2023年浙江事業(yè)單位統(tǒng)考5月21日舉行，考試科目為《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《綜合應(yīng)用能力》。
如何才能科學(xué)地刷題？首先得知道為什么刷，刷題可以用在學(xué)習(xí)的哪幾種階段，每個(gè)階段該配合怎樣的刷題方式，具體怎么刷才是科學(xué)地刷。
一、常見(jiàn)的幾種備考生，是你嗎？
我們先列舉一下對(duì)刷題的兩種常見(jiàn)理解和方式：
（1）題海戰(zhàn)術(shù)，只題海不戰(zhàn)術(shù)：一部分考生覺(jué)得在短時(shí)間內(nèi)快速接觸大量題目，用盡量短的時(shí)間弄懂題目和答案的做題方法。考生們只側(cè)重于題目的數(shù)量而不是完成的質(zhì)量，只要是題就做，不管不顧，更別說(shuō)結(jié)合歷年的考情了。
?。?）錯(cuò)難題一帶而過(guò)：針對(duì)的是那些不會(huì)做的題，看了答案，沒(méi)有很好掌握的題。還有一些平時(shí)錯(cuò)幾次的題，這兩類題，由于恐懼，考生經(jīng)常習(xí)慣性的跳過(guò)。
二、刷題的兩個(gè)核心目的
一刷：熟練速度
二刷：理解深度
在談上面刷題的兩個(gè)核心目的之前，我們先了解一下學(xué)習(xí)的五重境界，因?yàn)樗㈩}的兩個(gè)核心目的就是為了有效的達(dá)到其中的最后兩重境界；學(xué)習(xí)水平的五種層次或者說(shuō)五重境界：懂、會(huì)、對(duì)、熟、巧。
做錯(cuò)了，訂正后會(huì)做了，是1分的效果；
做錯(cuò)了，訂正后反思原因，不貳過(guò)，是3分的效果；
做錯(cuò)了，訂正后復(fù)習(xí)了相應(yīng)知識(shí)專題，及時(shí)補(bǔ)漏，是5分效果；
做錯(cuò)了，訂正后把同類錯(cuò)題做了一次歸納，提煉出了一種分析方法，更快更準(zhǔn)，對(duì)概念，對(duì)模型，對(duì)解題思維有更深的理解是10分效果。
刷題是導(dǎo)致“熟能生巧”還是導(dǎo)致”熟能生厭“或”熟能生笨“，最本質(zhì)的決定因素就在于，刷題時(shí)是否進(jìn)行了上文談到的“題后總結(jié)反思五要點(diǎn)“?？偨Y(jié)反思是“熟練”通往”理解“的最短路徑。
那么針對(duì)不同的考試科目，我們的刷題技巧又有哪些呢？快來(lái)一起看看吧~
★職測(cè)
一、做題懂取舍
職測(cè)考試的核心是最快拿分！在題量大、時(shí)間短的壓力下，沒(méi)有充足的時(shí)間思考研究每一道題，拼的是平時(shí)對(duì)各個(gè)題型的掌握情況，切勿在一道題目上 浪費(fèi)太多的時(shí)間，必須懂得放棄原則，掃描題目半分鐘，如果沒(méi)有思路必須果斷放棄，尤其是數(shù)量關(guān)系這一題型的題目。
二、先‘圖形’再‘文字’
我們對(duì)試題的敏感度和反應(yīng)速度是先圖形后文字再語(yǔ)言，同時(shí)考慮閱讀時(shí)間和題目難度，結(jié)合考場(chǎng)具體情況，以符合命題規(guī)律的原則安排答題順序。
所以合理的答題順序應(yīng)該是圖形推理、數(shù)字推理、類比推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析、選詞填空、片段閱讀(文章閱讀)、邏輯判斷、定義判斷、常識(shí)判斷。
三、掌握題型規(guī)律
職測(cè)試題主要包含常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解、數(shù)量關(guān)系、邏輯判斷和資料分析五大部分。
各種題型也反映了大家對(duì)不同事物的不同認(rèn)識(shí)能力，而認(rèn)識(shí)事物的能力有一個(gè)自然的發(fā)展過(guò)程。
考慮到每個(gè)人的智力模式、知識(shí)背景和生活方式的不同，有的對(duì)數(shù)字特別敏感，有的邏輯推理能力很強(qiáng)，有的知識(shí)貯備比較豐富，還有的有很強(qiáng)的語(yǔ)言能力天賦。
建議大家要充分了解職測(cè)考情，勤加練習(xí)真題，分析自身優(yōu)勢(shì)，選擇合適的做題順序。
★綜應(yīng)
一、學(xué)會(huì)分析范文，積累寫(xiě)作論據(jù)
范文的作用不僅僅是讓大家來(lái)進(jìn)行參考，更多的是可以從范文中學(xué)習(xí)到新的內(nèi)容。善于從范文中積累文章的論據(jù)。看到實(shí)例要有能夠擴(kuò)充運(yùn)用的領(lǐng)域。并且可以嘗試每一個(gè)領(lǐng)域如何進(jìn)行運(yùn)用。
二、主題觀點(diǎn)‘兩步走’
在作答題目時(shí)，我們往往會(huì)看到題目時(shí)是以‘題干’和‘給定材料’兩個(gè)部分。題干中給定一些信息往往能夠點(diǎn)明文章的主題。通過(guò)題干與材料結(jié)合兩步走，確定文章主題觀點(diǎn)。
