11月24日更新的2018年浙江公務(wù)員考試每日一練是言語(yǔ)理解題，多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。

 

　　1.第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)嚴(yán)格實(shí)行配給制度，每人每天只能喝一杯咖啡。一天，羅斯福在招待會(huì)上對(duì)記者說，他早上喝過一杯咖啡，晚上又喝了一杯。記者們聽了馬上質(zhì)問：“我們每人每天只有一杯咖啡，你哪里來(lái)的兩杯?”不少記者以為，這下可是撈到了頭版頭條的大新聞了。面對(duì)記者的責(zé)難，羅斯福一點(diǎn)也不激動(dòng)地回答說：“我確實(shí)是早晚各飲一杯咖啡。不過，晚上我是把早晨煮過的咖啡渣再煮一次?！睆拇?，人們就把煮過后再煮的咖啡叫作“羅斯?？Х取?。

　　最適合做本段文字標(biāo)題的是（  ）。

　　A.羅斯福的故事

　　B.羅斯福與記者

　　C.“羅斯?？Х取钡暮确?/p>

　　D.“羅斯?？Х取钡挠蓙?lái)

　　2.給紅十字會(huì)抹黑的不是某個(gè)人，而是不夠透明的運(yùn)行機(jī)制，任何一個(gè)公益組織都需要建立在信任的基礎(chǔ)上，失去了公眾的信任，還有何公益可言？對(duì)愛心的褻瀆，是對(duì)公信的最大的貶損。完善中國(guó)公益慈善機(jī)構(gòu)的制度建設(shè)和規(guī)范管理，進(jìn)一步加強(qiáng)資金的透明度，還有很長(zhǎng)一段路要走，而質(zhì)疑的種子一旦播下，很快就會(huì)生根，看來(lái)中國(guó)紅十字會(huì)要重塑公信力，不是走個(gè)過場(chǎng)的調(diào)查審計(jì)所能辦到的。

　　通過這段文字可以看出作者的意圖是（  ）。

　　A.指出紅十字會(huì)正面臨著嚴(yán)重的信任危機(jī)

　　B.呼吁人們重新樹立對(duì)紅十字會(huì)的信心

　　C.解釋紅十字會(huì)出現(xiàn)信任危機(jī)的原因

　　D.呼吁紅十字會(huì)等公益慈善機(jī)構(gòu)規(guī)范管理

　　3.與中國(guó)高考作文有些類似，美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的一個(gè)重要條件是入學(xué)作文。其作為名校的“敲門磚”，作用大有可能超過中國(guó)的高考作文。美國(guó)“高考作文”重要性的傳統(tǒng)根源，是“筆桿子”在歐美“上層建筑”中的關(guān)鍵地位。主導(dǎo)輿論的傳媒界“無(wú)冕之王”不論，“筆桿子”能力常常是政治領(lǐng)袖的重要特征。以培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)領(lǐng)袖為己任的美國(guó)精英教育，極其注重學(xué)生的寫作能力。因此入學(xué)申請(qǐng)作文是考查這一能力的關(guān)鍵時(shí)刻。

　　這段文字的主要觀點(diǎn)是(    )

　　A.入學(xué)作文是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)考查的一個(gè)重要方面

　　B.寫作水平高就可以進(jìn)入美國(guó)名校就讀

　　C.寫作能力是歐美地區(qū)政治領(lǐng)袖需要具備的重要能力之一

　　D.美國(guó)精英教育是未來(lái)領(lǐng)袖的搖籃

　　4.鑰匙是開鎖的，鎖就是問題。能把鎖打開的鑰匙才是有用的鑰匙，能解決問題的管理才是有效的管理。鎖有種種，鑰匙也有種種，試圖用一把鑰匙打開萬(wàn)把鎖，只能是理想，不是現(xiàn)實(shí)。鑰匙的原理雖然是通用的，但是否真的有效、管用，卻全在于“運(yùn)用之妙，存乎一心”。鎖有分工，分工不是分家，授權(quán)不是失權(quán)。授權(quán)要有“遙控器”。遙控要擇其要者，抓住主要矛盾和矛盾的主導(dǎo)方面，一頭控“頭”，即管住思想行為；一頭控“腳”，即管住資源資金。這就是鑰匙：管用不拘小，操作不圖繁。

　　對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵ā。?/p>

　　A.管理應(yīng)是鑰匙，鑰匙應(yīng)該管用

　　B.管理應(yīng)是鑰匙，鑰匙應(yīng)該簡(jiǎn)潔

　　C.在開鎖的過程中不斷檢驗(yàn)鑰匙的務(wù)實(shí)可用性

　　D.認(rèn)識(shí)事物規(guī)律，把握時(shí)代脈搏，帶動(dòng)“鑰匙”發(fā)展

　　5.在我們的印象中，鞋只是穿在腳上以利于行走的一種物品，雖然一雙制作精良、美觀大方的鞋子會(huì)使人看上去精神倍增，但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵。

　　對(duì)這段話理解不正確的是（  ）。

　　A.鞋的文化內(nèi)涵很少被人想到

　　B.鞋的文化內(nèi)涵在于它能使人精神倍增

　　C.制作精良、美觀大方的鞋具有文化內(nèi)涵

　　D.鞋既有實(shí)用價(jià)值，又有文化內(nèi)涵

 

     【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)。】

 

　　1.答案: D

　　解析:

　　本題屬于標(biāo)題選擇題。

　　文段最后一句點(diǎn)明中心，即”羅斯?？Х取暗膩?lái)歷，故正確答案為D。

　　A選項(xiàng)“羅斯福的故事”、B選項(xiàng)“羅斯福與記者”概括的范圍太寬；C選項(xiàng)”’羅斯?？Х取暮确ā盁o(wú)中生有，文中沒有提及。

　　2.答案: D

　　解析:

　　據(jù)提問知該題屬于隱含主旨題。

　　材料首先指出給紅十字會(huì)抹黑的是不夠透明的運(yùn)行機(jī)制，公益組織失去了公信力，就無(wú)公信可言，然后強(qiáng)調(diào)完善慈善機(jī)構(gòu)的制度建設(shè)和規(guī)范管理，才能重塑中國(guó)紅十字會(huì)的公信力?？梢砸瓿霾牧系闹髦际恰昂粲跫t十字會(huì)等公益慈善機(jī)構(gòu)規(guī)范管理”，所以D選項(xiàng)正確；A、C選項(xiàng)沒抓住重點(diǎn)；B選項(xiàng)不是材料的主旨。

　　故正確答案為D。

　　3.答案: A

　　解析:

　　本文段論述的主題是“入學(xué)作文”，并不是“美國(guó)精英教育”，由此首先排除D項(xiàng)。文段是“總一分一總”的論述形式，首尾兩句是文段的重點(diǎn)所在，中間部分是對(duì)“入學(xué)作文”重要性的原因分析，主要觀點(diǎn)即為文段首句“入學(xué)作文是美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的一個(gè)重要條件”，A項(xiàng)是主旨句的同義替換，故選A項(xiàng)。B項(xiàng)屬引申過度，文段只是說“入學(xué)作文”是進(jìn)入名校的“敲門磚”，并沒提到B項(xiàng)所說內(nèi)容，排除。C項(xiàng)可以從文段中推斷出來(lái)，但只是入學(xué)作文重要的原因之一，而非文段重點(diǎn)。

　　4.答案: A

　　解析:

　　本題為表面主旨題。

　　綜合來(lái)看，材料重在分析鑰匙（管理）的可用性，>由“能把鎖打開的鑰匙才是有用的鑰匙，能解決問題的管理才是有效的管理”一句可知，管理應(yīng)是鑰匙，由“>這就是鑰匙：管用不拘小，操作不圖繁”一句可知鑰匙應(yīng)該管用，故A選項(xiàng)正確。B、C選項(xiàng)表達(dá)均不全面，故不選；D項(xiàng)表達(dá)的意思與短文主題相差甚遠(yuǎn)，故不選。

　　故正確答案為A。

　　5.答案: B

　　解析:

　　由提問可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。

　　文段中提到，雖然制作精良、美觀大方的鞋子會(huì)使人看上去精神倍增，但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵，由此可知，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。A項(xiàng)正確，其表述是對(duì)“絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵”的同義轉(zhuǎn)換；C、D項(xiàng)正確，可從文中找到依據(jù)。

　　故正確答案為B。

 

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