申論指導
浙江公務員考試申論復習指導：申論備考三要素
http://iofate.cn 2014-07-04 來源：浙江公務員考試網
針對部分考生在備考過程中，對于申論的復習常常感到茫然無措，不知從何入手的情況，專家特別總結了以下申論復習的三要點供考生參考。
1. 密切關注社會熱點
報考公務員考試，除了要對國家的大政方針、政策有全面和較為系統(tǒng)的把握外，還要熟悉和了解當地的發(fā)展情況。因此，在備考時，考生可參考如《半月談》、《光明日報》、《人民日報》等報的社論作為范文。
申論材料一般分為表現、原因和對策，那么考生在關注社會現象時也要有意識地按照這樣的方法來進行分析。如看新聞聯播就會發(fā)現，里面的絕大部分內容都可以劃分為表現、原因、對策，考生經過長時間的練習，對申論考試有非常大的幫助。
2. 提高概括、分析和解決問題的能力
申論重點考查考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。具體則主要表現在三個方面：第一，考查考生對背景資料的主旨概括能力。第二，考查考生對問題發(fā)生的原因進行挖掘、分析和判斷的能力。第三，考查學生提出對策、拿出解決問題辦法的能力。
針對抽象概括能力的訓練，考生們要加大自己閱讀量和閱讀速度，在平時的練習中有意識地培養(yǎng)對于文章段意、層意以及全文中心大意的提煉。在平時的閱讀過程中，要養(yǎng)成這樣的習慣：看完一段文字，就停下來思考這段文字的主要內容。如果時間允許可以將這一段文字的主旨做一個簡單的摘要，這樣一篇文章讀完后，其大概意思就比較清晰了。如此長期訓練，考生把握文章主旨的能力必將獲得長足的提高。
在訓練分析問題能力時，公考輔導專家建議考生在閱讀材料時先要對材料有一整體把握，在此基礎上運用多角度分析、內外因分析、利益分析、供需分析等方法對材料進行具體分析，繼而對材料所反映的社會現象的產生原因加以探索和研究。
在提出對策解決問題方面，考生要養(yǎng)成抄錄的習慣，在平時閱讀的過程中，對申論考試經常涉及的社會熱點問題進行分類，比如看到有關交通問題、環(huán)境問題、農民工問題等相關文章或報道后，就把文章中提到關于解決該問題的對策和措施的話語摘抄下來，積累成冊。有時間就拿出來進行溫習，并在做模擬訓練的過程中把這些對策同具體的背景材料相結合。但考生要注意，對這些話語不要生搬硬套，要轉變成自己的語言，活學活用。
3.勤于練筆 多做真題
一般考生容易犯的錯誤是“看的多寫的少”、“想的多動筆少”。平時不練筆，考試時往往容易出現“茶壺煮餃子——有口倒不出”的現象，思路混亂、不知從何寫起。這對申論考試來說，無疑是致命的。
為了防止考場上出現這種情況，專家建議考生平時復習應勤于練筆。練筆最好是采用歷年的公務員考試真題，因為真題無論是主題的選擇、材料的篩選、題目的設計都是經過命題專家反復討論和推敲出來的，非常嚴謹，答案和材料有極強的對應性，基本上不會有歧義，而且在解題上有技巧可循。
做真題時，一定要精做。所謂的精做就是要按照考試的要求把題目的答案寫出來，而不是只動腦，不動手，那樣做是沒有任何效果的。
“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”，考生只有在備考中一步一個腳印，腳踏實地地復習，才能迎來勝利的曙光。
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