治學(xué)之道,存乎一心。正所謂“條條道路通羅馬”,選擇哪條道路,不可一概而論。就我個(gè)人幾十年的體會(huì)來說,可以歸納為“三多”與“三勤”,即多讀、多思、多寫,眼勤、腦勤、手勤。
多讀對(duì)應(yīng)于眼勤,即勤于用眼、多讀學(xué)術(shù)經(jīng)典,做到沉潛反復(fù)、廣泛涉獵。學(xué)術(shù)經(jīng)典不同于小說散文,大都文字比較艱深、義理比較抽象,讀一遍兩遍很難識(shí)其堂奧。這并不可怕。我國(guó)古人說得好:書讀百遍,其義自見。只要反復(fù)讀、用心讀,對(duì)經(jīng)典的理解就會(huì)越來越深入、越來越全面,常常會(huì)出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的喜人局面。多讀的另外一層含義是博覽群書。從一定意義上說,只要時(shí)間和精力許可,書讀得越多越好、越雜越好。例如,搞哲學(xué)研究的人不但應(yīng)讀哲學(xué)經(jīng)典,還應(yīng)讀文學(xué)經(jīng)典、史學(xué)經(jīng)典、經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典、政治學(xué)經(jīng)典、社會(huì)學(xué)經(jīng)典等等。在學(xué)科交叉和融合不斷深化的今天,治學(xué)者的知識(shí)面越寬,就越容易得出前沿性的、一流的研究成果。
多思對(duì)應(yīng)于腦勤,即勤于用腦,把對(duì)學(xué)術(shù)經(jīng)典的學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來。孔子說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,是很有道理的。只注重對(duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)而不思考,縱然知道其中的一些概念、范疇,也難以深刻理解它們,更不會(huì)靈活運(yùn)用,遇到問題的時(shí)候還是會(huì)一籌莫展。反之,只注重獨(dú)自思考而不學(xué)習(xí)經(jīng)典,就容易重復(fù)前人所走過的路,做很多無用功。只有將學(xué)習(xí)與思考有機(jī)結(jié)合起來,才能深刻理解經(jīng)典中的思想和觀點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上得出自己的創(chuàng)見。做到這一點(diǎn),寫讀書筆記是一個(gè)有效方式。通過這種方式,我們可以鞏固和加深對(duì)經(jīng)典的理解,同時(shí)及時(shí)記錄自己的思想火花,為以后形成創(chuàng)見打下良好基礎(chǔ)。
多寫對(duì)應(yīng)于手勤,即勤于用手,多練筆,多寫文章。俗話說,熟能生巧。治學(xué)也是如此。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者的學(xué)術(shù)成果大都是通過文章和專著體現(xiàn)出來的。要系統(tǒng)展現(xiàn)自己的思想和觀點(diǎn),多寫是不二法門。在勤動(dòng)手、多練筆的過程中,對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范的掌握就會(huì)越來越熟練,對(duì)文字和語言的駕馭能力就會(huì)越來越強(qiáng),邏輯思維能力和理論水平就能不斷提高。相應(yīng)地,論文和學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量與水平也能不斷提高。
需要指出的是,無論多讀、多思還是多寫,都離不開“靜心”二字。當(dāng)今社會(huì),人們面臨的誘惑太多、雜事太多,很難靜下心來。但對(duì)于治學(xué)者來說,既然選擇了學(xué)術(shù)和理論研究,就必須有靜下心來“坐冷板凳”的精神,拿出“十年磨一劍”的功夫和定力。如果心浮氣躁,閱讀、思考和寫作就很容易流于表面,縱然數(shù)量再多,益處也不大。無論研究什么,都要把心靜下來,做到全神貫注、全力以赴,這樣才能拿出經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的學(xué)術(shù)成果來。