2020年浙江公務(wù)員考試備戰(zhàn)之路走到現(xiàn)階段應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)入“攻堅(jiān)期”，基礎(chǔ)的不在話下，有難度的屢戰(zhàn)屢敗。那么這次就來聊一聊基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，主旨觀點(diǎn)題-----主旨觀點(diǎn)不明顯你該怎么辦?

　　做了大量題目之后大家應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，那就是主旨觀點(diǎn)題的答案大多數(shù)情況都是來自原文，或是對重點(diǎn)部分的同義轉(zhuǎn)述，或是對整個(gè)文段內(nèi)容的歸納概括，要是趕上作者觀點(diǎn)明顯的，那問題就更好解決。可偏偏有一些題目，作者想表達(dá)的觀點(diǎn)可謂是“猶抱琵琶半遮面”，像一個(gè)即將開始初戀的姑娘，有話不直說，那我們應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)述就要掌握好中間的尺度，深了過度推斷，淺了概括不到位非重點(diǎn)。但其實(shí)放眼望去，這種讓我們不知所措的題目畢竟還是少數(shù)，而且行文結(jié)構(gòu)也是有規(guī)律可循的，畢竟是公務(wù)員考試，大家其實(shí)可以自己反應(yīng)一下，大多數(shù)的主旨觀點(diǎn)題目是不是都很接近提出問題-解決問題的思路呢，注意這一點(diǎn)其實(shí)這類問題也就容易了不少。

　　【例1】 目前，流動人口雖然進(jìn)入城市工作生活，但未能真正融入城市社會。制度的隔離客觀上強(qiáng)化了人口的地緣、鄉(xiāng)緣、親緣關(guān)系，加劇社會分化，在城市內(nèi)部出現(xiàn)了新的二元結(jié)構(gòu)。一些城市流動人口與戶籍人口倒掛，外來人口與本地人口存在經(jīng)濟(jì)利益沖突，極易激發(fā)社會矛盾。流動人口家庭成員長期分離，造成兒童監(jiān)護(hù)失責(zé)、情感缺失、婚姻不穩(wěn)定、留守老人和婦女受侵害等問題，影響家庭幸福和社會長治久安。

　　以上文段意在說明：

　　A.制度的隔離使流動人口不可能融入城市社會

　　B.流動人口的進(jìn)入會導(dǎo)致城市內(nèi)部出現(xiàn)二元結(jié)構(gòu)

　　C.讓流動人口真正融入城市，社會才能長治久安

　　D.解決流動人口家庭成員分離問題是瓦解城市二元結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵所在

　　【解析】文段首先提出流動人口未能真正融入城市社會這一現(xiàn)狀，然后從制度隔離導(dǎo)致的新的二元結(jié)構(gòu)、流動人口與城市人口的矛盾、流動人口與家庭成員分離三個(gè)方面的社會問題說明了“未能真正融入城市社會”這一現(xiàn)狀對社會安定的不良影響。故文段意在說明的是只有讓流動人口真正融入城市才能保證社會的安定，C項(xiàng)與之相符，為正確答案。

　　【例2】 藍(lán)藻本身沒有多少危害，就怕藍(lán)藻上浮形成水華。藍(lán)藻形成水華時(shí)，一方面將嚴(yán)重抑制浮游植物利用光合作用產(chǎn)生氧氣，另一方面也阻隔空氣中的氧進(jìn)入水體，導(dǎo)致水體中溶解氧嚴(yán)重不足，造成生態(tài)失衡。長期以來人們對水資源的不合理開發(fā)與利用，導(dǎo)致大量含有氮、磷營養(yǎng)元素的污染物質(zhì)不斷排入海洋、江河、湖泊和水庫等水體，造成嚴(yán)重的水體富營養(yǎng)化狀態(tài)，為藍(lán)藻的暴發(fā)提供了得天獨(dú)厚的條件。

　　這段話意在強(qiáng)調(diào)：

　　A.謹(jǐn)防藍(lán)藻上浮形成水華阻隔氧氣進(jìn)入水體

　　B.藍(lán)藻暴發(fā)會影響生態(tài)平衡以及水資源開發(fā)

　　C.治理水體污染是控制藍(lán)藻暴發(fā)的根本措施

　　D.適當(dāng)引種藍(lán)藻吸收氮磷元素以優(yōu)化水環(huán)境

　　【解析】文段首先介紹了藍(lán)藻上浮形成水華對生態(tài)的嚴(yán)重危害，然后分析了人們對水資源的不合理利用與藍(lán)藻暴發(fā)的關(guān)系。由此可推知，要避免藍(lán)藻暴發(fā)的危害，應(yīng)合理利用水資源，治理水體污染。A項(xiàng)，“阻隔氧氣進(jìn)入水體”是藍(lán)藻形成水華的危害之一，概括不全面;B項(xiàng)因果倒置，藍(lán)藻暴發(fā)是水資源不合理開發(fā)的結(jié)果;D項(xiàng)文段未涉及。故本題選C。

 

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