2014年國家公務(wù)員申論考試有一個(gè)突出變化，即考試時(shí)間增加30分鐘，這對(duì)我們認(rèn)真閱讀、仔細(xì)作答提供客觀條件。

　　一、閱讀量增加明顯。在今年的地市級(jí)申論試卷中，閱讀資料的總字?jǐn)?shù)為7850字，而去年的閱讀量為6810字。這既是意料之中的事情，也對(duì)考生的閱讀理解能力提出了較高要求。

　　二、題量總數(shù)維持不變，5道題，與去年相同。但是作答的任務(wù)隨著考試時(shí)間的延長也相應(yīng)增加。第一題要求不超過200字，第二題要求150字，第三題要求500字，第四題要求400字，第五題要求1000-1200字?？偞痤}量為2250-2240字，比去年的1900-2100字，增加300字，這對(duì)考生而言任務(wù)艱巨，很多考生認(rèn)為今年的時(shí)間延長，答題會(huì)比較充裕，結(jié)果過分樂觀，反而造成時(shí)間緊張，相當(dāng)部分考生沒有答完題目。

　　三、材料主題為“社會(huì)心理”。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾的心態(tài)問題日漸凸顯，成為影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要問題。2014國家公務(wù)員考試地市級(jí)在主題選擇上將視角投注到“社會(huì)心理”方面，關(guān)注解決不同人群的心理健康狀況。培育健康的社會(huì)心態(tài)，關(guān)注全民心理健康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是擺在我們面前一項(xiàng)艱巨而又緊迫的任務(wù)。

　　四、題型創(chuàng)新，突出實(shí)際應(yīng)用能力考查。第一題要求對(duì)F市工作進(jìn)行分類，本質(zhì)上仍是歸納概括題；第二題為常規(guī)的歸納概括題；第三題要求你設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，這道題與實(shí)際工作結(jié)合緊密，既要明白調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)，又要清楚本次調(diào)查問卷的重點(diǎn)，然后設(shè)計(jì)出符合要求的調(diào)查問卷；第四題要求考生寫一份倡議書，這種公文類題在歷年國考中都會(huì)出現(xiàn)；第五題為自擬題目作文。

　　五、作答時(shí)要審清題意，擬定提綱，分步實(shí)施。由于國考申論題量大、時(shí)間緊，考生們往往都沒有充裕時(shí)間對(duì)題目與材料進(jìn)行深入思考。而這次申論考試作答時(shí)間多出了30分鐘。這就要求我們能夠更充分地運(yùn)用好這寶貴的30分鐘時(shí)間。在作答時(shí)，遵循科學(xué)的作答流程，能夠有針對(duì)題目擬提綱打草稿，結(jié)合對(duì)題目與材料關(guān)系的思考，充分而全面地作答，做到心中有數(shù)。以第二題為例：

　　二、“給定資料4”反映了轉(zhuǎn)型期青年人在心理方面存在的問題，請(qǐng)指出這些問題具體表現(xiàn)在哪些方面。（10 分）

　　要求：全面、準(zhǔn)確。不超過150 字。

　　解析：第一步，審清題意，界定答題材料。本題要求根據(jù)給定資料4進(jìn)行概括歸納，這就提醒我們，本題的作答范圍是“給定資料4”，同時(shí)題目將問題限定為“轉(zhuǎn)型期青年人在心理方面存在的問題”，因此，我們就要從這一角度去歸納概括材料。

　　第二步，閱讀材料，提取要點(diǎn)。通過閱讀，我們可以知道，材料中談到的關(guān)于青年心理問題的要點(diǎn)有：金錢“焦慮”；青年對(duì)于國家歷史、甚至是近代史上一些重要事件和任務(wù)的知識(shí)量很少，難以形成相關(guān)歷史意識(shí)；“失信”；心理承受力顯得相對(duì)較弱；青年人的價(jià)值觀念和社會(huì)心態(tài)中出現(xiàn)困惑，不穩(wěn)定。

　　第三步，整理要點(diǎn)，分層答題。由于材料4大部分都是回答要點(diǎn)，要注意控制字?jǐn)?shù)，使用簡潔的語言。

　　申論更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。