(一)試卷結(jié)構(gòu)以國(guó)家公務(wù)員考試為標(biāo)尺

　　地方公務(wù)員考試常識(shí)判斷在試卷結(jié)構(gòu)上，大體以國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)判斷為標(biāo)尺。近年來(lái)，政法干警行測(cè)常識(shí)部分的難度逐漸加大，無(wú)論從考查的重難點(diǎn)還是從考查方式來(lái)說(shuō)，都有向國(guó)家公務(wù)員靠攏的趨勢(shì)。

　　(二)內(nèi)容分布上從“專(zhuān)”到“博”

　　2007年和2008年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷的考查對(duì)象集中在法律常識(shí)上，2009年考點(diǎn)分布在時(shí)政、歷史、政治、生活常識(shí)等等區(qū)域，并重點(diǎn)考查了法律常識(shí)，2010年國(guó)家公務(wù)員考試緊貼國(guó)情，幾乎做到了在時(shí)政、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等區(qū)域的平均分布。作為風(fēng)向標(biāo)的國(guó)家公務(wù)員考試，其常識(shí)判斷近年來(lái)從“專(zhuān)”到“博”的顯著變化，對(duì)地方公務(wù)員考試產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。不難看出，常識(shí)判斷的知識(shí)日益彰顯出公務(wù)員的能力傾向和職業(yè)特性，這就要求考生須擁有公務(wù)員在從業(yè)中所需的廣博的知識(shí)背景，而不僅僅只是一個(gè)個(gè)考試機(jī)器。

　　再次提醒考生，在備考常識(shí)判斷時(shí)，需要以大綱考點(diǎn)的分布為指引，并對(duì)法律知識(shí)著重復(fù)習(xí)，切忌無(wú)重點(diǎn)、無(wú)針對(duì)性的盲目備考。

　　(三)法律常識(shí)案例受寵

　　法律知識(shí)因其在公務(wù)員實(shí)務(wù)中所具的普遍而又強(qiáng)有力的適用性一直以來(lái)都是國(guó)家公務(wù)員考試以及各地省考常識(shí)判斷的重點(diǎn)，而其中以案例為背景來(lái)考查的模式更是頗受青睞。案例考查模式的盛行反映出公務(wù)員考試對(duì)考生能力要求的提升，簡(jiǎn)單的書(shū)本理論知識(shí)已經(jīng)不夠用了。

　　面對(duì)占比例很高的案例考查模式，考生首先必須具備扎實(shí)的法律基礎(chǔ)理論知識(shí)，其次須具備對(duì)案例的分析、適用法律原理的能力，同時(shí)要適當(dāng)加強(qiáng)案例題的練習(xí)，主動(dòng)出擊、積極應(yīng)對(duì)法律題難度的提升。

　　關(guān)于備考方面，可從縱向和橫向兩個(gè)角度來(lái)著手：

　　第一，從縱向上說(shuō)，首先要廣泛閱讀，其次要有選擇性地做題。

　　閱讀是獲取第一手的感性認(rèn)識(shí)，廣泛閱讀背景材料是夯實(shí)知識(shí)之基的手段。為此，材料的搜集、準(zhǔn)備就是理所當(dāng)然之事。在這里，京佳專(zhuān)家重點(diǎn)推薦《人民日?qǐng)?bào)》、《2009年理論熱點(diǎn)面對(duì)面》、《半月談》、《光明日?qǐng)?bào)》、《南方周末》以及《新聞聯(lián)播》等節(jié)目。

　　對(duì)于做題，筆者主張少而精，特別是對(duì)于公務(wù)員考試的真題。

　　第二，從橫向上說(shuō)，宜突出重點(diǎn)，避免平均用力。

　　馬克思主義哲學(xué)中有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論。用哲學(xué)觀點(diǎn)指導(dǎo)我們國(guó)考的復(fù)習(xí)----抓住考試的主要矛盾和矛盾的主要方面，即政治和法律部分。“時(shí)政、歷史和法律”是09真題的三大重點(diǎn)板塊，那么我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)對(duì)這三部分內(nèi)容就應(yīng)當(dāng)多下些功夫，在時(shí)間和資源上都應(yīng)向這三個(gè)板塊傾斜，而對(duì)于其他部分，在時(shí)間緊張的情況下，可以略看。

　　隨著考試制度的完善，公務(wù)員考試無(wú)論是在題型設(shè)置上還是在試題內(nèi)容上都有著難度穩(wěn)步增加的趨勢(shì)。公考大敵當(dāng)前，考生只有通過(guò)用心觀察，尋找規(guī)律，以及堅(jiān)持不懈的努力才能突破重圍，占領(lǐng)公考高地，最終取得完勝。