每年的7月份是我們政法干警復(fù)習(xí)的高峰期，往往就一個多月的復(fù)習(xí)，時間緊，而且需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容多。政法干警考試中申論科目是難點和“深水區(qū)”，許多考生對一般公務(wù)員考試熟悉，對政法招考是什么樣的則心中無數(shù)。為了讓有志于報考政法職位的考生，熟悉政法干警申論考試命題特點、試卷形式和查考內(nèi)容，有效備考，蹚過這片深水區(qū)，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://iofate.cn/）特將往年真題進(jìn)行分析，幫助考生作答政法干警申論。

　　在政法干警考試中,得真題者得天下的箴言同樣一語中的,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家建議考生們從作答真題中尋找到?jīng)Q勝考場的好方法、真規(guī)律。

　　【真題鏈接】

　　某次政法干警申論考試第三題：背景材料中提到了“公共安全”的概念，請你結(jié)合文中的內(nèi)容，談?wù)剬舶踩睦斫狻?00字左右。(20分)

　　該題就是典型的闡釋型分析題，不僅僅要對提到的“公共安全”一詞的含義進(jìn)行解釋，更要結(jié)合文中內(nèi)容進(jìn)行分析和闡釋，加以引申。

　　【作答框架】

　　第一步：直接點明本質(zhì)含義

　　在作答此類題時，首先要迎合閱卷人的心理，把最重要、最能體現(xiàn)問題的本質(zhì)含義寫在最前面，引領(lǐng)整篇答案。

　　第二步：回到材料深入闡述

　　回到題目引述的觀點或語句所在的材料，仔細(xì)分析其前后內(nèi)容，了解觀點或語句的背景信息，以及出現(xiàn)在此處的目的和意義，從而對觀點或現(xiàn)象進(jìn)行更深一層的闡釋。這里必須對整段甚至全篇材料進(jìn)行深度挖掘，提煉有用信息。

　　第三步：結(jié)合實際適當(dāng)引申

　　在對題目中引述的材料進(jìn)行全面分析后，還要將結(jié)論聯(lián)系實際，為解決實際問題作出指導(dǎo)?？刹捎谩耙虼恕⑺?、由此可得”等標(biāo)志性詞匯，以使答案首尾呼應(yīng)、重點突出。

　　【分析】

　　第一步，審清題意

　　仔細(xì)閱讀題干，首先，“背景材料中提到了‘公共安全’的概念”，提示考生作答本題時先要理解此概念，之后“結(jié)合文中的內(nèi)容，談?wù)剬舶踩睦斫狻碧崾究忌鶕?jù)“公共安全”概念的具體含義，分析

　　第二步，抓住要點

　　回到文中，關(guān)于“公共安全”，我國將公共安全劃分為四大類：一···二···三···四···這段材料歸納在答題中，就將概念與材料結(jié)合起來了。再從材料1中顧博士的話得知，在我國政府管理中“應(yīng)急管理”和“危機(jī)管理”兩個概念的應(yīng)用逐漸變得重要而常見，材料中相應(yīng)的兩段內(nèi)容就可以提煉成答題的要點。

　　但是，只闡述公共安全的概念和在我國的現(xiàn)狀并不能得到滿分，還需要進(jìn)一步的延伸?！肮舶踩睂ξ覈姆e極意義、缺乏公共安全意識的負(fù)面影響都是需要從材料中引申分析的，從而總結(jié)出觀點。

　　第三步，加工要點

　　將上述提煉的要點進(jìn)行整合，按照“點明本質(zhì)--深入闡述--適當(dāng)引申”的作答框架組織答案，注意語言的流暢以及作答的準(zhǔn)確全面。

　　【參考答案】

　　“公共安全”包括兩個層次的含義：一是“公共”，二是“安全”。在現(xiàn)代社會中，公共安全有兩種概念：一則指傳統(tǒng)的災(zāi)害，即地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害，以及瘟疫等;另一則指非傳統(tǒng)的災(zāi)害，即隨著人類文明和社會的發(fā)展，逐漸暴露出來的災(zāi)害，包括恐怖主義、各種傳染病等。

　　根據(jù)國務(wù)院的總體預(yù)計預(yù)案，我國將公共安全劃分為四大類：自然災(zāi)害、與我們的經(jīng)濟(jì)社會活動有關(guān)的事故災(zāi)難、與生命健康有關(guān)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件以及與社會、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的突發(fā)社會事件。為了保障和維護(hù)公共安全，政府在管理中引入了“應(yīng)急管理”和“危機(jī)管理”兩個概念，以提高公共安全事故的預(yù)防及應(yīng)急處置能力。

　　公共安全作為一項政府的公共產(chǎn)品，是政府的主要工作內(nèi)容。我國高度重視公共安全，將其視為全面建設(shè)小康社會的根本保障。同時，我國公共安全事故頻發(fā)，給國家的經(jīng)濟(jì)和人民的生產(chǎn)生活都造成了嚴(yán)重的影響，究其原因，既有法律、機(jī)制、體制不健全等因素，又和執(zhí)行能力不足、政府及相關(guān)責(zé)任人缺乏責(zé)任意識，監(jiān)管不力、群眾安全意識淡薄密切相關(guān)。因此，維護(hù)公共安全，需要政府、社會及公民的共同努力，公共安全任重道遠(yuǎn)。

　　以上是浙江公務(wù)員考試網(wǎng)通過舉例給考生們針對如何利用真題做答案給出的示范，希望考生們在考試中可以靈活運用，備考時可結(jié)合《2014年浙江公務(wù)員考試一本通》。