2021年公務(wù)員考試備考需要提前準(zhǔn)備，本站“申論范文”欄目將陸續(xù)更新公務(wù)員考試申論范文，供大家借鑒學(xué)習(xí)。　

　　重視社區(qū)工作  提升服務(wù)質(zhì)量

　　評(píng)析：動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的對(duì)稱式標(biāo)題，對(duì)仗工整，具有形式美。標(biāo)題中“重視社區(qū)工作”為做法，“提升服務(wù)質(zhì)量”為目標(biāo)，同時(shí)點(diǎn)明做法+目標(biāo)，蘊(yùn)意豐富，重點(diǎn)突出。

　　“千里之行始于足下，萬(wàn)丈高臺(tái)起于累土?！本d延萬(wàn)里的古長(zhǎng)城、矗立千年的金字塔，均是古人從基礎(chǔ)做起，一磚一瓦建成。國(guó)家亦是同理。作為構(gòu)成國(guó)家整體的細(xì)胞，社區(qū)的重要性不言而喻。習(xí)近平總書記也曾指出：“社會(huì)治理的重心必須落到城鄉(xiāng)社區(qū)，社區(qū)服務(wù)和管理能力強(qiáng)了，社區(qū)就實(shí)了?！惫识仨氉龊蒙鐓^(qū)工作，提升服務(wù)質(zhì)量。

　　評(píng)析：引經(jīng)據(jù)典式開(kāi)頭，引用了名言與習(xí)總書記的講話，強(qiáng)調(diào)社區(qū)的重要性，進(jìn)而提出觀點(diǎn)。這種開(kāi)頭方式大大增強(qiáng)了文章的文采，吸引閱卷人注意并博得好感。但需要注意的是，引用不能牽強(qiáng)，一定要恰當(dāng)、直接，使引用的部分與文章有機(jī)的融為一體。

　　便利店太遠(yuǎn)、公交車太少、垃圾桶太小、電纜線太老……很多時(shí)候，基層群眾的關(guān)注點(diǎn)并非國(guó)家大政、軍事外交，而是這些“雞毛蒜皮”的小事。對(duì)他們而言，增加一個(gè)早餐鋪?zhàn)?、新添兩條公園長(zhǎng)椅，遠(yuǎn)比建造幾座富麗堂皇的高樓大廈實(shí)惠得多。這就要求基層政府立足群眾需求，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)，在社區(qū)服務(wù)中既要做好“劃槳者”，也要當(dāng)好“掌舵人”。

　　評(píng)析：分析段。首先介紹了基層群眾的關(guān)注點(diǎn)，接著對(duì)基層政府提出要求，為下文的展開(kāi)論述做鋪墊。

　　積極進(jìn)取擔(dān)當(dāng)，做好“劃槳者”。了解了群眾的需求，基層政府需要有針對(duì)性地提供相應(yīng)的服務(wù)。無(wú)論是成立便民菜站，出售廉價(jià)蔬菜，還是運(yùn)用大數(shù)據(jù)手段，上線“一刻鐘社區(qū)服務(wù)圈”APP，都是積極服務(wù)群眾的鮮明體現(xiàn)?？偠灾鶎诱岣咦陨淼姆?wù)供給能力，主動(dòng)申請(qǐng)、增加經(jīng)費(fèi)投入，增設(shè)便民商店、體育器材等服務(wù)設(shè)施，并借助科技力量，用技術(shù)武裝自己，強(qiáng)化服務(wù)能力，創(chuàng)新服務(wù)方式，同時(shí)根據(jù)不同人群的不同情況提供配套服務(wù)，尤其是滿足老年人、殘疾人等特殊群體的需求。

　　評(píng)析：對(duì)策一。首先提出了基層政府要有針對(duì)性地提供服務(wù)的觀點(diǎn)，接著列舉了積極服務(wù)群眾的體現(xiàn)進(jìn)行說(shuō)明，最后進(jìn)行總結(jié)，細(xì)化對(duì)策?！坝^點(diǎn)+說(shuō)明+總結(jié)”，文段邏輯比較清晰，對(duì)策也具有可行性。

　　善于運(yùn)用巧勁，當(dāng)好“掌舵人”。社區(qū)服務(wù)是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作，僅靠政府的力量難免有些乏力，因而需要發(fā)動(dòng)群眾和社會(huì)組織。國(guó)興社區(qū)成立互助小組，幫助困難人群、輪流守樓護(hù)院；柳園社區(qū)則在成立“老兵俱樂(lè)部”后，上報(bào)街道，以政府購(gòu)買“攜手”社會(huì)組織，為老兵送去溫暖。兩者均取得了不錯(cuò)的成效。由此可見(jiàn)，做好社區(qū)服務(wù)，基層政府不應(yīng)“大包大攬”，甚至越俎代庖，應(yīng)要堅(jiān)持群眾路線，發(fā)揮居民主體作用，大膽聯(lián)手社會(huì)組織，如此既能減輕基層政府負(fù)擔(dān)，也能增強(qiáng)群眾的主人翁意識(shí)，更能提升社區(qū)服務(wù)質(zhì)量。

　　評(píng)析：對(duì)策二。首先提出社區(qū)工作需要發(fā)動(dòng)群眾和社會(huì)組織的觀點(diǎn)，接著列舉“國(guó)興社區(qū)”與“柳園社區(qū)”的案例來(lái)支撐觀點(diǎn)，最后進(jìn)行總結(jié)。“觀點(diǎn)+案例說(shuō)明+總結(jié)”，文段邏輯結(jié)構(gòu)與“對(duì)策一”段落基本一致，脈絡(luò)明晰。

　　“民為邦本，本固邦寧?！鄙鐓^(qū)服務(wù)看似微不足道，實(shí)則關(guān)乎千家萬(wàn)戶的幸福。基層政府作為服務(wù)群眾的最前線，必須扮演好“劃槳者”與“掌舵人”的雙重角色，在全面小康社會(huì)到來(lái)之際，為人民群眾帶來(lái)更多獲得感。（872字）

　　評(píng)析：總結(jié)式結(jié)尾。以名言開(kāi)頭，增加文章亮點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了人民百姓的重要性，緊接接著論述了社區(qū)服務(wù)關(guān)乎百姓的幸福，進(jìn)而呼吁基層政府要扮演好“劃槳者”與“掌舵人”的雙重角色，重申主題，總結(jié)全文。

　　總評(píng)：本文按照“開(kāi)頭+分析段+對(duì)策段+總結(jié)”的思路書寫，雖然篇幅較短，但整體還是不錯(cuò)的。結(jié)構(gòu)上，逐步深化，條理清晰；內(nèi)容上，表達(dá)流暢，對(duì)策具有可行性與針對(duì)性；手法上，首段和結(jié)尾的開(kāi)頭均運(yùn)用了名言，增加了文章的文采，另外將“基層政府”比喻為“劃槳者”和“掌舵人”，形象貼切。不足之處在于分析段內(nèi)容不夠深入，建議從原因、問(wèn)題等多角度進(jìn)行分析，以增加文段的深度，使文章更加飽滿。