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衢州公務員考試
衢州市衢江區(qū)赴江西師范大學招聘教師公告
http://www.iofate.cn       2019-11-07      來源:衢江區(qū)政府
【字體: 】              
  浙江省衢州市衢江區(qū)赴江西師范大學招聘2020學年教師公告

  為適應我區(qū)學校發(fā)展的需要,改善師資結(jié)構(gòu),加強教師隊伍建設(shè),迅速提升我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育平臺建設(shè),經(jīng)研究,決定面向全國全日制普通高校2020年應屆畢業(yè)生招聘在編教師。具體公告如下:

  一、招聘范圍與條件

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  1.“雙一流”高校(“一流大學”和一流學科建設(shè)高校的“一流學科”)、原211及985高校2020年本科及以上學歷應屆畢業(yè)生。

  2.普通高校教育學類2020年碩士研究生及以上學歷應屆畢業(yè)生,或本科學歷為全日制師范類的普通高校2020年碩士研究生及以上學歷應屆畢業(yè)生。

  3.浙江省內(nèi)師范類院校師范類2020年本科應屆畢業(yè)生,其它?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū))直屬重點師范類院校師范類2020年本科及以上學歷應屆畢業(yè)生。

  4.其他普通高校師范類2020年校優(yōu)、省優(yōu)、中共黨員(含預備黨員)的本科及以上學歷應屆畢業(yè)生。

  5.衢州生源的獲一等及以上綜合類獎學金榮譽的師范類2020年應屆本科畢業(yè)生,或大學期間總成績本專業(yè)排名前20%的師范類2020年應屆本科畢業(yè)生。

  6.下列學科教師招聘范圍適當擴大:

 ?。?)衢江區(qū)職業(yè)中專專業(yè)課教師招聘擴大到天津職業(yè)技術(shù)師范大學師范類2020年本科及以上學歷應屆畢業(yè)生;

  (2)音樂和美術(shù)教師招聘擴大到藝術(shù)類院校、體育教師招聘擴大到體育類院校2020年本科及以上學歷應屆畢業(yè)生;

 ?。?)幼兒教師招聘擴大到普通高校學前教育專業(yè)2020年本科及以上學歷應屆畢業(yè)生;

  (4)衢江區(qū)啟智學校教師招聘擴大到南京特殊教育師范學院師范類2020年本科及以上學歷的應屆畢業(yè)生。

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  1.具有中華人民共和國國籍,思想政治素質(zhì)好,擁護中國共產(chǎn)黨的路線方針政策。

  2.有志于從事教育工作,品行優(yōu)良。

  3.學習成績良好,能夠如期取得相應學歷學位的應屆畢業(yè)生;

  4.本科生1990年1月1日及以后出生,碩士研究生及以上學歷1985年1月1日及以后出生。具有參軍入伍經(jīng)歷的畢業(yè)生,年齡可再放寬2歲。

  5.具有正常履行職責的身心條件。

  6.具有相應的教師資格證?!半p一流”高校、原211及985高校本科及以上學歷畢業(yè)生,藝術(shù)類院校、體育類院校本科及以上畢業(yè)生的教師資格證暫不作要求,但要求在兩年內(nèi)取得相應的教師資格證;其它報考對象須在2020年7月資格復審時取得教師資格證書或教師資格考試合格證書及合格的普通話證書,否則取消簽約、聘用資格。

  7.所學專業(yè)與招聘學科相適配。碩士研究生及以上學歷畢業(yè)生,所學專業(yè)要和招聘學科相適配,或本科學歷所學專業(yè)要和招聘學科相同或相近;本科學歷畢業(yè)生,所學專業(yè)要和招聘學科相同或相近。

  8.具備相應報考崗位的其他資格條件。

  9.戶籍不限。

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  1.應屆畢業(yè)生:指2020年當年畢業(yè)的學生。招聘高校的往屆畢業(yè)生在畢業(yè)當年即參加“服務西部計劃”的大學生志愿者,在服務期間可憑《志愿者服務證》,可以以應屆畢業(yè)生的身份報考。

  2.定向培養(yǎng)生、委托培養(yǎng)生、在職攻讀學歷學位的人員,以及網(wǎng)絡(luò)學院、成人教育學院和獨立學院的畢業(yè)生不列入招聘范圍。

  3.凡因違法違紀受過各種處分處理的人員,以及其他有關(guān)法律法規(guī)明確不得聘用為教師情形的,不得報考。

  二、招聘學科及計劃數(shù)



  注:具體招聘學科、招聘計劃將根據(jù)招聘進程及報名情況進行調(diào)整。

  三、主要待遇

 ?。ㄒ唬┱狡赣煤鬄槿~撥款事業(yè)編制人員。

 ?。ǘ嵤┛冃ЧべY,享受住房公積金、事業(yè)單位養(yǎng)老保險、職業(yè)年金、醫(yī)療保險、免費療休養(yǎng)、免費體檢等待遇。義務教育階段(含幼兒園、小學、初中)教師年人均工資福利15萬元左右;高中段教師年人均工資福利17萬元左右。

 ?。ㄈ┡c用人單位簽訂5年服務合同的,享受人才獎勵津貼:①博士研究生,給予一次性安家補助20萬元;年度考核合格的每年發(fā)放人才津貼1.5萬元。②“雙一流”高校、原211及985高校碩士研究生,給予一次性安家補助5萬元。③“雙一流”高校、原211及985高校本科學歷并獲學士學位的畢業(yè)生,給予一次性安家補助1萬元。

  四、招聘程序和辦法

 ?。ㄒ唬┌l(fā)布招聘信息

  在衢江區(qū)政府網(wǎng)(http://www.qjq.gov.cn/)、江西師范大學的就業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布招聘信息。

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  1.報名時間:2019年11月14日上午9:00-11:30,逾期不予報名

  2.報名地點:江西師范大學瑤湖校區(qū)實驗大樓南301。

  3.報名材料

  應聘考生按規(guī)定填寫《衢江區(qū)招聘2020年畢業(yè)生報名表》(附件2)、《衢江區(qū)招聘教師綜合素質(zhì)能力考評表》(附件3);提供本人身份證,戶口本,就業(yè)協(xié)議書和就業(yè)推薦表,學歷證書或證明,學習成績單,教師資格證,各類榮譽證書或證明,以及其他能證明考生報考資格及綜合素質(zhì)能力的材料原件和復印件(具體材料及裝訂要求詳見附件4)。

  應聘者提供的材料必須真實可靠,如有弄虛作假、材料不實的,取消考試和聘用資格。

  本次招聘不需要繳納任何費用。

 ?。ㄈ┵Y格審查和綜合素質(zhì)能力考評

  由衢江區(qū)教育局、衢江區(qū)人力資源和社會保障局對考生提供的材料進行審核和資格初審,根據(jù)符合條件報考對象的就讀學校、學歷層次、學業(yè)成績、技能特長、榮譽獲獎以及在校綜合表現(xiàn)進行綜合素質(zhì)量化計分,按照一定的比例擇優(yōu)確定參加面試考生。

  面試對象確定后,通知考生參加面試。入圍面試考生在面試開始前放棄面試資格的,可視情形進行遞補。

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  1.組織面試:面試主要采取現(xiàn)場面談的形式,由面試考官與考生通過相關(guān)問題的提問和答辯,進一步了解學生專業(yè)水平、職業(yè)能力、口頭表達、交際禮儀、性格特質(zhì)、素質(zhì)潛能等方面的表現(xiàn),由評委組予以量化計分,面試滿分100分,70分以上為合格。

  2.確定簽約:根據(jù)考生綜合素質(zhì)分(占40%)和面試分(占60%)的綜合分數(shù),分學科從高分到低分,擇優(yōu)確定簽約對象,并簽訂就業(yè)協(xié)議書。面試成績不合格的不予簽約。

  簽約對象確定后,與衢江區(qū)教育局簽訂就業(yè)協(xié)議書。未在規(guī)定時間內(nèi)簽約的視為自動放棄簽約資格,或簽約對象本人放棄簽約的,可在同一招聘點同一學科面試合格考生中按綜合分數(shù)從高分到低分依次遞補。

  五、其他

 ?。ㄒ唬┵Y格復審。2020年7月中旬,對簽約對象的各類證件及檔案材料進行資格復審,資格復審未通過的取消聘用資格。資格復審未通過的,可在同一招聘點同一學科面試合格考生中按綜合分數(shù)從高分到低分依次遞補。

 ?。ǘw檢、考察。體檢參照教師及公務員錄用的體檢要求進行。由招聘單位成立考察組,對擬聘人員進行考察,主要了解在校期間的德才表現(xiàn)、遵紀守法、學習成績及獎懲等情況。體檢、考察時間另行通知。體檢、考察不合格或本人放棄體檢、考察的,可在同一招聘點同一學科面試合格考生中按綜合分數(shù)從高分到低分依次遞補。

 ?。ㄈ┢赣?。體檢、考察合格者聘用為衢江區(qū)教育局下屬學校在編教師,簽訂5年服務期限的聘用合同(含試用期),未滿服務期的向用人單位支付誠信保證金2萬元。

  (四)試用期及轉(zhuǎn)正定級。考生聘用后實行為期一年的試用期,試用期滿及考核合格的,進行轉(zhuǎn)正定級;考核不合格的,予以解聘。

 ?。ㄎ澹┙處熧Y格證要求。未取得教師資格證的考生應在聘用后一年內(nèi)取得相應教師資格證,否則,延長試用期一年;二年內(nèi)未取得相應教師資格證的,予以解聘。

  本招聘公告由衢江區(qū)教育局、衢江區(qū)人力資源和社會保障局負責解釋,未盡事宜由衢江區(qū)教育局、衢江區(qū)人力資源和社會保障局研究決定。涉及的人才津貼政策由衢江區(qū)委人才工作領(lǐng)導小組辦公室負責解釋。

  咨詢電話:0570-3838580。

  附件:1.衢江區(qū)招聘2020年教師專業(yè)要求

  2.衢江區(qū)招聘2020年教師報名表

  3.衢江區(qū)招聘2020年新教師綜合素質(zhì)能力考評表

  4.報名應提供的材料清單

  浙江省衢州市衢江區(qū)教育局

  浙江省衢州市衢江區(qū)人力資源和社會保障

  2019年11月6日

  附件1

  附件2

  附件3

  附件4

 

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