近年來(lái)申論考試材料字?jǐn)?shù)一般在7000-10000之間，要想在閱讀完材料之后從容地完成作答，時(shí)間的確有點(diǎn)緊張。因此掌握正確的材料閱讀方法并靈活運(yùn)用非常重要。，一般來(lái)講，閱讀申論材料主要用到跳讀法、快讀法、精讀法三種方法，每一種方法都有其適用對(duì)象，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://iofate.cn/）將就每一種閱讀方法一一展開說(shuō)明。本文首先講解跳讀法。

　　跳讀，即專門尋找所需資料的一種閱讀方法，從字面上也可以理解為將某些內(nèi)容跳過(guò)去不讀。要想抓住材料要領(lǐng)、掌握給定資料要點(diǎn)，那種按順序逐條閱讀材料、歸納每條材料的意義，甚至細(xì)致到歸納材料每一段的段意的方法，在申論作答時(shí)間有限的條件下是不現(xiàn)實(shí)的。閱讀材料必須有選擇性地閱讀，要把瀏覽、跳讀同精讀、標(biāo)注、摘要的方法結(jié)合起來(lái)，才能合理分配時(shí)間、精力，不延誤作答進(jìn)程。

　?。?）適用對(duì)象

　　跳讀法的主要適用對(duì)象是大段的數(shù)據(jù)材料。給定資料中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)較常采用羅列的形式，內(nèi)容較多且難懂，如果仔細(xì)閱讀必然會(huì)耽誤考生較多的時(shí)間，影響后面題目的作答。因此，在閱讀此類包含大段數(shù)據(jù)的材料時(shí)，應(yīng)當(dāng)有選擇性地閱讀要點(diǎn)，將大段體現(xiàn)問(wèn)題或論證問(wèn)題的數(shù)據(jù)跳過(guò)去不讀，既可以節(jié)省一部分時(shí)間，也有利于考生掌握文章的重點(diǎn)。

　　（2）提煉方法

　　在包含大段數(shù)據(jù)的材料中，要點(diǎn)并不是數(shù)據(jù)本身，而是數(shù)據(jù)所要表達(dá)的觀點(diǎn)。因此，我們首先要知道這些表達(dá)觀點(diǎn)的重要信息在哪里，才能對(duì)其進(jìn)行提煉和加工。在此類材料中，表達(dá)數(shù)據(jù)觀點(diǎn)語(yǔ)句通常出現(xiàn)在數(shù)據(jù)的前一句話或后一句話，作為數(shù)據(jù)想要說(shuō)明、解釋或論證的論點(diǎn)。

　　【真題鏈接】

　　“母親河”的水量并不豐沛，但卻以占全國(guó)河川徑流2.4%的有限水資源，滋養(yǎng)著全國(guó)12%的人口，灌溉著15%的耕地。60多年來(lái)，當(dāng)代治黃工作取得了舉世矚目的成就：依靠已建成的防洪工程體系，“上攔下排、兩岸分滯”控制洪水，戰(zhàn)勝了花園口1萬(wàn)至1.5萬(wàn)立方米/秒的洪水7次，1.5萬(wàn)以上的3次，確保沿黃地區(qū)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾的安全；在黃河流域已建成和在建的大中小型水庫(kù)3147座，全河引水工程已建成4600多處，引黃灌溉已由解放前的1200萬(wàn)畝，發(fā)展到11000萬(wàn)畝，增長(zhǎng)了8倍多，黃河水的利用多達(dá)307億立方米，為全國(guó)各江河利用率之首；60多年來(lái)，有計(jì)劃地進(jìn)行了三次人工改造，徹底扭轉(zhuǎn)了歷史上黃河口居民“十年河?xùn)|，十年河西”的險(xiǎn)惡局面……（2011·國(guó)家·省級(jí)·給定資料2節(jié)選）

　　【分析】

　　在上述材料中，我們可以看到許多羅列的數(shù)據(jù)，如“戰(zhàn)勝了花園口1萬(wàn)至1.5萬(wàn)立方米/秒的洪水7次，1.5萬(wàn)以上的3次”、“在黃河流域已建成和在建的大中小型水庫(kù)3147座，全河引水工程已建成4600多處，引黃灌溉已由解放前的1200萬(wàn)畝，發(fā)展到11000萬(wàn)畝，增長(zhǎng)了8倍多，黃河水的利用多達(dá)307億立方米，為全國(guó)各江河利用率之首”，這些數(shù)據(jù)內(nèi)容較為專業(yè)，如果全部看下來(lái)既耽誤時(shí)間，對(duì)做題也沒(méi)有多大幫助，因此，就應(yīng)當(dāng)采用我們之前提到的跳讀法，跳過(guò)這段數(shù)據(jù)不讀，主要看數(shù)據(jù)前和數(shù)據(jù)后的語(yǔ)句。通過(guò)跳讀，可以概括出“60多年來(lái)，當(dāng)代治黃工作取得了舉世矚目的成就”這一重要信息。

　　申論更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。