在公務(wù)員、事業(yè)單位考試中，判斷推理占據(jù)著相當(dāng)大的比例，基本在整體題量的三分之一左右，甚至可以說(shuō)，得判斷者得行測(cè)天下。而判斷推理中的知識(shí)點(diǎn)也較為繁冗，但考生只要達(dá)到了考試的基本測(cè)評(píng)要素，再加上大量的刷題和總結(jié)，大概率可以打贏一場(chǎng)漂亮的“行測(cè)仗”。

　　接下來(lái)浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（www.iofate.cn）會(huì)分模塊對(duì)他們進(jìn)行總體的梳理并給出一些建議。

　　一、圖形推理

　　圖形推理的重點(diǎn)在于識(shí)別圖形特征，根據(jù)特征圖定考點(diǎn)。這一模塊很多同學(xué)都有畏難情緒，經(jīng)常會(huì)“靈魂發(fā)問(wèn)”：為什么我想不到?為什么我看不出來(lái)?其實(shí)，能看出考點(diǎn)的同學(xué)并不是他們的“眼神特別好”，而是由于掌握了圖推的內(nèi)在邏輯，能夠識(shí)別出特征圖。請(qǐng)大家記住，圖推一定是有一根線將所有的知識(shí)點(diǎn)串在腦子中，而不是零散的知識(shí)點(diǎn)分散在各處。

　　平面類圖形推理一共有五大規(guī)律：

　　第一就是位置規(guī)律。當(dāng)圖形組成相同的時(shí)候，我們優(yōu)先看各小元素之間的位置變化，可以是平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)，在這個(gè)規(guī)律中，只要眼神好，基本不會(huì)出錯(cuò)。

　　第二是樣式規(guī)律，當(dāng)圖形組成相似，就是相同的小元素或者相同的線條重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，可以考慮樣式之間的關(guān)系，在樣式規(guī)律中，可以考察圖形小元素或者顏色的遍歷，可以考察相同線條之間的加減同異，也可以考察黑白塊之間的黑白運(yùn)算，這個(gè)規(guī)律的難度相對(duì)來(lái)說(shuō)也不大。

　　第三是屬性規(guī)律，當(dāng)圖形組成不相同不相似時(shí)，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。請(qǐng)大家記住“優(yōu)先”這個(gè)詞，因?yàn)槲覀冞€有其他的規(guī)律可以拿來(lái)用，但是一定是在屬性規(guī)律排除后才考慮。屬性規(guī)律中第一大考點(diǎn)就是對(duì)稱性，無(wú)論在國(guó)考還是省考中，對(duì)稱性都是非常重要的考點(diǎn)，并且難度也在不斷增大，主要是和數(shù)量規(guī)律進(jìn)行復(fù)合型考察，這就要求考生在大量刷題的前提下提高對(duì)圖形的敏感度。第二是曲直，曲直本身不難，當(dāng)圖形有曲有直的時(shí)候可以單純考慮曲直，當(dāng)曲直和數(shù)量規(guī)律結(jié)合時(shí)，例如曲直面、曲直線、曲直交點(diǎn)，就需要考生進(jìn)一步思考。第三是開(kāi)閉性，當(dāng)圖形出現(xiàn)小缺口時(shí)可以考慮此規(guī)律。

　　第四是數(shù)量規(guī)律，數(shù)量規(guī)律一定是圖推的重點(diǎn)和難點(diǎn)，當(dāng)圖形組成不相同不相似且屬性無(wú)規(guī)律時(shí)，直接進(jìn)入數(shù)量規(guī)律考慮。數(shù)量規(guī)律中又分為點(diǎn)線角面素五大特點(diǎn)，需要考生注意的是，角這個(gè)規(guī)律在前幾年并不多見(jiàn)，非常低頻，但是在去年省考中，很多地方出現(xiàn)了對(duì)于角的考察。

　　第五是一些特殊規(guī)律，例如圖形中有兩個(gè)及以上圖形出現(xiàn)時(shí)，可以考慮圖形間關(guān)系，當(dāng)圖形中出現(xiàn)很多小黑點(diǎn)、小白點(diǎn)、小元素、箭頭的時(shí)候，可以考慮功能元素本身的功能作用，例如標(biāo)記點(diǎn)、線、角、面。

　　二、定義判斷

　　定義判斷就是根據(jù)題目所給定義，從所給四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合/最不符合該定義的答案。由此，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是要我們選出最佳選項(xiàng)。當(dāng)你覺(jué)得幾個(gè)選項(xiàng)好像都符合定義或者都略有瑕疵時(shí)，一定要時(shí)刻謹(jǐn)記，此類題是要我們選最優(yōu)解的，因此需要考生有一個(gè)對(duì)比比較的過(guò)程，一定要認(rèn)真分析，選出最符合或最不符合的選項(xiàng)。

　　定義判斷是判斷推理中字?jǐn)?shù)較多、閱讀難度較大的一個(gè)模塊，需要值得考生注意的是，這一模塊每年都會(huì)有一些難題，定義判斷也不是要求考生每句話、每個(gè)定義都讀懂且深刻理解的，這里解題的關(guān)鍵就是快速找準(zhǔn)有效信息。一般來(lái)說(shuō)，題干中出現(xiàn)了主客體、或者一些句式引導(dǎo)詞，例如通過(guò)…、達(dá)到…、在…情況下、由于…、以至于…，就是關(guān)鍵信息所在之處，需要我們著重看。

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)，定義判斷的難度較低，但想拿到高分并不容易，所以在復(fù)習(xí)備考時(shí)要做到：1、認(rèn)真審題，不可麻痹大意。審題是做題的基礎(chǔ)，考生一定看清題目是否為選非題，再進(jìn)行作答;2、嚴(yán)格依據(jù)定義，注重細(xì)節(jié)。比如選項(xiàng)的主客體范圍、條件時(shí)態(tài)等，不能添加過(guò)多的主管假設(shè)，只需對(duì)比選項(xiàng)，選出最符合題干定義的選項(xiàng)即可;3、學(xué)會(huì)放棄，不要糾結(jié)。題干中一定有些地方看不懂，記得要將時(shí)間放在能看懂的內(nèi)容上，做不出來(lái)不要死扣內(nèi)容。

　　三、類比推理

　　“一頓操作猛如虎，一對(duì)答案心拔涼”，類比推理是整個(gè)判斷推理中字?jǐn)?shù)最少的模塊，卻也是正確率相比較而言最低的一個(gè)模塊。先來(lái)看一下大綱中類比推理的定義：要求考生通過(guò)觀察分析，從所給選項(xiàng)中選出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。從定義中不難看出，首先你要注重詞語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系，切記題干中所給的詞語(yǔ)并不是毫無(wú)根據(jù)的，一定存在著某種內(nèi)在聯(lián)系；其次看到最為貼近或相似，這個(gè)“最”字就告訴我們，其實(shí)類比和定義有著相同的對(duì)比思維，選項(xiàng)中可能某幾個(gè)都符合題干，但需要考生通過(guò)對(duì)比選擇出最合適的一個(gè)。

　　剛剛講到了邏輯關(guān)系，其實(shí)類比推理主要學(xué)習(xí)三大關(guān)系：語(yǔ)義關(guān)系，也就是近反義詞、比喻象征義這些，每年大致考1至2道題;邏輯關(guān)系，分別為全同關(guān)系、并列關(guān)系、包容關(guān)系、交叉關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系，這里是類比推理考試的重點(diǎn)，每年考察6至7道題;語(yǔ)法關(guān)系，分別為主謂、動(dòng)賓、偏正、主賓關(guān)系，每年考察0至1道題。

　　雖然考生可能在理論基礎(chǔ)上知道了這些詞語(yǔ)會(huì)有這些關(guān)系，但是類比推理的一個(gè)學(xué)習(xí)難點(diǎn)就是經(jīng)常會(huì)和常識(shí)結(jié)合在一起考察，所以在這一模塊中積累很重要，必須大量刷題。

　　四、邏輯判斷

　　邏輯判斷主要分為邏輯推理和邏輯論證兩大類題型。邏輯推理的考試題量相對(duì)較低，每年大概1至3道題，但是在2020年開(kāi)始，邏輯推理中的翻譯推理題量增多，而翻譯推理是邏輯推理題型的解題基礎(chǔ)，是各位考生必須要掌握的題型。翻譯推理并不是很難，關(guān)鍵還是在于記住公式和口訣，并且熟練運(yùn)用即可。邏輯論證是考試的重點(diǎn)，這一部分關(guān)鍵是找到題干中的論點(diǎn)和論據(jù)，依據(jù)論點(diǎn)和論據(jù)的特點(diǎn)來(lái)針對(duì)性的加強(qiáng)或者削弱。

　　需要考生注意的是邏輯推理中還有一些小體型，例如組合排列，這有點(diǎn)像我們平時(shí)生活中的智力題，但是解答時(shí)往往比較耗費(fèi)時(shí)間，考生要根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)處理該類題，有所取舍，合理安排時(shí)間。

　　【說(shuō)在最后】

　　其實(shí)，整個(gè)判斷總結(jié)起來(lái)就是想告訴大家兩個(gè)要點(diǎn)。

　　一是積累解題技巧。對(duì)于判斷推理類的題目來(lái)說(shuō)無(wú)論是從題干語(yǔ)言的表達(dá)還是答案的得出都是又規(guī)律可循的，小伙伴們?cè)谧稣骖}的時(shí)候就要善于總結(jié)，善于歸納，建立起自己的資料庫(kù)。

　　二是強(qiáng)化真題演練。因?yàn)榭梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，真題是最具知道性和方向性的資料，小伙伴們可以結(jié)合歷年省考行測(cè)真題和模擬題練習(xí)，對(duì)練習(xí)過(guò)程中的一些規(guī)律性知識(shí)要注意總結(jié)和歸納。這一階段，要注意提高答題的準(zhǔn)確率和速度，要避免進(jìn)入命題人所設(shè)計(jì)的命題陷阱中，不能因?yàn)闀r(shí)間、單位或某些特殊概念的錯(cuò)位而丟分，總計(jì)自己的答題技巧，久而久之舉一反三。