浙江公務(wù)員考試資料分析是必考內(nèi)容，避免不了要面對(duì)大量繁雜資料并對(duì)其進(jìn)行整理和綜合分析。就目前公務(wù)員行測(cè)考試趨勢(shì)來(lái)看，這種針對(duì)考生對(duì)各種資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解和分析的綜合能力的考查也變得尤為突出。浙江省公務(wù)員考試網(wǎng)對(duì)歷年考情的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分考生已經(jīng)足夠重視資料分析的復(fù)習(xí)，但在行測(cè)考試中這部分的得分仍較低。經(jīng)過(guò)大量的研究與輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)很多考生在計(jì)算過(guò)程仍然存在計(jì)算速度慢，較易失誤等問(wèn)題。同時(shí)很多考生也反映在做資料分析題的時(shí)候往往會(huì)有這樣的感觸：題目會(huì)做，但耗費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，且容易出錯(cuò)。針對(duì)這種情況浙江公務(wù)員考試專家經(jīng)過(guò)大量的沉淀與研究提煉出一種新型速算方法：口算終極六步(最后只需其中一步即可)。希望能對(duì)各位考生備考有所幫助。

　　資料分析口算終極六步法則

　　第一步：定位；

　　第二步：選取百分?jǐn)?shù)規(guī)則；

　　第三步：五舍六入法則；

　　第四步：分子分母大小關(guān)系，引起的差與和問(wèn)題；

　　第五步：倍數(shù)關(guān)系轉(zhuǎn)化；

　　第六步：百分?jǐn)?shù)為此類運(yùn)算的最終結(jié)果。

　　案例分析

　　(1)349.34/(1+23.06%) 、 349.34/(1+3.06%)

　　第一步：任何百位數(shù)(十位、千位數(shù))除以1+百分比，所得的結(jié)果仍為百位數(shù)(十位、千位數(shù))；運(yùn)算前期，可將百分比寫成小數(shù)，以便后續(xù)對(duì)位作差或和。案例(1)最終結(jié)果為三位數(shù)。

　　第二步：選取百分?jǐn)?shù)的基數(shù)為“分母”，分為三個(gè)層級(jí)，層級(jí)越細(xì)，精確程度越高；

　　案例(1)百分?jǐn)?shù)選取如下：層級(jí)一，100%對(duì)應(yīng)123.06；層級(jí)二，10%對(duì)應(yīng)12.306；層級(jí)三，1%對(duì)應(yīng)1.2306。

　　第三步：四舍五入規(guī)則在此類運(yùn)算中小改動(dòng)， 6則進(jìn)位、 5則舍掉；如，349.34可當(dāng)做349；123.06可當(dāng)做123；因?yàn)樽罱K的運(yùn)算時(shí)允許一定范圍的誤差，而作為公考要求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)足夠。

　　第四步：參照分母選取的百分?jǐn)?shù)，目的是使分子、分母之間的差值接近，以便于三個(gè)層級(jí)的依次運(yùn)用；而考試未必用到第三層級(jí)，往往第一層級(jí)已經(jīng)足夠。

　　案例(1)分解初期：100%對(duì)應(yīng)123.06，則把300%對(duì)應(yīng)369，與分母349最為接近(第一層級(jí)已經(jīng)選擇完畢，而且與我們的要求相符，此種選擇暗含整十、整百的思想，望謹(jǐn)記)；分解中期：369與349相差20，選取百分?jǐn)?shù)的分母比分子大，因此我們應(yīng)該在初期百分比的基礎(chǔ)上減去20所對(duì)應(yīng)的百分比，而10%對(duì)應(yīng)12(12.306當(dāng)做12處理)，則20%對(duì)應(yīng)24(第二層級(jí)則在此步分解終結(jié))；分解末期：我們本需減掉20所對(duì)應(yīng)的百分比即可，減掉20%之后，多減了4，所以應(yīng)該再加上4所對(duì)應(yīng)的百分比，因1%對(duì)應(yīng)1.2306，所以3.5%約等于4，(此不需要簡(jiǎn)單的倍數(shù)關(guān)系估算，在熟練后即可靈活運(yùn)用)。

　　第五步：得到答案。300%-20%+3.5%=283.5%，此時(shí)百分號(hào)即可省略，283.5即為我們所求的最終結(jié)果。

　　注意事項(xiàng)：

　　(1)此類運(yùn)算，如此繁瑣的文字解釋是為了閱讀者方便，并且自己可以分解并不斷推演，隨著熟練程度的不斷提升，中間的若干環(huán)節(jié)直接可以省略；

　　(2)第一類允許的誤差范圍為1-2，此為運(yùn)算的最大誤差；而資料分析本身所提供的數(shù)據(jù)，差距在3以上。

　　(3)分子、分母以前三位直接對(duì)應(yīng)(作差)，最終注意結(jié)果小數(shù)點(diǎn)即可。如，349.34/(1+23.06%) 可寫作349.34/123.06 ；349.34/(1+3.06%) 可寫作349.34/103.06 。

　　同理解決349.34/103.06，100%對(duì)應(yīng)103.06，則300%對(duì)應(yīng)的是309，349比309多40，則在300%的基礎(chǔ)加上40所對(duì)應(yīng)的百分比，10%對(duì)應(yīng)是10，所以加上40%即可，則答案為340。(允許答案誤差為1)

　　行測(cè)更多解題思路和解題技巧，可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。