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申論指導(dǎo)
2015國家公務(wù)員考試申論指導(dǎo):申論復(fù)習(xí)解疑
http://iofate.cn       2014-10-21      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

2015年國家公務(wù)員考試定于1130日進(jìn)行筆試。很多考生在復(fù)習(xí)申論科目時,有不少疑問。在此,國家公務(wù)員考試網(wǎng)簡要進(jìn)行解答。

 

申論考試,就是先給定反映特定實(shí)際問題的時事資料,再通過設(shè)定問題,模擬公務(wù)員的日常工作,讓考生在閱讀完這些資料后,以公務(wù)員身份、從政府角度對其進(jìn)行分析、提煉、加工,概括并分析它們反映的主要問題,并據(jù)此貫徹執(zhí)行有關(guān)任務(wù)或者提出解決問題的對策建議,最后再對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行較為詳細(xì)的闡述和論證。

 

一、兩類試卷不需要單獨(dú)復(fù)習(xí)

 

國家公務(wù)員考試申論科目近年來一直是按照職位類別實(shí)行兩套試卷的模式。一類是省級以上(含副省級)綜合管理類,考查角度較為宏觀;另一類是市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類,考查角度較為具體。

 

從每年兩套試卷給定的背景資料來看,兩套試卷的資料在基本主題方向上是一致的,甚至有一些材料是基本相同的。區(qū)別在于,命題人設(shè)置了不同的試題,以體現(xiàn)出分類考查的目的。以2014年和2013年這兩年的申論真題卷為例,如下表:

 

年份

命題切入點(diǎn)

反映的主題

2014

精神衛(wèi)生和心理健康

價值觀和生活模式轉(zhuǎn)變

社會心理健康問題

建立正確價值觀人生觀

2013

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)

社會主義文化建設(shè)

基層文化建設(shè)

傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展

 

需要說明的是,盡管分類考查是為了更好地選拔人才,但申論本質(zhì)上考查的是寫作,而寫作的方法要領(lǐng)是相通的,考查角度的宏觀與具體并不影響這些方法要領(lǐng)的相通性。

 

綜合分析而言,雖然國考將申論考試分為了兩類,但實(shí)際上,無論是從復(fù)習(xí)方法還是從作答方法的角度來說,二者并無本質(zhì)區(qū)別,因而申論教材一般都是將二者結(jié)合起來講的。從考生復(fù)習(xí)的角度來說,不需要單獨(dú)復(fù)習(xí),按照一本通教材使用一套理論就足可以掌握,無論哪類試卷都可以輕松寫作。

 

二、關(guān)于申論復(fù)習(xí)的幾條建議

 

1.閱讀黨政報刊,關(guān)注社會熱點(diǎn)

 

堅(jiān)持閱讀《人民日報》、《光明日報》、《理論熱點(diǎn)面對面》和有關(guān)的黨政文件、政府工作報告,培養(yǎng)對社會熱點(diǎn)的敏感性,尤其要對熱點(diǎn)問題的現(xiàn)狀、根源和應(yīng)對措施加以思考。

 

2.反復(fù)研習(xí)真題,培養(yǎng)題感

 

真題的設(shè)計(jì)都非常嚴(yán)謹(jǐn),資料多涉及當(dāng)前時事,研習(xí)真題的命題角度、題型和作答思路,提高自己在歸納概括資料的基礎(chǔ)上分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)語言表述的規(guī)范性。

 

3.加強(qiáng)模擬試題練習(xí)

 

加強(qiáng)練筆可以了解自己的真實(shí)水平,也是提高申論寫作能力的關(guān)鍵??忌鷳?yīng)充分利用各類練筆試題和模擬試題,借此加強(qiáng)訓(xùn)練,在增加熱點(diǎn)積累的同時,提升實(shí)戰(zhàn)能力。

 

4.注意總結(jié)記憶

 

對于黨政報刊上的優(yōu)秀文章和申論試題的參考答案,要注意總結(jié)其觀點(diǎn)立意、邏輯思路和語言表述,并適當(dāng)?shù)丶右杂洃洝?/span>

 

三、申論考場寫作應(yīng)注意的問題

 

1、申論的答題紙是什么樣的?

 

申論的答題紙為方格紙,標(biāo)注有題號和字?jǐn)?shù)提示。注意,答題紙不可折疊,以免影響試卷掃描效果。

 

2、作答申論試題是否需要打草稿?

 

在時間允許的情況下,建議打一個簡單的草稿。這主要有四個好處:一是能夠理順答案思路和邏輯順序;二是能夠確保要點(diǎn)全面無遺漏;三是方便預(yù)估字?jǐn)?shù)以避免超出字?jǐn)?shù)限定;四是有利于減少錯誤和疏漏。注意,如果時間緊張,那么草稿應(yīng)盡量簡單,不必追求完整。具體來說,可以先確定答案包括哪幾個要點(diǎn),然后為每個要點(diǎn)寫出必要的關(guān)鍵詞和提示詞,隨后確定各個要點(diǎn)的先后順序,最后預(yù)估字?jǐn)?shù)。

 

3、答題時如何分段?

 

根據(jù)表達(dá)的意思分段,確保一個段落表達(dá)一個中心。歸納概括類試題、綜合分析類試題和提出對策類試題最好把答案內(nèi)容作為一個整體,使其成為一個完整的段落。如果要分段,不宜超過三段,因?yàn)檫@些試題是按點(diǎn)給分的,分段過多會占用方格,容易導(dǎo)致無法在限定字?jǐn)?shù)內(nèi)寫全要點(diǎn)。貫徹執(zhí)行類試題如果要求答案有規(guī)范的行文格式,則應(yīng)根據(jù)需要分段。

 

4、答題時是否可以標(biāo)注序號以使要點(diǎn)清晰?

 

作答歸納概括類試題、綜合分析類試題和提出對策類試題時,可以使用“(1)、(2)、(3)”、“一是、二是、三是”、“首先、其次、最后”的形式標(biāo)注要點(diǎn),但不可以使用“12、3”以及字母等序號形式。作答貫徹執(zhí)行類試題時,通常使用“一是、二是、三是”、“首先、其次、最后”的形式標(biāo)注要點(diǎn),其他形式避免使用。

 

5、作答作文論證類試題也可以使用序號嗎?

 

作答作文論證類試題時,可以使用“一是、二是、三是”、“首先、其次、最后”的形式分條闡釋要點(diǎn),但不可以使用“1、23”、“(1)、(2)、(3)”以及字母等序號形式。另外,闡述分論點(diǎn)時,最好直接提出分論點(diǎn),不要使用序號形式。

 

6、要保持干凈整潔的卷面需要注意哪些問題?

 

保持干凈整潔的卷面需要注意以下幾個問題:一是書寫工整,字體清晰;二是避免錯別字,避免在卷面上涂抹或者反復(fù)劃擦;三是字體不要超出方格。



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