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申論指導(dǎo)
浙江公務(wù)員申論綜合分析題常見作答要求之分析合理
http://iofate.cn       2013-06-08      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  申論考試每一類題型都對(duì)應(yīng)著各自的答題要求,綜合分析類試題也不例外。該類題型最常出現(xiàn)的作答要求為:條理清晰、觀點(diǎn)明確、分析合理。這三點(diǎn)是作答綜合分析類試題過(guò)程中貫徹始終的要求,對(duì)作答題目具有指導(dǎo)性意義。下面浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(http://iofate.cn/)詳細(xì)介紹“分析合理”這一點(diǎn)。


  要作答分析合理,需把握以下兩點(diǎn):第一,找準(zhǔn)、找全分析對(duì)象;第二,分析要合乎事理,符合邏輯。


  1. 找準(zhǔn)、找全分析對(duì)象


  找準(zhǔn)、找全分析對(duì)象,是確保分析合理的前提。如果分析對(duì)象都搞錯(cuò),分析再合理,最終也會(huì)與正確答案差之千里。


  【真題鏈接】


  “給定資料7”引了上海某研究所G所長(zhǎng)的話:“美國(guó)人把擱淺的鯨魚推入大海,這值得贊揚(yáng);鯨魚被非洲難民捕食,這也應(yīng)贊揚(yáng),因?yàn)樗然盍艘蝗喝恕保?qǐng)說(shuō)明這表達(dá)了G所長(zhǎng)怎樣的觀點(diǎn)。(10分)


  要求:簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地闡釋觀點(diǎn),不超過(guò)200字。(2008·國(guó)家·第三題·1)


  【分析】


  此題的作答對(duì)象是上海某研究所G所長(zhǎng)的那句話,以分號(hào)為界,這句話包括兩個(gè)方面,如果大家只分析前面一個(gè)分句或者后面一個(gè)分句,顯然是無(wú)法得出全面、正確的答案的。


  2. 合乎事理,符合邏輯


  即分析必須符合客觀對(duì)象自身存在與發(fā)展的規(guī)律;符合由低到高、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由顯到隱、由外到內(nèi)、由重到輕、由主要到次要的事物客觀順序和認(rèn)識(shí)順序、表達(dá)順序(可以是正向、也可以是逆向,不管正向排列,還是逆向排列,都必須符合正確的順序);也要符合辯證法關(guān)于聯(lián)系發(fā)展、內(nèi)因外因、量變質(zhì)變、對(duì)立統(tǒng)一、原因結(jié)果、偶然必然、現(xiàn)實(shí)可能、內(nèi)容形式、現(xiàn)象本質(zhì)等原理。


  3. 結(jié)合材料,不添加個(gè)人判斷


  綜合分析類試題的作答在一定程度上可以適當(dāng)引申,但嚴(yán)格依據(jù)給定資料依然是原則。也就是說(shuō),在分析過(guò)程中對(duì)觀點(diǎn)事例的判斷,不能憑考生自己的主觀判斷來(lái)決定,而是要嚴(yán)格依據(jù)給定資料,無(wú)論是觀點(diǎn)還是論據(jù),都要是給定資料中找到依據(jù)。


  【真題鏈接】


  黃河健康生命的主要表現(xiàn)形式就是“三善,即‘善淤、善決、善徙’,這是一個(gè)為幾千年歷史所反復(fù)證明的基本事實(shí)?!苯Y(jié)合對(duì)這句話的理解,談?wù)剬?duì)黃河自身規(guī)律的認(rèn)識(shí)。(10分)


  要求:簡(jiǎn)明、完整。不超過(guò)200字。(2011·國(guó)家·省級(jí)·第一題·1)


  【分析】


  本題要求結(jié)合對(duì)材料中某一句話的理解談?wù)剬?duì)黃河自身規(guī)律的認(rèn)識(shí),要理解這句話,就要對(duì)其中的“三善”作出準(zhǔn)確的解釋。這里的“善”應(yīng)當(dāng)理解為“易于”,從字面上解釋就是“容易淤積、容易決口、容易改道?!迸袛嗟囊罁?jù)全部來(lái)源于給定資料。資料中提到“歷史上黃河口居民‘十年河?xùn)|,十年河西’的險(xiǎn)惡局面”,說(shuō)明黃河容易改道;“‘一碗河水半碗沙’,黃河是世界上含沙量最多的河流質(zhì)疑”說(shuō)明黃河經(jīng)常改道。部分考生將“善”理解為“善于”,則屬于主管臆斷,沒有結(jié)合材料,以至于在理解上偏離了其真實(shí)含義。

 

  申論更多解題思路和解題技巧,可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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