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申論范文
申論范文:制度?人性!
http://iofate.cn       2013-05-24      來源:浙江公務員考試網(wǎng)
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  制度?人性!


  中國歷來就強調(diào)德的重要性,不僅在日常生活中強調(diào)以德服人,在政治上尤其強調(diào)德治??鬃佑醒裕簽檎缘拢┤绫背剑悠渌娦枪仓?。然而這樣的傳統(tǒng)卻為現(xiàn)代政治所不容。現(xiàn)代政治強調(diào)普遍化、制度化,要的都是法治,德治一度被認為是人治,不具有普遍性。這是這個傳統(tǒng)正在被遺忘,被貶低,被批判,被拋棄……


  制度化并沒有錯,錯的是對制度的迷信,認為只要有了制度,一切問題都可以得到解決。制度是死的,是有限的,人是活的,是無限的。好的制度如果沒有合適的人去執(zhí)行就無所謂好。百姓中經(jīng)常流傳這樣的說法:經(jīng)是好的,被和尚念歪了,這從一個側(cè)面反映了我們有很多好的制度沒有得到落實。針對這樣的情況,我們應該將轉(zhuǎn)變行政作風作為一項重要工作來抓。


  領導干部的以身作則是引領良好的行政風氣的重要途徑。領導對下屬的影響是最近的,最直接的,也是最有效的。古語有言:言教不如身教,說十遍不如做一遍。領導干部端正了自身的態(tài)度,通過自身的言行舉止可以端正整個單位的態(tài)度。我們黨的歷史上不乏以身作則的例子,周恩來同志在擔任總理期間,以自身的兢兢業(yè)業(yè),克己奉公的實際行動,影響了也培養(yǎng)了一大批有著良好的道德素養(yǎng)的黨員干部。古今中外類似的例子更是舉不勝舉。


  加強學習是提高黨員干部道德素質(zhì)的有效途徑。一要向書本學習。讀書能明理,能提高修養(yǎng)是不言自明的道理。要廣泛推薦一些可以提高人的修養(yǎng)的好書,如劉少奇同志的《論共產(chǎn)黨人的修養(yǎng)》,又如儒家經(jīng)典《論語》等等。只要是對提高我們修養(yǎng)有用的,無論古今中外,我們都可以“像蘿卜一樣”吃掉。二要向?qū)嵺`學習。實踐不僅是檢驗真理的標準,也是檢驗人品的試金石。一個人的道德修養(yǎng)好不好,我們要聽其言,觀其行。我們必須通過實踐去發(fā)現(xiàn)自己的道德素養(yǎng)上的問題,通過實踐來糾正自己的錯誤。三要向他人學習。無論是對領導同事還是群眾,要發(fā)揚三人行必有我?guī)煹闹t虛精神,學習他人在做人方面的長處。


  監(jiān)督是行政倫理建設的必要環(huán)節(jié)。監(jiān)督首先是自我的監(jiān)督,自我反省。曾子有言:“吾日三省吾身”,無論是在工作中還是在生活中,都應該善于自我批評,發(fā)現(xiàn)問題及時修正。其次還要利用好黨內(nèi)民主生活進行監(jiān)督。要繼續(xù)弘揚批評和自我批評的作風,所有的同志都應該本著相互提高相互促進的態(tài)度,多為他人提出一些建設性的批評。再次還要加強輿論監(jiān)督。要輿論監(jiān)督政府的行政必須公開透明,同時我們的政府,尤其是領導干部對于輿論監(jiān)督也要有寬廣的胸襟,要敢于、善于聽取不同的意見。


  引導、學習、監(jiān)督是提高黨員干部素質(zhì),理順行政倫理關(guān)系的三個非常重要的環(huán)境,我們應該牢牢把握住這些環(huán)節(jié),切實提高公務員隊伍的道德素質(zhì),為提高黨和政府在執(zhí)政能力,為國家隊長治久安奠定良好的人才基礎。在道德倫理建設的同時我們也不能忽視制度建設,要將制度建設和倫理建設結(jié)合起來,將依法治國和以德治國結(jié)合起來,推動政府公共行政的全面進步。


  十年樹木,百年樹人。對人的教化將是一個長期的過程,這需要我們有長遠的眼光,堅定的信心,十足的耐心,在生活和工作的點點滴滴中,一步一個腳印的去完成對個人的塑造,完成對一個黨和政府的塑造!



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