浙江省考面試，是通過面對面的交流方式，考察考生的各方面能力，看考生是否符合崗位要求的一種測評方式。面試資料點擊咨詢客服。

　　那面試時如何評分的呢？今天永岸公考就來為大家分析分析結(jié)構(gòu)化面試的評分規(guī)則，方便針對性備考。

　　【解讀評分表】

　　到底是什么最終決定了面試的分數(shù)呢？下面，首先展示一些真實的面試測評規(guī)則，如下表所示。

　　兩個表格中的“測評要素”雖略有區(qū)別，但是整體上的內(nèi)容基本相似，綜合分析、組織   協(xié)調(diào)、應變能力、語言表達都在其中，下面選擇幾個比較重要的測評要素跟大家進行一下簡要介紹：

　　綜合分析能力是指考生對于一些具體的社會熱點事件、政府行政做法的看法，能發(fā)現(xiàn)其中的意義、問題、危害，給出解決措施。同時，也指對于一些抽象的漫畫有自己的理解，能讀懂、弄通，并且可以結(jié)合社會實際談一談。即考察考生能否深刻辯證地分析問題，且觀點鮮明、分析全面、見解深刻。

　　組織協(xié)調(diào)能力是指考生能夠根據(jù)題干給出的工作任務，協(xié)調(diào)、分配各種資源，制定活動計劃并組織實施的能力，需要答出活動中的各個環(huán)節(jié)是如何開展的。即考察考生是否具有團隊意識，是否能夠平衡和處理好不同工作之間的關系，是否能利用好身邊資源對工作進行統(tǒng)籌的計劃和安排。

　　應急處理能力是指考生在有壓力的狀況下，針對題目給出的各種突發(fā)情況，是否能夠及時、有效的進行應對、解決，進而考察考生是否情緒穩(wěn)定、思維反應敏捷、考慮問題周到。即考察考生面對突發(fā)情況的應急處理能力。

　　人際溝通能力是指考生是否具備與他人交往的能力，即在工作中是否能夠和同事、領導和諧相處，當出現(xiàn)人際摩擦時候是否能夠合理地應對、解決。即考察考生的情商。

　　語言表達能力是指考生的整體外在表達，是否清晰流暢、用語規(guī)范，口齒清晰、條理清楚，是否能夠準確表達自己的觀點并讓他人理解信服，是否具有感染力和表現(xiàn)力。即考察考生的語言功底和知識積累。

　　通過這個測評表，我們可以看出，面試對應試者的能力考察是多方面的，每個測評要素都被賦予了不同的分數(shù)權重，而這個分數(shù)權重則代表了這一考察要素在整個面試分數(shù)中所占的比重。

　　針對不同的面試，考察的側(cè)重點也略有不同。比如，在評分表 1 中，語言表達的分數(shù)權重只占到了 10，而在評分表 2 中，語言表達的分數(shù)權重就到了 20。

　　舉個例子，就拿測評表 1 來說，如果兩個考生其他項得分均相同，只有綜合分析和語言表達這兩項存在分數(shù)的差異，那綜合分析強的那位考生肯定就占優(yōu)勢，而同樣的情況如果放在測評表 2 的標準下， 那語言表達能力強的考生可能分數(shù)就會更高一些了。

　　通常情況下，每位考官對考生的主觀感覺都是不一樣的，給出的分數(shù)也會細微差別，所以有時，考評表中會給出如評分表 1 中的評分等級，通過劃分評分等級，考官可以非常直觀的將考生劃分為“三六九等”，在打分時也能有一個參考坐標，更加公平客觀。

　　【例題+評分參考】

　　例 1：一塊冰在撒哈拉沙漠被太陽融化得只剩下小小一塊。冰感慨道：“沙漠是冰的地獄，北極才是冰的天堂?！鄙硨Ρf：“冰在沙漠里才是最珍貴的，冰在北極是最不值錢的東西?！闭埬阏務勥@段話給你的啟示。（30 分）

　　【出題思路】

　　智能型問題，考查考生的綜合分析能力。

　　【考查要點】

　　（1） 認識事物之間的聯(lián)系與分析事物的能力。

　?。?） 能結(jié)合實際進行分析，條理清晰，闡述全面，論證合理。

　　（3） 有一定的理論素養(yǎng)。

　　【評分參考】

　?。?） 在需要你的地方，才能彰顯出你的價值。

　?。?） 磨難并不是壞事，只有經(jīng)歷磨難才能成功。

　?。?） 在工作中遇到困難時，要換個角度思考。

　?。?） 人生會經(jīng)歷很多挫折，要有樂觀向上的心態(tài)。

　　考生也可以從其他角度展開聯(lián)想，只要敘述有關聯(lián)性、邏輯性，能自圓其說即可。

　　【好】能深刻辯證地分析問題，觀點鮮明，分析全面，見解深刻。（24 ～ 30 分）

　　【中】能結(jié)合實際談觀點，分析比較全面，見解比較深刻。（18 ～ 23 分）

　　【差】泛泛而談，認識膚淺，沒有說服力。（0 ～ 17 分）

　　從這個規(guī)則可看出，雖然給出了考查要點，但最后強調(diào)：自圓其說，其他角度均可。這種通過小故事談寓意的問題，其答案一定是開放的，言之有理即可。另外，要點很簡單，完全可以把它充實和完善。

　　例2：剛參加工作不久，你所在的部門領導安排你和他一起出差，請問你要提前做哪些準備？（30 分）

　　【出題思路】

　　情境型問題，主要考查考生的組織、計劃能力。

　　【考查要點】

　?。?） 正確理解題目要求，準確把握出題思路。

　　（2） 熟悉出差的各種程序、事項。

　?。?） 具備較好的溝通、組織、計劃能力，條理清晰，切實可行。

　　【評分參考】

　?。?） 向領導問清楚出差的目的、去哪些單位、會見哪些人、往返時間安排等。

　?。?） 做好聯(lián)絡工作。如果是去主管部門聯(lián)系工作，應聯(lián)系要去拜訪的部門、人員，約定初步的會見時間；如果是參加會議，應與會務組聯(lián)系好報到事宜。

　?。?） 準備相關材料，如本單位的工作匯報、情況總結(jié)等，以備匯報、會議發(fā)言之用。

　?。?） 準備好出差經(jīng)費，預訂好酒店、機票或車票。

　?。?） 向領導報告準備情況，詢問是否有遺漏，并提醒出發(fā)時間及目的地天氣情況。

　　【好】正確理解題意，溝通、安排全面，準備充分，思路清晰，語言流暢。（24～30 分）

　　【中】熟悉出差的相關事項，準備較充分但不全面，語言表達較好。（18～23 分）

　　【差】表達不太清晰，準備不足，遺漏較多，思路顯得混亂，缺乏條理。（0～17 分）

　　這道題與第一題相比有很大不同，第一題的答案是開放性的，這道題針對具體事務，答案要有針對性。考察的是做事情的能力，這就需要考生能夠梳理清楚步驟環(huán)節(jié)，答出一些細節(jié)措施，能夠展現(xiàn)自己組織策劃活動的能力。

　　總結(jié)以上我們可以看出，省考面試中，面試官對考生的各方面綜合能力考察非常全面，也要求小伙伴們在備考過程中要多多練習，鍛煉自己的語言表達能力、邏輯思維能力、綜合分析能力等等。