高、字?jǐn)?shù)最多、難度最大是它的特點(diǎn)。從歷年浙江省考試題來(lái)看，文章論述題分值為50分，字?jǐn)?shù)一般要求在1000～1200字。

　　從具體類型來(lái)看，浙江申論文章論述題主要考查的是全命題作文和給出寫作話題型作文，對(duì)給出寫作角度型等也有所涉及。

　　從作答要求來(lái)看，“主旨明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻”需要考生加強(qiáng)重視，這提示考生要提出鮮明的論點(diǎn)，在思考所需論述的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)深入問(wèn)題，尋找問(wèn)題根源，進(jìn)行分析論證，論據(jù)與論點(diǎn)緊密相連，論據(jù)充分，論證有力?？忌趥淇紩r(shí)，可以著重選擇偏重于分析的文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行練習(xí)。另外，題干有時(shí)會(huì)結(jié)合崗位實(shí)際進(jìn)行考查，如要求“聯(lián)系浙江實(shí)際”“從基層公務(wù)員的角度出發(fā)”等，考生須對(duì)此特別留意，保證文章的立意正確、論證貼近浙江省情。