專門講授法律知識，讓民眾知法、尊法、守法，即可規(guī)范表述為“普及法律”。

　?、芙鉀Q矛盾糾紛材料中“解決了幾樁矛盾”表達偏口語，規(guī)范表達即為“解決矛盾糾紛”。一般情況下，若材料中有不同主體之間溝通不暢，有矛盾、有糾紛的情境，這類問題得到有效解決，要求概括做法或作用，即可如此表述。

　　2、執(zhí)法力量

　?、賵?zhí)法力量，即執(zhí)法人員

　　在基層行政執(zhí)法體制改革中，基層執(zhí)法力量存在不足問題，這導致在基層執(zhí)法中存在：社區(qū)“看得見、管不了”，部門“管得了、看不見”的難題。執(zhí)法力量下沉實現(xiàn)了“看得見、管得了”的轉變。執(zhí)法力量下沉是綜合行政執(zhí)法體制改革的重要內(nèi)容。

　?、谏鷳B(tài)環(huán)境局

　　生態(tài)環(huán)境執(zhí)法局（簡稱執(zhí)法局），生態(tài)環(huán)境局是政府組成部門,是行政機關,貫徹落實中央關于生態(tài)環(huán)境保護工作的方針政策和決策部署,在履行職責過程中堅持和加強黨對生態(tài)環(huán)境保護工作的集中統(tǒng)一領導。

　　③綜合行政執(zhí)法支隊

　　由執(zhí)法人員組成，是執(zhí)法部門機構。

　?、軋?zhí)法范圍

　　執(zhí)法覆蓋的地域，類似于“執(zhí)法權限”，是執(zhí)法的邊界。

　?、輬?zhí)法人員下沉執(zhí)法人員下沉到各執(zhí)法支隊，下發(fā)到基層，開展一線執(zhí)法。

　　3、聯(lián)動執(zhí)法

　?、俾?lián)動執(zhí)法

　　又稱“聯(lián)合執(zhí)法”，聯(lián)合執(zhí)法是指兩個或兩個以上的行政執(zhí)法機關，按照各自的職責范圍，在實施行政執(zhí)法時進行的聯(lián)合行動。聯(lián)合行政執(zhí)法遵循依法辦事，統(tǒng)一指揮，聯(lián)合行動，各司其職，各負其責的原則。聯(lián)合行政執(zhí)法可以是長期性的，也可以是階段性或臨時性的。長期性的聯(lián)合行政執(zhí)法一般有統(tǒng)一的組織，階段性或臨時性的聯(lián)合行政執(zhí)法一般應當明確負責組織管理的部門。

　?、谙嚓P部門

　　執(zhí)法相關部門一般包括公安、交警、環(huán)保、法院、司法、工商等多個部門。多部門聯(lián)動執(zhí)法包括巡查發(fā)現(xiàn)、監(jiān)督落實、考評考察、協(xié)調(diào)聯(lián)動、綜合執(zhí)法、經(jīng)驗推廣、查漏補缺等工作。

　?、坌畔⒐蚕?/strong>

　　指不同層次、不同部門信息系統(tǒng)間，信息和信息產(chǎn)品的交流與共用，就是把信息這一種在互聯(lián)網(wǎng)時代中重要性越趨明顯的資源與其他人共同分享，以便更加合理地達到資源配置，節(jié)約社會成本，創(chuàng)造更多財富的目的。

　　4、柔性執(zhí)法

　?、偃嵝詧?zhí)法

　　柔性執(zhí)法是一種注重運用多種手段來引導行政相對人行為的正確方向，給相對人一定的靈活度，促使其選擇最小成本的行為方式。柔性執(zhí)法方式是指行政執(zhí)法主體運用非強制手段依法實施的一種行政行為，主要是指運用行政指導、行政合同、行政調(diào)解、行政獎勵等一系列不具有法律強制力的新型行政行為的總稱。具體方式可概括為：行政指導。主要體現(xiàn)在：A.勸告、說服。勸告即主動和善意地勸說行政相對人不要進行某種活動，以避免不必要的錯誤和損失。說服即通過語重心長、耐心細致地講解道理，使相對人心悅誠服地配合執(zhí)法機關實現(xiàn)行政目標。B.指點、提醒。即針對行政相對人容易疏忽和出錯之處，以平等身份從旁提醒，促使其加以注意和警惕，避免不必要的錯誤和損失。

　?、诿芑庠诨鶎?/strong>

　　新時代“楓橋經(jīng)驗”有三句話：矛盾不上交、平安不出事、服務不缺位。新時代楓橋經(jīng)驗把非訴訟糾紛解決機制挺在前面，是促進市域社會治理現(xiàn)代化的第一抓手，探索出一條“政治、自治、法治、德治、智治”融合共治之路。

　　5、執(zhí)法規(guī)范化

　?、賵?zhí)法規(guī)范化

　　按照通常的理解,執(zhí)法規(guī)范化,就是讓執(zhí)法法制化,即通過制定法律或者其他規(guī)范性文件,對執(zhí)法的各個環(huán)節(jié)作出規(guī)定,并使實際的執(zhí)法嚴格按照這些規(guī)定來執(zhí)行。

　?、趫?zhí)法記錄儀

　　執(zhí)法記錄儀是民警執(zhí)行公務時隨身佩帶的集實時視音頻攝錄、照相和錄音等功能于一體的取證技術裝備。執(zhí)法記錄儀普遍應用于公檢法領域、各種室內(nèi)外檢測場所等需要實時溝通的場景。

　?、蹐?zhí)法言行

　　為規(guī)范執(zhí)法人員行為，一般執(zhí)法機構按照《執(zhí)法人員行為規(guī)范》規(guī)范執(zhí)法人員行為，包括著裝、言行舉止、流程等內(nèi)容。

　　6、鄉(xiāng)村振興

　?、偈杖朐黾?/strong>

　　就是賺的錢變多了，錢多了、腰包鼓了等類似表達，都可以規(guī)范表達為收入增加、收入提升。

　?、谏钏教岣?/strong>

　　指人們享受物質(zhì)、文化生活的高低程度，與收入水平、消費水平息息相關，體現(xiàn)在衣食住用行、健康、休閑、文化、社交、娛樂、教育等多個方面。一般遇到材料描述生活的多個方面更好了，就可用此規(guī)范表達。

　?、劬W(wǎng)絡銷售發(fā)展

　　網(wǎng)絡銷售即通過網(wǎng)絡、電商平臺等進行線上銷售，遇到表達網(wǎng)購或線上銷售從無到有、從有到更多更優(yōu)的情境，都可用此規(guī)范表達。

　?、茕N售方式改變

　　銷售方式包括:傳統(tǒng)銷售方式，如批發(fā)或零售;特許商業(yè)經(jīng)營、連鎖和發(fā)展加盟模式;電商方式，即通過流量平臺把產(chǎn)品賣出去;直銷分享，即在固定營業(yè)場所銷售。銷售方式跟以前不一樣或者是變多了，都可以表述為“銷售方式改變”或“改變了銷售方式”。

　?、蒌N售渠道拓寬

　　銷售渠道指產(chǎn)品從生產(chǎn)者向消費者或用戶轉移過程中所經(jīng)過的各個環(huán)節(jié)連接起來形成的通道。通常來說，銷售方式不同或發(fā)生變化，銷售渠道也會不同或發(fā)生變化，所以如果涉及銷售方式變化、銷路更多更寬了，都可用此規(guī)范表達。

　　7、人才隊伍

　?、俟ぷ鲬B(tài)度

　　即對待工作持有的評價或行為傾向，包括工作的認真度、責任度、努力程度等。一般對待工作，能呈現(xiàn)出認真、積極、負責等正向的思想或行為狀態(tài)，就意味著工作態(tài)度端正。從材料中獲得的“吃苦耐勞”、“勤學好問”是兩個并列的要點，它們共同反映的就是工作態(tài)度，所以可以擴大外延用“工作態(tài)度”作為歸納詞。生活中、學習中相應的內(nèi)容，可稱之為生活態(tài)度、學習態(tài)度。

　?、诔钥嗄蛣?/strong>

　　即不怕辛苦不怕累，再苦再累都能積極克服和應對。當材料中有描述環(huán)境條件很艱難困苦，但都被特定主體成功克服了，就可聯(lián)想到規(guī)范用詞“吃苦耐勞”。

　?、矍趯W好問

　　即勤奮學習、喜歡請教求問。如果遇到描述不懂的問題想方設法自己學習或請教他人直至弄懂、鉆研學習生活工作所需的知識等，都可以用“勤學好問”。

　　8、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)

　?、賱?chuàng)新產(chǎn)業(yè)模式

　　產(chǎn)業(yè)模式可以指一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的情況，也可以指單一產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展后具體的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，比較寬泛。以后遇到，單一產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)多產(chǎn)業(yè)融合，產(chǎn)業(yè)內(nèi)部由一種發(fā)展方式轉變成另一種或多種發(fā)展方式，可以聯(lián)想到“創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)模式”或“改變產(chǎn)業(yè)模式”。

　?、诋a(chǎn)業(yè)融合發(fā)展

　　即多個產(chǎn)業(yè)相互滲透融合發(fā)展，你中有我，我中有你，一般是兩大產(chǎn)業(yè)或三大產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。但凡不是發(fā)展單一產(chǎn)業(yè)，而是發(fā)展了兩大或三大產(chǎn)業(yè)，且產(chǎn)業(yè)間彼此融合，就可以聯(lián)想到“產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展”。

　?、鄞蛟烊a(chǎn)業(yè)鏈

　　全產(chǎn)業(yè)鏈就是一二三產(chǎn)業(yè)齊全且都形成了本產(chǎn)業(yè)的發(fā)展鏈條。以后遇到三大產(chǎn)業(yè)全部都有發(fā)展，而且每個產(chǎn)業(yè)都發(fā)展得很好，就可以聯(lián)想到“打造全產(chǎn)業(yè)鏈”或“形成全產(chǎn)業(yè)鏈”。

　　9、產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　?、龠M行市場調(diào)研

　　即走訪市場，了解產(chǎn)品在市場上的相關情況，只有先進行市場調(diào)研，充分獲取信息了解相關情況，才能為后續(xù)的操作提供信息依據(jù)。以后遇到走訪市場、考察市場等，都可以用類似規(guī)范表達。

　?、诹私馐袌鲂枨?/strong>

　　即了解市場對相關產(chǎn)品需要的程度和情況，一般通過消費者購買和銷售者銷售都可以獲取需求信息，購買和銷售越多，意味著需求比較旺盛。以后，遇到材料描述產(chǎn)品銷售或購買的情況的，可用此類規(guī)范表達。

　?、郯l(fā)掘優(yōu)勢特色

　　即發(fā)掘相對于其他同類事物，自身具有哪些更優(yōu)越的地方或者更有特色的地方?？梢园l(fā)掘產(chǎn)品優(yōu)勢特色、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢特色、地方優(yōu)勢特色等等，只要能對比的事物，都可以發(fā)掘其優(yōu)勢特色。以后，遇到對比同類事物的情況，只要本身具有特色優(yōu)勢，就可用“發(fā)掘優(yōu)勢特色”或“挖掘優(yōu)勢特色”。

　　10、鄉(xiāng)村建設

　?、俣喾交I集資金

　　聯(lián)系多個部門、通過多種途徑爭取資金支持或成功募集資金，都可表達為“多方籌集資金”。

　?、趶娀A設施建設

　　基礎設施內(nèi)涵比較豐富，涵蓋各種軟硬件設施，各種為建設發(fā)展提供基礎支撐的設施，如道路、房屋、路燈、公交、學校、場館等，都可稱之為“基礎設施”。類似的表達還有“加強基礎設施建設”、“完善基礎設施”等。