近年來，言語理解與表達(dá)在公務(wù)員錄用考試中所占的比重不斷加大，數(shù)量不斷增多，考查的內(nèi)容也從字、詞、句、篇章等都有涉及到以片段閱讀和選詞填空為主。因此要想在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中取得好成績(jī)，言語理解與表達(dá)這一部分應(yīng)引起廣大考生的格外關(guān)注。

　　為幫助廣大考生找到復(fù)習(xí)方法，提高解題技能，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.iofate.cn/）結(jié)合歷年考試大綱內(nèi)容分析，就針對(duì)言語理解與表達(dá)中的閱讀理解部分為考生剖析復(fù)習(xí)策略，做好2013國(guó)家公務(wù)員考試準(zhǔn)備工作。

　　一、主旨概括題

　　對(duì)于主旨概括題，考生可以從兩方面入手找到主題句，一是宏觀的行文脈絡(luò)，公務(wù)員考試中?？嫉男形拿}絡(luò)類型有總分、分總、總分總、分分等結(jié)構(gòu)，通過分析文段的行文脈絡(luò)也可以找到主題句的位置。二是微觀的關(guān)聯(lián)詞語，公務(wù)員考試中?？嫉年P(guān)聯(lián)詞主要有五種：因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、必要條件關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列關(guān)系。要求考試在復(fù)習(xí)過程中對(duì)于這五種關(guān)聯(lián)詞要熟練掌握，在做題過程中注意總結(jié)。

　　二、細(xì)節(jié)理解題

　　對(duì)于細(xì)節(jié)理解題，考生要注意干擾選項(xiàng)的設(shè)置，主要包括兩種方式：

　　一是偷換要素，包括偷換概念、時(shí)態(tài)、數(shù)量、邏輯關(guān)系、確定性與不確定性。要求考生在做題時(shí)仔細(xì)辨別，排除干擾選擇，選出正確答案；二是無中生有，主觀臆斷或者在原文當(dāng)中找不到依據(jù)的選項(xiàng)一般是干擾項(xiàng)。

　　三、意圖判斷題

　　對(duì)于意圖判斷題，注意從材料的特征入手解題，如果材料的重點(diǎn)是提出一個(gè)問題，正確答案通常為呼吁性的或解決問題的對(duì)策。如果材料講述一個(gè)寓言故事，正確答案為寓意或道理而非就事論事。考生需要注意，并非所用的引申義都是正確答案，要注意排除過度引申的選擇。如果沒有引申項(xiàng)，就退而求其次，選擇主旨題的答案。

　　四、備考策略與作答技巧

　　為了能在公務(wù)員考試中節(jié)省時(shí)間并提高答案正確率，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生在做閱讀理解題時(shí)應(yīng)遵循正確的做題順序。

　　首先，需要看題目的提問方式，明確題目的類型，有針對(duì)性地進(jìn)行答題。如果設(shè)問是主旨概括題，則需注意答案必須忠于原文；如果設(shè)問是意圖判斷題，則需注意答案可能需要適度引申，找到言外之意；如果設(shè)為是細(xì)節(jié)理解題，則需注意是選正確的還是錯(cuò)誤的，避免誤選和失分。也就是說，每類題型答題重點(diǎn)和解題技巧各不相同，考生在此尤其需要注意。

　　其次，閱讀題干材料。在確定題型之后，根據(jù)每種題型的特點(diǎn)閱讀題干材料，注意找尋對(duì)解題有提示作用的關(guān)鍵詞、句，鎖定位置并重點(diǎn)閱讀。

　　最后，快速篩選答案。選擇答案時(shí)，需注意正確答案與干擾選擇的特征。如主旨概括題的正確答案時(shí)對(duì)主題句的同義替換，而干擾選擇的設(shè)置有多種方式，如表述過于絕對(duì)化、無中生有、不符合常識(shí)、偷換概念、強(qiáng)加因果關(guān)系等。

　　行測(cè)更多解題思路和解題技巧，可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。