歸納概括題是申論考試中最穩(wěn)定且考察頻率極高的題型。在申論考試中，我們可以將歸納概括理解為依據(jù)題目的要求，提煉資料要點或各類信息，并進行全面、準(zhǔn)確、簡潔、有條理地表達(dá)。本文浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（www.iofate.cn）就為大家詳細(xì)分享歸納概括題怎樣答才能拿高分！

　　一、精準(zhǔn)呈現(xiàn)答案信息點

　　1、摘抄關(guān)鍵詞

　　有的閱卷標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定了賦分關(guān)鍵詞，考生必須嚴(yán)格按照這些關(guān)鍵詞作答才能得分。有一些歸納概括題的“給定資料”屬于專家、媒體、學(xué)者和政府官員的觀點型資料，或者政府報告、文件等政策、理論型資料，語言表達(dá)規(guī)范，這些資料中的關(guān)鍵詞經(jīng)過直接摘抄或者稍加整理就可以成為答案。對于這些詞，考生在答題過程中需要重點把握。

　　2、提煉關(guān)鍵詞

　　有些題目，不能通過摘抄關(guān)鍵詞提取資料中的有效信息點，這時就需要對資料中的各要素進行抽象、概括，用規(guī)范的詞語表達(dá)出來。在考試中，需要考生提煉關(guān)鍵詞的資料主要有以下兩類：

　　(1) 事例、現(xiàn)象類資料：這類資料或生動形象地敘述發(fā)生的事情，或細(xì)致入微地描繪某個現(xiàn)象，但都缺少對事件或現(xiàn)象的分析、評論，考生無法從資料的語言表達(dá)中找出語言規(guī)范、能夠表達(dá)出資料主旨的詞句。

　　(2) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計類資料：資料中包含了大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，但是沒有高度抽象概括的詞和分析性的話語，無法直接找出這些數(shù)據(jù)想要得出的結(jié)論和想要論證的觀點。

　　二、答案加工要符合標(biāo)準(zhǔn)

　　歸納概括題屬于綜合應(yīng)用能力考試中的客觀類題目，許多考生在歸納概括題上得分不高的主要原因在于不了解“按點給分”的閱卷規(guī)則，導(dǎo)致與閱卷規(guī)則中設(shè)置的得分點擦肩而過，因此答案加工要符合以下標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、全面

　　全面包括兩個層面的含義：一是考生答案的得分點要全，寫出全部關(guān)鍵點。二是考生們應(yīng)注意歸納概括的本質(zhì)是對資料進行概述，因此，資料涉及的重點要素不能遺漏。

　　2、準(zhǔn)確

　　在歸納概括題的作答要求中往往有“準(zhǔn)確”這一字眼，即要求考生在作答時一定要緊緊圍繞資料，做到：

　　第一，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，切忌斷章取義，曲解資料；

　　第二，準(zhǔn)確提煉資料中所包含的觀點，切忌泛泛而談，無法觸及資料要點；

　　第三，用準(zhǔn)確、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言表述出來，這也是最重要的一點。

　　3、條理

　　首先要說明一點，并不是只要有序數(shù)詞“1.2.3.”或“第一，第二，第三，”就是有條理了。有條理不僅僅是邏輯上的條理性，更是內(nèi)容上的條理性。至于分條分點，需要在這種邏輯條理性的基礎(chǔ)上，對資料的關(guān)鍵詞進行分類整合?？忌苡锌赡苤皇峭瓿伞傲悬c”的要求，而“有條理”還是沒有涉及，如果不加注意就會直接影響得分。

　　4、其他要求

　　(1)字?jǐn)?shù)限制

　　歸納概括題的作答要求中通常明確了字?jǐn)?shù)限制，這就增加了概括的難度，導(dǎo)致考生出現(xiàn)語言不精練，超出字?jǐn)?shù)或者為“節(jié)約字?jǐn)?shù)”而漏掉得分點的情況，從而得分較低。

　　(2)錯別字和筆誤

　　答案中出現(xiàn)錯別字或者筆誤是答案失分的因素之一，從閱卷規(guī)則來看，一般錯別字3個字扣1分，有時甚至直接不給分。這就提醒考生，在答題時要做到認(rèn)真細(xì)致、書寫規(guī)范，盡量避免錯別字和筆誤。

　　以上就是解答歸納概括類題目的要點總結(jié)，各位考生請務(wù)必牢記。延考不延學(xué)，希望大家能夠沉下心用心備考。